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如图为脊髓反射模式图,回答下列问题:

(1)对反射弧结构的下列叙述,错误的是
 

A.①代表传出神经
B.③代表神经中枢的突触
C.M代表效应器  
D.S代表感受器
(2)在反射弧中,决定神经冲动单向传导的原因是
 

A.冲动在S中单向传导      B.冲动在②中单向传导
C.冲动在③中单向传导      D.冲动在①中单向传导
(3)假设M是一块肌肉,现切断a处,分别用阈值以上的电流刺激Ⅱ、Ⅲ两处,则发生的情况是:刺激Ⅱ处,肌肉
 
;刺激Ⅲ处,肌肉
 

(4)当神经冲动通过[c]
 
传导到突触小体,其内的④
 
释放递质到⑤
 
,通过扩散作用与⑥
 
上的特异性受体结合,引发突触后膜电位变化,这样,兴奋就从一个神经元通过
 
传递到了另一个神经元.
(5)神经纤维在未受刺激时,细胞膜的内外电位表现为
 
;当神经纤维的某处受到刺激产生兴奋时表现为
 
,因而与邻近未兴奋部位成了局部电流使兴奋依次向前传导.
考点:反射弧各部分组成及功能,突触的结构,神经冲动的产生和传导
专题:
分析:完成反射的神经结构是反射弧,反射弧包括:感受器、传入神经、传出神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分.
解答: 解:(1)从图可以看出:①上有神经节,因而是传入神经;则S是感受器;③位于脊髓灰质是神经中枢;②是传出神经,M是效应器.
(2)在③神经中枢中神经元的胞体通过树突接受刺激,并产生神经冲动,通过轴突的末梢传导给其他的神经元.因此冲动传到的方向是单向的.
(3)反射弧中神经冲动传到的方向是:S感受器→①传入神经→③神经中枢→②传出神经→M效应器.反射弧只有在完整的时候,反射才能完成.若切断a,用电流刺激Ⅱ处,肌肉M能够接受到刺激,M能够收缩;若刺激Ⅲ处,神经冲动不能传到M,效应器M不能收缩.
(4)神经冲动沿着轴突传递到突触小体,刺激突触小泡与突触前膜融合,将神经递质释放到突触间隙,作用于突触后膜上的特异性受体,引起下一个神经元的兴奋或抑制,实现兴奋在两个神经元之间的传递.
(5)神经纤维未受到刺激时,表现为静息电位,外正内负,受到适宜刺激以后,产生动作电位,表现为外负内正.
故答案为:(1)A
(2)C
(3)收缩  无反应
(4)轴突   突触小泡  突触间隙 突触后膜 中间神经元
(5)外正内负   外负内正
点评:回答此题的关键是明确反射弧的组成和功能.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各项的结果中,不可能出现1:1 比值的是(  )
A、黄色圆粒豌豆(YyRr)与绿色圆粒豌豆(yyRR)杂交子代的性状分离之比
B、一只红眼XAY与一只白眼果蝇(XaXa)杂交后,子二代中红眼与白眼的性状之比
C、基因型为AaXBY某动物的一个精原细胞经减数分裂形成的精子类型之比
D、15N标记的DNA在14N培养液中半保留复制二次后,含15N与含14N的DNA数量之比

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示,A为渗透作用装置,B为用显微镜观察紫色洋葱表皮细胞的临时装片所看到的图象,洋葱表皮已浸入质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中.请据图回答:

(1)A中④为实验开始时液面,⑤为液柱上升后的液面,液面由④升到⑤根本原因是③内的溶液浓度
 
 (大于或小于)①,在半透膜处发生了
 
作用的结果.
(2)B中相当于A中②的是
 
,由
 
构成.
(3)图B所示细胞处于
 
状态.⑥处的物质是
 
.外界溶液中的大小分子均可自由通过⑧,它是
 
性的.
(4)图中⑦
 
的颜色与实验初相比,变得较
 

(5)(多选)关于选择透过性膜与半透膜的关系,正确的是
 

A.具有半透性就一定具有选择透过性       B.具有选择透过性就一定具有半透性
C.活的生物膜才具有选择透过性           D.只有活的生物膜才具有半透性.

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科目:高中生物 来源: 题型:

研究发现,葡萄糖等营养物质可以向生长素浓度高的部位移动.为验证这一结论,请根据提供的实验材料和用具,完成实验步骤.
材料用具:生长状况相似的刚去除顶芽、带2片成熟叶的月季枝条若干,适宜浓度的生长素溶液,含14C标记的葡萄糖溶液(黑暗中葡萄糖可被枝条吸收并向枝条的叶片移动),蒸馏水,脱脂棉,检测放射性强度的设备等.
实验步骤:
第一步:
 

第二步:将A、B两组枝条分别插入装有
 
中,在A组的每一枝条去除顶芽的切口部位
 
;在B组的每一枝条去除顶芽的切口部位
 
,作为对照.
第三步:将A、B两组枝条放在
 
环境中培养一定时间,用检测放射性强度的设备检测A、B两组枝条所有叶片的放射性平均强度.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示真核细胞中的某一生理过程,请据图回答:
(1)该图表示的生理过程是
 
,该过程主要发生在细胞的
 
部位.一般发生于细胞分裂的
 
期.
(2)图中A、B两条链通过
 
键连接,进而形成独特的双螺旋结构.
(3)通过该过程形成的子代DNA分子中,一条链为亲代链,而另一条链为子代链,说明该过程的特点是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪项能证明生长素的生理作用具有两重性(  )
A、植物的向光性
B、顶端优势
C、根的向地性
D、茎的背地性

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于显微镜的说法合理的是(  )
A、转动转换器可以调节光圈的大小以改变光线的强弱
B、为了看清某物象,在低倍镜下观察到后直接换用高倍镜便可实现
C、利用光学显微镜可以看到蓝藻细胞中只有核糖体一种细胞器
D、把字形“上”正放在显微镜下,观察到的字形应是“

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物学实验研究方法和原理等叙述中错误的是(  )
A、提取组织DNA是利用不同化合物在溶剂中溶解度的差异
B、配制以尿素为唯一氮源的培养基为选择性培养基,可筛选出尿素分解细菌
C、叶绿体中色素提取的原理是:各种色素在层析液中溶解度不同
D、PCR呈指数扩增DNA片段是因为上一轮反应产物可作为下一轮反应模板

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞及其生命历程的说法正确的是(  )
A、细胞生长、使蛋白质的数量增加,物质运输效率增强
B、细胞分化使多细胞生物中的细胞功能趋向全面化,提高细胞代谢的效率
C、细胞衰老最终表现为细胞的形态、结构、功能发生变化
D、细胞凋亡是受到严格的遗传机制控制,有利于细胞的生长发育和维持细胞内部环境的稳定

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同步练习册答案