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18.一般每年11月下旬开始水养水仙球,到第二年1月底春节时正好开花.但小余同学12中旬才开始养,他希望这些水仙也能在春节期间开花.资料显示:“水仙为秋植球根类温室花卉,夏季(连续5日日平均气温22℃为入夏)休眠,喜阳光充足,能耐半阴,不耐寒.10℃,每天光照6小时的水仙45-50天可开花.”请你运用所学生命科学知识帮助小余研究一下促使水仙提前开花的措施.
(1)你的探究题目是温度或日照长度或日照强度对水仙开花的影响.
(2)你的假设是适当提高温度(日照强度)能促进水仙提前开花.
(3)根据你的假设你将采取控制水温或增加光照强度措施以观察其对水仙开花日期的影响程度.
(4)请设计表格记录实验数据,在表中填出你所控制自变量的具体数值和观察指标.
实验条件X1X2X3X4X5X6
至开花所需天数

(5)根据资料,昼夜温差大也可影响水仙开花.根据这个原理,如果继续探究昼夜温差大小对水仙开花的影响,控制白天(白天/夜晚)温度不变较为合理.如将实验数据转化为以直角坐标系中曲线来表示,则该图应命名为日温(20)℃时昼夜温差对水仙开花日期的影响图,横坐标名称是昼夜温差(℃),纵坐标名称是水仙开花日期(天).
实验结论:适当改变温度、日照等环境条件可促进水仙提早开花.

分析 实验设计时应注意遵循实验原理的科学性原则,实验过程要遵循等量原则、单一变量原则和对照原则.本实验为探究影响开花的因素,故自变量为温度或光照强度,可采取控制水温或增加光照强度的措施控制自变量,应变量即观察指标为开花时间.

解答 解:(1)据题干可知,水仙喜阳光充足,能耐半阴,故可以探究温度或日照长度或日照强度对开花的影响.
(2)根据探究题目,提出假设,即适当提高温度(日照强度)能促进水仙提前开花.
(3)根据假设,本实验的自变量为温度或光照强度,故可采取控制水温或增加光照强度的措施.
(4)设计表格时,注意自变量为不同的温度或光照强度,应变量即观察指标为开花时间.其中X一行应有具体数值:如提高温度可为12、14、16、18、20、22度等,如光照长度可为7、8、9、10、11、12小时等.
(5)昼夜温差较大时,白天温度高光合作用强度大,制造的有机物多,夜晚温度低呼吸作用消耗有机物少,积累的有机物较多,有利于提前开花,由于白天受光照影响,温度变化大,且既进行光合作用,也进行呼吸作用,故控制白天温度不变较为合理.如果要探究昼夜温差大小对水仙开花的影响,则自变量即横坐标应为昼夜温差,应变量即纵坐标应为开花时间.
故答案为:
(1)温度或日照长度或日照强度
(2)适当提高温度(日照强度)能促进水仙提前开花
(3)控制水温或增加光照强度
(4)其中X一行应有具体数值:如提高温度可为12、14、16、18、20、22度等,如光照长度可为7、8、9、10、11、12小时等

实验条件X1X2X3X4X5X6
至开花所需天数
(5)白天          日温(20)℃时昼夜温差对水仙开花日期的影响       昼夜温差(℃)         水仙开花日期(天)

点评 解答本题的关键是掌握实验设计的基本原则.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.如图为植物有丝分裂示意图(体细胞染色体6条),其中说法不正确的是(  )
A.有丝分裂细胞各时期的顺序是C→A→E→B→D
B.图中细胞内有6条染色体的是A、C、D、E
C.开始出现染色体的时期是A,染色体开始转变成染色质形态的时期是D
D.图中细胞含有染色单体的是A、B、C、E

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.基因分离定律的实质是(  )
A.F2出现性状分离
B.测交后代性状的分离比为3﹕1
C.F2性状的分离比为3﹕1
D.等位基因随同源染色体的分开而分离

