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    糖类和脂质是细胞中两种重要的有机物，相关的叙述错误的是（　　）
    A、细胞膜上的脂质包括磷脂、糖脂、胆固醇等
    B、淀粉、纤维素和糖元基本组成单位都是葡萄糖
    C、淀粉和油脂水解的终产物都是二氧化碳和水
    D、糖类可以在叶绿体、高尔基体、肝脏及肌肉中合成
    考点：糖类的种类及其分布和功能,脂质的种类及其功能
    专题：
    分析：阅读题干可知，该题的知识点是糖类的分类、分布和功能，脂质的分类、分布和功能，细胞膜的组成成分，先梳理相关知识点，然后分析选项进行解答．
    解答： 解：A、细胞膜上的磷脂构成细胞膜的基本骨架，胆固醇也是细胞膜的重要组成成分，有的多糖与脂质结合形成糖脂，A正确；
    B、淀粉、纤维素、糖原都是由葡萄糖聚合形成的多聚体，B正确；
    C、淀粉水解的产物是葡萄糖，油脂水解的产物是甘油和脂肪酸，C错误；
    D、叶绿体通过光合作用合成淀粉，葡萄糖在高尔基体中可以形成植物细胞壁的组成成分纤维素，肝脏和肌肉细胞中可以将葡萄糖聚合形成糖原，D正确．
    故选：C．
    点评：本题旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系形成知识网络的能力，并应用相关知识通过分析、比较等方法综合解答问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：


    （1）图中①表示
     
    ，②属于
     
    调节，⑤属于
     
    调节，所以水平衡是由
     
    、
     
    调节共同作用完成的．
    （2）抗利尿激素是由③
     
    分泌，并由⑦
     
    释放的．作用是促进
     
    对水的重吸收．
    （3）醛固酮的分泌部位是
     
    ，作用是
     
    ．
    （4）水和钠盐在维持细胞外液渗透压稳定方面有重要意义，人在高温条件下工作、剧烈运动或患某种疾病时，会丢失大量盐和无机盐，会导致机体的
     
    下降，并出现
     
    等症状，因此要注意补充
     
    ．体现出无机盐的主要功能之一是
     
    ．
    （5）K+不仅在维持
     
    上起决定性作用，而且还具有维持
     
    等重要作用．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    右图简要概括了在真核细胞内基因指导蛋白质合成过程中相关物质间的关系．据图分析，下列说法错误的是（　　）
    A、①表示基因，主要位于染色体上
    B、②过程中碱基配对方式与③过程中有所不同
    C、③表示翻译，该过程离不开④
    D、④中的密码子决定其携带的氨基酸种类

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在晴朗的夏季，将一正常生长的绿色植物放入密闭的透明玻璃罩内，室外继续培养?每隔一段时间用CO2浓度检测仪测定玻璃罩内CO2浓度，绘制成如图所示曲线（水平虚线：实验开始时玻璃罩内CO2浓度）?据图得出的正确判断是（　　）
    A、FG段表明气孔关闭，光合作用小于呼吸作用
    B、E点时植物体内的有机物含量比A点时多
    C、B点呼吸作用强度比C点小
    D、该植物在这一天中表现出生长现象

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关人类生活方式的叙述中，错误的是（　　）
    A、纯天然谷物食品，不含任何糖类，糖尿病患者尽可放心食用
    B、低碳生活方式有助于减少碳排放，防止大气中CO2增长过快
    C、发霉的、熏制的、烤焦的及高脂肪的食品，长期食用容易导致细胞癌变
    D、运动时大量出汗会排出过多的无机盐，导致体内水盐平衡和酸碱平衡失调

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞中线粒体和叶绿体的叙述，正确的是（　　）
    A、都含有色素
    B、都与细胞的能量代谢有关
    C、它们所含酶的种类相同
    D、所有植物细胞中都含有线粒体和叶绿体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    学好生物学可以指导我们健康的生活，下列认识正确的是（　　）
    A、脂类物质都会使人发胖，最好不要摄入
    B、精瘦肉中含量最多的有机化合物是蛋白质，必要时蛋白质也可以提供能量
    C、无糖八宝粥不添加蔗糖，添加木糖醇，所以几乎不含糖类
    D、蔬菜当中含量较多的有机物纤维素属于糖类，可以为人体提供能量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生物体内糖类与脂质的叙述，正确的是（　　）
    A、都是只由C、H、O组成
    B、都可参与细胞膜的构成
    C、可用相同试剂鉴定
    D、都是主要的能源物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学研究表明，四环素、链霉素、氯霉素、红霉素等抗生素能抑制细菌的生长，它们有的能干扰细菌核糖体的形成，有的能阻止tRNA和mRNA结合，如图表示遗传信息的流动方向，这些抗生素均阻断了图中的哪个过程（　　）
    A、①B、②C、③D、④⑤

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