A. | 第一次观察为低倍镜观察,后两次为高倍镜观察 | |
B. | 第一次处理滴加的液体为清水,第二次滴加的液体为0.3g/mL的蔗糖溶液 | |
C. | 若将紫色洋葱鳞片叶的外表皮换成内表皮,则不会发生质壁分离 | |
D. | 紫色洋葱鳞片叶外表皮中不属于原生质层的有细胞壁、细胞核和细胞液 |
分析 在“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验中,第一次观察为紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞在蒸馏水中的正常状态,第二次观察为紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞在蔗糖溶液中的质壁分离状态,第三次观察为紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞在蒸馏水中的质壁分离复原状态.
成熟的植物细胞构成渗透系统,可发生渗透作用.质壁分离的原因:外因:外界溶液浓度>细胞液浓度;内因:原生质层相当于一层半透膜,细胞壁的伸缩性小于原生质层.
解答 解:A、该实验只需低倍镜观察即可,A错误;
B、该实验过程中,第一次滴加的是30%的蔗糖溶液,而第二次滴加的才是清水,B错误;
C、如将紫色洋葱鳞片叶的外表皮改为内表皮,则观察效果不明显,并非无法进行,C错误;
D、成熟植物细胞的原生质层包括细胞膜、液泡膜以及两层膜之间的细胞质,可见细胞壁、细胞核和细胞液不属于原生质层,D正确.
故选:D.
点评 本题考查质壁分离和复原的相关知识,要求学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,意在考查学生识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 牛的肝细胞 | B. | 维管植物筛管细胞 | ||
C. | 蓝细菌 | D. | 人成熟红细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 芽的幼叶能进行光合作用 | B. | 芽的分生组织能合成生长素 | ||
C. | 芽能储存大量水和营养物质 | D. | 芽是营养生殖的必备条件 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 两者都能将无机物转化成有机物 | |
B. | 两者都能在无氧环境中生存,都是单细胞真核生物 | |
C. | 两者细胞内都含有合成蛋白质的“车间” | |
D. | 两者都属于微生物,可构成一个种群 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ac段主要进行有氧呼吸,cd段主要进行无氧呼吸 | |
B. | bd段无氧呼吸时有机物中的大部分能量以热能的形式散失出来 | |
C. | 若运动强度长时间超过c,乳酸大量积累会导致内环境pH持续下降 | |
D. | 无论图中何种运动强度下,肌肉细胞CO2的产生量始终等于O2的消耗量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 线粒体合成的ATP可在细胞核中发挥作用 | |
B. | 进行有氧呼吸时,释放的能量多数储存在ATP中 | |
C. | 在有氧与缺氧的条件下细胞质基质中都能形成ATP | |
D. | 人在剧烈运动时,细胞中ATP的含量仍然保持稳定 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北宜昌部分示范高中协作体高一下期中生物试卷(解析版) 题型:综合题
某转基因作物有很强的光合作用能力。某中学生物兴趣小组在暑假开展了对该转基因作物光合强度测试的研究课题。研究中设计了下图所示的装置。
请利用以上装置完成对该转基因作物光合作用强度的测试。
I.实验步骤:
(1)测定植物的呼吸作用强度,方法步骤:
①甲、乙装置D中放入________________,乙装置作为____________
②将装置甲、乙的广口瓶_____________处理,放在_______________等相同的环境中
③30分钟后分别记录甲、乙两装置中______________________和___________________
(2)测定植物的净光合作用强度,方法步骤:
①甲、乙装置D中放入__________________,乙装置作为__________________
②将装置甲、乙放在____________________、______________等相同的环境中
③30分钟后分别记录甲、乙两装置中_____________________和_______________________。
(3)实验操作30分钟后,记录甲装置红墨水滴移动情况:
实验30分钟后红墨水滴移动情况 | ||
测定植物 呼吸作用强度 | 甲装置 | ___①____(填左或右移)1.5 cm |
乙装置 | 右移0.5 cm | |
测定植物净 光合作用强度 | 甲装置 | ___②____(填左或右移)4.5 cm |
乙装置 | 右移0.5 cm | |
Ⅱ.实验分析:
假设红墨水滴每移动1 cm,植物体内的葡萄糖增加或减少1g。
那么(1)该植物的呼吸作用速率是___ _ __g/h;
(2)白天光照15 h,一昼夜葡萄糖的积累量是________g。(不考虑昼夜温差影响)
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