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列叙述错误的是(  )
A.一条由n个氨基酸组成的肽链中含有的羧基数目至少为n+1
B.谷氨酸的R基为-C3H5O2,一分子谷氨酸含有的O、N原子数依次是4,1
C.n条由m个氨基酸组成的肽链中,完全水解共需要(m-n)个水分子
D.两个氨基酸脱水缩合过程中失去的水中的氢来源于氨基和羧基中的氢

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.回答有关生物实验及操作的问题.
洋葱是中学生物实验常用材料之一,洋葱的叶、根、鳞叶等都可以进行生物实验.
(1)若要提取洋葱叶肉细胞中叶绿体色素,需用酒精(试剂)提取叶片中的色素,用该试剂而不用水提取的原因是色素都能溶解于有机溶剂酒精.在提取过程中,为了加快研磨的速度,需加入SiO2,同时加入CaCO3的原因是防止叶绿素被破坏.
(2)将提取的色素滤液分离,中学的实验室里常用的实验方法是:纸层析法,分离过程中,在滤纸条上移动最慢的色素是叶绿素b.
(3)假设图⑤是在显微镜下看到的一个处于质壁分离状态的细胞,分析发生此现象的外因是细胞外界溶液浓度大于细胞液浓度;要使质壁分离复原,具体的实验操作方法是逐渐滴加适量清水,若经正常操作后,发现质壁分离不能复原,最可能的原因是细胞失水过多而死亡.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.如图是甲、乙两种单基因遗传病的家族系谱图.与甲病有关的基因为A、a,与乙病有关的基因为B、b.经调查在自然人群中甲病发病率为19%.请据图回答:
(1)甲病的遗传方式为常染色体显性遗传,仅考虑甲病,在患病人群中纯合子的比例是$\frac{1}{19}$.
(2)乙病致病基因是隐性基因,要确定其是否位于X染色体上,最好对家族中Ⅰ1或Ⅱ3个体进行基因检测.若要调查该病在人群中的发病率,需要保证①随机取样②调查群体足够大.
(3)若乙病基因位于X染色体上,Ⅱ2的基因型是aaXBXb.Ⅲ3与自然人群中仅患甲病的男子婚配,则他们后代患遗传病的几率为$\frac{241}{304}$.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.如图表示通过二倍体植株甲(自花传粉植物)和植株乙培育植株A、B、C、D、E的过程,其中植株甲的基因型为AaBb,两对等位基因分别位于两对同源染色体上.请据图回答:
(1)获得植株A的原理是植物细胞的全能性,经秋水仙素处理后获得的植株B的基因型有4种.
(2)植株C与植株甲表现型相同的概率为$\frac{9}{16}$.
(3)获得植株E技术的优点是克服了远缘杂交不亲和的障碍.
(4)植株A、D、E的培育过程中都需要采用的生物技术是植物组织培养技术,植株A、B、C、D、E中可能与植株甲的基因型相同的是植株C.D.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.用新鲜的紫色洋葱鳞片叶的内表皮为材料制成装片,经过下列试剂处理后置于显微镜下直接观察,有关说法正确的是(  )
A.滴加30%蔗糖与红墨水的混合溶液,吸取多余染液后可观察质壁分离
B.滴加健那绿染液,吸取多余染液后可观察叶绿体的分布情况
C.滴加龙胆紫溶液,吸取多余染液后可观察染色体的形态和数目
D.滴加甲基绿染液,吸取多余染液后可观察RNA的分布

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.如图1为物质出入细胞的示意图,如图2中曲线甲、乙分别代表物质进入细胞的两种方式.请据图回答:

(1)曲线甲代表自由扩散,曲线乙中Q点对应时刻细胞不再吸收该物质,此时,限制物质进入细胞的因素是能量供应.
(2)已知某海洋生物的细胞中物质X、物质Y浓度分别为0.60和0.14,而海水中物质X、物质Y浓度分别为0.29和0.38(浓度单位均为 mol/L),由此可知该细胞能主动地吸收(填“吸收”或“排出”)物质X,可用图1中的a(填图中字母)表示.
(3)若图1代表甲型H1N1流感病毒感染者的淋巴细胞的细胞膜,该细胞能够分泌抗体,该过程称为胞吐,其依赖于细胞膜的流动性结构特点.

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