精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
12.填出下列各项的育种方法
(1)花药离体培养出的烟草纯合品种是单倍体育种.
(2)用抗倒伏不抗锈病的小麦与不抗倒伏抗锈病的小麦杂交,得到抗倒伏抗锈病的小麦新品种是杂交育种.
(3)用紫外线辐射稻种,培育出成熟期提前的品系是诱变育种.
(4)无籽西瓜的培育是多倍体育种.
(5)使用大肠杆菌生产人类的胰岛素是基因工程育种.

分析 四种育种方法的比较如下表:

杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种
方法杂交→自交→选优辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
原理基因重组基因突变 染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种)染色体变异(染色体组成倍增加)

解答 解:(1)花药离体培养出的是单倍体,再通过秋水仙素处理获得的是烟草纯合品种,所以是单倍体育种,原理是染色体数目变异.
(2)用抗倒伏不抗锈病的小麦与不抗倒伏抗锈病的小麦杂交,得到抗倒伏抗锈病的小麦新品种是杂交育种,原理是基因重组.
(3)用紫外线辐射稻种,培育出成熟期提前的品系是诱变育种,原理是基因突变.
(4)无籽西瓜的培育是多倍体育种,原理是染色体数目变异.
(5)使用大肠杆菌生产人类的胰岛素是基因工程育种,原理是基因重组.
故答案为:
(1)单倍体
(2)杂交
(3)诱变
(4)多倍体
(5)基因工程

点评 育种实际上是对遗传基本规律和变异知识的应用,考试中常以某一作物育种为背景,综合考查诱变育种、杂交育种、单倍体和多倍体育种及基因工程育种的区别与联系,这部分需要重点记忆杂交育种的概念和原理以及单倍体育种和多倍体育种的原理.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016届甘肃省高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

结合下列曲线,分析有关无机物在生物体内含量的说法,错误的是( )

A. 曲线①可表示人一生中体内自由水与结合水的比值随年龄变化的曲线

B. 曲线②可表示细胞呼吸速率随自由水与结合水比值的变化

C. 曲线③可以表示一粒新鲜的玉米种子在烘箱中被烘干的过程中,其内无机盐的相对含量变化

D. 曲线①可以表示人从幼年到成年体内含水量的变化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.下列为植物代谢的一组问题,请据图、表回答问题.
下图1为植物光合作用与有氧呼吸的过程示意图,图中字母表示有关物质,数字表示相关生理过程,请据图回答问题:

(1)写出下列符号所表示含义:DNADPH   G二碳化合物  ④三羧酸循环
(2)若图1中化合物B的含量在24小时内发生的变化如下图2,请回答:
G点时B化合物含量升高的主要原因是缺乏CO2所致.D点的出现可能是由于白天天气暂时由晴转阴造成.
(3)氧气是光合作用的副产物,请根据所学知识设计一实验方法证明氧气的氧原子来自何种反应物:在密闭透光的环境中,用含18O标记的水培养绿色植物,然后检测植物周围产生的氧气中有18O2; 再在另一密闭透光的环境中加入含C18O2的二氧化碳气体,检测植物周围产生的氧气中没有18O2
图3 是绿色植物光合作用速率的实验示意图,该装置放在标准状况的环境中.
(4)实验开始时,针筒的读数是0.2mL,毛细管内的水滴在位置X处.然后遮光30分钟,针筒必须移动0.2mL才能保持水滴维持原位(X点).针筒移动的方向是向右.
(5)接着光照30分钟后,针筒的容量需要调至0.6mL的读数,才能使水滴仍维持在X的位置.若以释放出的氧气量来代表光合作用速率,该植物的净光合作用速率是1.2
mL/小时.光照的1小时内该绿色植物实际产生氧气1.6mL.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列关于显微镜使用的叙述,正确的是(  )
A.与低倍镜相比,高倍镜下视野变暗,但细胞变大,数目减少
B.要观察低倍镜视野中位于左下方的细胞,应将装片向右上方移动,再换用高倍镜
C.用显微镜的凹面镜反光,观察到的细胞数目多,但细胞小
D.观察洋葱根尖细胞可以看到核糖体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.如图为一对雌雄果蝇体细胞的染色体图解,其中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y表示染色体,基因A、a分别控制灰身、黑身,基因R、r分别控制红眼、白眼.回答下列问题:
(1)图中雄果蝇的基因型为AaXrY;基因A和a的根本区别是脱氧核苷酸(或碱基、碱基对)序列不同.
(2)果蝇体细胞在有丝分裂后期,细胞内染色体组数为4.雌果蝇在减数分裂时,基因A和a发生分离在减数第一次分裂后期(MⅠ后)时期.
(3)图中这一对雌雄果蝇交配,F1的雌果蝇中杂合子所占的比例是$\frac{3}{4}$.
(4)用黑身白眼雌果蝇(aaXrXr)与灰身红眼雄果蝇(AAXRY)杂交,F1自由交配得F2,F2中灰身红眼与黑身白眼果蝇的比例为3:1,若要对F1中的雌果蝇进行测交,选择雄果蝇的基因型是aaXrY.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.已知一对等位基因控制鸡的羽毛颜色,BB为黑羽,bb为白羽,Bb为蓝羽;另一对等位基因CL和C控制鸡的小腿长度,CLC为短腿,CC为正常,但CLCL胚胎致死.两对基因位于常染色体上且独立遗传.一只黑羽短腿鸡与一只白羽短腿鸡交配,获得F1
(1)F1的基因型及比例是BbCLC:BbCC=2:1.若让F1中两只蓝羽短腿鸡交配,F2中出现6种不同表现型,其中蓝羽正常腿鸡所占比例为$\frac{1}{6}$.
(2)蓝羽短腿鸡与蓝羽正常腿鸡交配,后代基因型的种类数为6,表现型比例为1:2:1:1:2:1.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列关于植物激素知识的叙述正确的是(  )
A.儿童食用乙烯催熟的水果会引起性早熟
B.用一定浓度的生长素类似物适当处理植物可培育出无子果实
C.乙烯利可促进扦插枝条生根
D.赤霉菌产生的赤霉素是植物激素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.图是某细胞在某项生命活动前后几种生物膜面积的变化图.b代表何结构及在此变化过程中最可能合成(  )
A.内质网     血红蛋白B.高尔基体   RNA
C.细胞膜     细胞呼吸酶D.高尔基体   胰岛素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.图是从酵母菌中获取棉株需要的某种酶基因的流程,结合所学知识及相关信息回答下列问题.

(1)图中cDNA文库小于(填“大于”、“等于”或者“小于”)基因组文库.
(2)①过程提取的DNA需要限制酶的切割,B是反转录过程.
(3)为在短时间内大量获得目的基因,可用PCR技术扩增的方法,其原理是DNA双链复制.
(4)农杆菌中的Ti质粒上的TDNA具有可转移至受体细胞并且整合到受体细胞染色体的DNA上的特点.目的基因能否在棉株体内稳定遗传的关键是目的基因是否整合到植物细胞染色体的DNA上,可以用DNA分子杂交技术进行检测.
(5)如果要想使该酶活性更高或具有更强的耐受性,需要对现有蛋白质进行改造,这要利用基因工程的延伸--蛋白质工程.首先要设计预期的蛋白质结构_,再推测应有的氨基酸序列,找到相对应的脱氧核苷酸序列.

查看答案和解析>>

同步练习册答案