A. | 种群数量的变化包括增长、波动、稳定和下降等? | |
B. | 在食物和空间条件充裕的前提下,种群数量增长曲线一定呈“J”型 | |
C. | 在理想条件下,种群数量增长的数学模型为Nt=N0λt | |
D. | 一个呈“S”型增长的种群,数量在$\frac{K}{2}$左右时增长速率最大 |
分析 1、“J”型曲线:指数增长函数,描述在食物充足,无限空间,无天敌的理想条件下生物无限增长的情况.
2、自然界的资源和空间总是有限的,当种群密度增大时,种内竞争就会加剧,以该种群为食的动物的数量也会增加,这就使种群的出生率降低,死亡率增高,有时会稳定在一定的水平,形成“S”型增长曲线.在环境条件不受破坏的情况下,一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量,又称为K值.
解答 解:A、种群数量的变化包括增长、波动、稳定、下降等,A正确;
B、种群的“J”型增长曲线是理想状态下的一种动态变化,条件是食物和空间条件充裕、无天敌等,B错误;
C、在理想条件下,种群“J”型增长,数学模型为Nt=N0λt中,λ表示增长率,即该种群数量是一年前种群数量的倍数,C正确;
D、一个呈“S”型增长的种群,数量在$\frac{K}{2}$左右时增长速率最大,D正确.
故选:B.
点评 本题考查种群数量增长规律,意在考查考生分析种群数量变化,理解J型曲线和S型曲线出现的条件,属于中等难度题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
家庭成员 | 父亲 | 母亲 | 妹妹 | 外祖父 | 外祖母 | 舅舅 | 舅妈 | 舅舅家表弟 |
患病 | √ | √ | √ | |||||
正常 | √ | √ | √ | √ | √ |
A. | 该病的遗传方式是常染色体显性遗传 | |
B. | 该女的母亲是杂合子的概率为1 | |
C. | 该女与正常男子结婚生下正常男孩的概率$\frac{1}{4}$ | |
D. | 其妹妹和舅舅家表弟的基因型相同的概率为l |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | “S”型增长曲线表示了种群数量和食物的关系 | |
B. | 在没有到达K值之前,种群的出生率一定大于死亡率 | |
C. | “S”型增长曲线表示了种群数量与时间无关 | |
D. | 种群增长不受种群密度制约 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
生态系统 | 废弃荔枝园 | 荒草地 | 人工草坪 | ||||||
调查项目 | 蚂蚁种数(种) | 个体总数(头) | 红火蚁所占比例(%) | 蚂蚁种数(种) | 个体总数(头) | 红火蚁所占比例(%) | 蚂蚁种数(种) | 个体总数(头) | 红火蚁所占比例(%) |
入侵后 | 16 | 10145 | 26.25 | 12 | 19466 | 74.55 | 8 | 22475 | 98.88 |
入侵前 | 15 | 6162 | 0 | 15 | 6935 | 0 | 14 | 5865 | 0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 糖原、胰岛素、甲状腺激素 | B. | DNA、RNA | ||
C. | 淀粉、淀粉酶、淀粉酶基因 | D. | 纤维素、性激素、生长激素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | HIV是一种原核生物 | |
B. | HIV仅含有核糖体这一种细胞器 | |
C. | HIV的拟核没有核膜,也没有染色体 | |
D. | 获取大量的 HIV的方法是将其接种在特定的活细胞中培养 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | b、c细胞四分体数均为二 | |
B. | a、b细胞染色体数不同,染色单体数相同 | |
C. | a、b、c、d细胞可出现于同一器官中 | |
D. | c、d细胞染色体数相同,染色体组数不同 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东枣庄第八中学东校区高一3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图是一生物概念填图,有关分析不正确的是 ( )
A.A、B是体液调节和免疫调节,C、D可以是温度和渗透压
B.内环境的稳态只要有三种调节方式即可,不需要其他器官或系统参与
C.酸碱度的相对稳定主要依靠血液中的缓冲物质,与其他器官或系统也有
D.内环境的稳态和生态系统的平衡一样,其维持自身稳定的能力是有限的
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