A. | 无子番茄的无子性状不能遗传,无子西瓜不可育但无子性状可遗传 | |
B. | 单倍体的体细胞中不存在同源染色体,其植株比正常植株弱小 | |
C. | 基因内增加或减少一个碱基对,只会改变肽链上的一个氨基酸 | |
D. | 家庭中仅一代人出现过的疾病不是遗传病,若几代人中都出现过才是遗传病 |
分析 1、四种育种方法:
杂交育种 | 诱变育种 | 单倍体育种 | 多倍体育种 | |
方法 | (1)杂交→自交→选优 | 辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理 | 花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 | 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 |
原理 | 基因重组 | 基因突变 | 染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种) | 染色体变异(染色体组成倍增加) |
举例 | 高杆抗病与矮杆抗病小麦杂交产生矮杆抗病品种 | 高产量青霉素菌株的育成 | 三倍体无籽西瓜、八倍体小黑麦 | 抗病植株的育成 |
解答 解:A、无子番茄的培育原理是生长素能促进子房发育成果实,遗传物质没有发生改变,因此该无子性状不能遗传;无子西瓜的培育原理是染色体变异,遗传物质发生改变,因此虽然无籽西瓜不可育但无子性状可遗传,A正确;
B、单倍体的体细胞中可能会存在同源染色体,如四倍体个体形成的单倍体植株的体细胞中含有同源染色体,B错误;
C、基因内增加或减少一个碱基对,会导致该位点之后所有氨基酸序列发生改变,C错误;
D、家庭中仅一代人出现过的疾病可能是遗传病,若几代人中都出现过也不一定是遗传病,D错误.
故选:A.
点评 本题考查育种、基因突变、人类遗传病等知识,要求考生识记常用的几种育种方法及其原理;识记基因突变的概念,掌握基因突变与性状改变之间的关系;识记人类遗传病的类型及特点,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源:2015-2016黑龙江大庆实验中学高一下开学考试生物卷(解析版) 题型:选择题
题文有关细胞中ATP的叙述,错误的是( )
A.线粒体合成的ATP可在细胞核中发挥作用
B.机体在运动时消耗ATP,睡眠时则不消耗ATP
C.在有氧与缺氧的条件下细胞质基质中都能形成ATP
D.植物根细胞吸收矿质元素离子所需的ATP来源于呼吸作用
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③⑤ | B. | ①④⑤ | C. | ②④⑤ | D. | ①②③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 10-8mol/L | B. | 10-9mol/L与10-8mol/L之间 | ||
C. | 10-8mol/L与10-7mol/L之间 | D. | 10-9mol/L与10-7mol/L之间 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
成分(mmol/L) | Na+ | K+ | Ca 2+ | Mg 2+ | Cl- | 有机酸 | 蛋白质 | |
① | ② | 142 | 5.0 | 2.5 | 1.2 | 103.3 | 6.0 | 16.0 |
③ | 147 | 4.0 | 1.25 | 1.0 | 114.0 | 7.5 | 1.0 | |
④ | 10 | 140 | 2.5 | 10.35 | 25 | - | 47 |
A. | ④属于细胞内液,因为其含有较多的蛋白质、K+等 | |
B. | ②属于血浆,③属于组织液,②的蛋白质含量减少将导致③减少 | |
C. | 肝细胞中的CO2从产生场所扩散到②至少需穿过10层磷脂分子层 | |
D. | ③与④的成分存在差异的主要原因是细胞膜的选择透过性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
方法 | 组别 | IBA浓度 (mg/L) | 12d生根率 (%) | 18d生根率 (%) | 30d生根率 (%) |
Ⅰ | 1 | 0 | 0 | 1 | 1 |
2 | 0.05 | 0 | 20 | 74 | |
3 | 0.1 | 0 | 12 | 50 | |
4 | 0.2 | 0 | 11 | 48 | |
5 | 0.5 | 0 | 10 | 47 | |
Ⅱ | 6 | 0 | 0 | 1 | 1 |
7 | 200 | 70 | 100 | 100 | |
8 | 500 | 4 | 90 | 91 | |
9 | 1000 | 0 | 87 | 88 |
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