A. | 核糖体、线粒体、内质网和高尔基体 | B. | 线粒体、内质网、高尔基体和中心体 | ||
C. | 溶酶体、线粒体、核糖体和高尔基体 | D. | 核糖体、中心体、高尔基体和内质网 |
分析 乳球蛋白和奶酪蛋白都属于分泌蛋白,分泌蛋白合成与分泌过程为:核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→细胞膜,整个过程还需要线粒体提供能量.由此可见,与分泌蛋白合成与分泌过程有密切关系的细胞器是线粒体、核糖体、内质网和高尔基体.
解答 解:A、与分泌蛋白合成与分泌过程有密切关系的细胞器有线粒体、核糖体、内质网和高尔基体,A正确;
B、中心体与有丝分裂有关,与分泌蛋白的合成与分泌过程无关,B错误;
C、溶酶体含有多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌,但与分泌蛋白的合成与分泌过程无关,C错误;
D、中心体与动物细胞的有丝分裂有关,与分泌蛋白的合成无关,D错误.
故选:A.
点评 本题考查细胞器之间的协调配合,要求考生识记细胞中各种细胞器的功能,掌握分泌蛋白合成与分泌过程,明确与分泌蛋白合成与分泌有关的细胞器是核糖体、内质网和高尔基体,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省高二下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示3个共存物种的资源利用曲线,图a和图b中3个物种的资源利用 状况不同,下面是对图a中3个物种与图b中3个物种相比较的几种说法,正确的是( )
A.图a中3个物种的种内斗争激烈,图b中3个物种的种间竞争激烈
B.图a中3个物种的种间竞争激烈,图b中3个物种的种内斗争激烈
C.如果资源有限,图a中物种2有被排除的危险,图b中物种3有被排除的危险
D.两图中的物种间的种间斗争激烈程度相同
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图示过程可以表示效应B细胞分泌抗体 | |
B. | 膜上载体蛋白结合该物质后其形状会发生改变 | |
C. | 该运输方式是细胞内最重要的吸收或排出物质的方式 | |
D. | 该物质与膜上的载体蛋白结合具有专一性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若气孔关闭会导致叶肉细胞中的C3含量下降 | |
B. | 蓝藻细胞水的光解发生在叶绿体的类囊体薄膜上 | |
C. | 光合作用产生的进人线粒体中参与H2O的生成 | |
D. | 光合作用和细胞呼吸都是在相应细胞器的内膜上产生ATP |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 实验→分析→假设→结论 | B. | 实验→假设→验证→结论 | ||
C. | 假设→实验→结论→验证 | D. | 分析→假说→实验→验证 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 效应T细胞与靶细胞 | B. | 根尖成熟区相邻的细胞 | ||
C. | 反射弧中相邻的神经元 | D. | 甲状腺细胞与下丘脑细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甘蔗茎的薄壁组织、甜菜的块根等都含有较多的糖且近于白色,因此可以用于进行还原糖的实验 | |
B. | 花生种子含脂肪多且子叶肥厚,是用于脂肪鉴定的理想材料 | |
C. | 大豆种子蛋白质含量高,是进行蛋白质实验鉴定的理想植物组织材料 | |
D. | 鸡蛋清含蛋白质多,是进行蛋白质鉴定的理想材料 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | LM段发生在分裂间期 | B. | MN段细胞中染色体数目相同 | ||
C. | NO段细胞一分为二 | D. | OP段细胞中染色体为染色质的状态 |
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