分析 阅读题干和题图可知,本题涉及的知识有光合作用与呼吸作用,明确知识点,梳理相关的基础知识,分析题图,结合问题的具体提示综合作答.
解答 解:(1)图甲的光合作用过程中,氧气的产生部位是叶绿体类囊体薄膜.细胞器A是线粒体,其增大膜面积主要是通过线粒体内膜向内凹陷折叠形成嵴实现的.
(2)有氧呼吸过程中的前两个阶段能量除以热能形式散失,还会以有机物的形式进行转变,图示合成少量的ATP,具体反应式为C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2丙酮酸+4[H]+少量能量,2丙酮酸+6H2O$\stackrel{酶}{→}$20[H]+6CO2+少量能量.
(3)当光照强度处于图乙中的WW点时,此时已经达到光饱和点,光合作用产生的氧气⑥不仅可以供给线粒体进行细胞呼吸之外,还有一部分排出细胞.光照强度达到图乙中的W点以后,限制光合作用强度继续上升的主要环境因素不再是自变量光照强度,而是温度和二氧化碳浓度.
(4)图乙曲线中,A点时光照强度为0,叶绿体不能进行光合作用,吸收CO2的量等于0.此时叶肉细胞中只能进行呼吸作用产生ATP,产生ATP的细胞结构有细胞质基质和线粒体.
(5)绿色植物光合作用产生的O2来自于水还是二氧化碳的实验思路是分别用放射性的18O标记CO2和H2O中的氧提供给两组植物作为光合作用的原料,分析两组植物光合作用释放的O2仅在H218O组的植物中产生.
故答案为:
(1)叶绿体类囊体薄膜 线粒体内膜向内凹陷折叠形成嵴
(2)C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2丙酮酸+4[H]+少量能量,2丙酮酸+6H2O$\stackrel{酶}{→}$20[H]+6CO2+少量能量
(3)除被线粒体吸收外还有部分释放到细胞外 温度和二氧化碳浓度
(4)0 细胞质基质和线粒体
(5)分别用放射性的18O标记CO2和H2O中的氧提供给两组植物作为光合作用的原料,分析两组植物光合作用释放的O2仅在H218O组的植物中产生
点评 本题考查光合作用与呼吸作用及光合作用的去向,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系;理论联系实际,综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力和从题目所给的图形中获取有效信息的能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏泰兴一中高二下阶段测试三生物试卷(解析版) 题型:选择题
在微生物的培养中下列说法不正确的是
A.培养基、手、接种针和超净工作台都需要使用恰当方式进行灭菌处理
B.设置对照实验的主要目的是排除实验组中非测试因素对实验结果的影响
C.某一稀释度的3个平板的菌落数依次为M1、M2、M3,以M2作为该样品菌落估计值
D.制备固体培养基的操作顺序为计算、称量、溶化、调pH、灭菌、倒平板
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
温度(℃) | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 | 第6次 | 第7次 | 第8次 |
0h | 24h | 48h | 72h | 96h | 120h | 144h | 168h | |
15 | 1.2 | 3.0 | 3.8 | 4.6 | 4.0 | 3.2 | 2.8 | 2.5 |
20 | 1.2 | 5.0 | 5.3 | 4.2 | 2.1 | 1.2 | 0.8 | 0.6 |
25 | 1.2 | 5.2 | 5.6 | 4.6 | 2.9 | 1.0 | 0.6 | 0.2 |
30 | 1.2 | 4.9 | 5.5 | 4.8 | 2.2 | 1.3 | 0.7 | 0.5 |
35 | 1.2 | 1.5 | 1.8 | 2.0 | 2.2 | 1.3 | 0.8 | 0.6 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏泰兴一中高二下阶段测试三生物试卷(解析版) 题型:选择题
将大肠杆菌从菌种试管接种到另一支试管的操作,下列说法有误的一项是
A.整个接种过程都要在酒精灯的火焰附近进行
B.接种环放在酒精灯火焰上灼烧之后即可伸入菌种试管挑取少许菌种
C.菌种试管口和待接种的试管口接种前后都要通过酒精灯火焰2至3次
D.带菌的接种环应在培养基面上轻轻划线
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏泰兴一中高二下阶段测试三生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列与果酒、果醋和腐乳制作相关的叙述,正确的是
A.腐乳制作所需要的适宜温度最高
B.果醋发酵包括无氧发酵和有氧发酵
C.使用的菌种分别是酵母菌、醋酸菌、乳酸菌
D.使用的菌种都具有细胞壁、核糖体、DNA和RNA
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 目镜5×和物镜40× | B. | 目镜10×和物镜40× | ||
C. | 目镜5×和物镜10× | D. | 目镜10×和物镜10× |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若c为腺嘌呤,则m为腺嘌呤脱氧核苷酸 | |
B. | 禽流感病原体和幽门螺杆菌体内的m都为4种 | |
C. | 禽流感病原体体内碱基一共有4种 | |
D. | 幽门螺杆菌体内碱基一共有8种 |
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