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    下列有关种群和群落的叙述，正确的是（　　）
    A、年龄组成为稳定型的种群，种群数量在近期内保持不变
    B、用每平方米草地中杂草的数量来表示种群密度
    C、捕食关系对维持群落的相对稳定具有重要作用
    D、人类活动一般不会使群落演替的方向改变，但可改变演替速度
    考点：种群的特征,估算种群密度的方法,群落的演替,种间关系
    专题：
    分析：年龄结构：（1）增长型：种群中幼年个体很多，老年个体很少，这样的种群正处于发展时期，种群密度会越来越大．（2）稳定型：种群中各年龄期的个体数目比例适中，数目接近．这样的种群正处于稳定时期，种群密度在一段时间内会保持稳定．（3）衰退型：种群中幼年个体较少，而老年个体较多，这样的种群正处于衰退时期，种群密度会越来越小．
    解答： 解：A、年龄组成为稳定型的种群，种群中出生率等于死亡率，种群数量在近期内是处于动态平衡，A错误；
    B、种群是一定区域内的同一物种，而杂草是多种生物的集合，B错误；
    C、生态系统中的种群之间捕食关系能调节种群数量，进而维持群落的稳定，C正确；
    D、人类活动会使群落演替朝着不同于自然演替的速度和方向进行，D错误．
    故选：C．
    点评：本题考查影响种群数量的因素、种群密度的测定、群落演替等知识点，意在考查学生的理解能力，属于中档题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    仅考虑核DNA，下列人体细胞中染体数可能相同，而DNA含量一定不同的是（　　）
    A、初级精母细胞和精细胞
    B、初级卵细胞和次级卵母细胞
    C、卵原细胞和卵细胞
    D、精原细胞和次级精母细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    美国研究人员对80名患有耳朵炎症的儿童分别采用注射抗生素和口服抗生素治疗．结果显示，注射抗生素的病人，痊愈的时间要比口服抗生素的病人快3天至5天，而且治愈率达85%，而口服抗生素的治愈率为59%．以下叙述正确的是（　　）
    A、该项研究采用的科学方法是调查法
    B、该项研究的结论是注射抗生素比口服抗生素更有效
    C、研究结果表明，口服抗生素会因为消化作用而失效
    D、该项研究中实验对象被分为两组，每组40人

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列是四幅关于光合作用和细胞呼吸的图，有关叙述中正确的是（　　）
    A、甲图中氧气浓度为a时，无氧呼吸与有氧呼吸的强度相同
    B、乙图中如果再提高CO2浓度，则b点一定上移
    C、丙图中，温度为t4℃时，植物净光合作用最大
    D、丁图代表两类色素的吸收光谱，则e代表类胡萝卜素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在食物（养料）充足和空间条件充裕、气候适宜和没有敌害等理想条件下，种群数量增长曲线为如图所示的（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    水分子之所以能从低浓度的溶液中进入高浓度的溶液中，是因为存在渗透压．为了证明这一渗透压的存在，并且也能测定渗透压的大小，有人设计了以下三个实验：假设三个实验中水分子进入半透膜的速度是V1，出来的速度是V2．下列对a到b的过程中V1的变化情况和b到c的过程中V2的变化情况描述正确的是（　　）
    A、V1由快变慢，V2由慢变快
    B、V1和V2都是由慢变快
    C、V1和V2都是由快变慢
    D、V2由快变慢，V1由慢变快

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关现代生物进化理论的基本观点的叙述，不正确的是（　　）
    A、共同进化导致生物多样性
    B、物种是生物进化的基本单位
    C、突变和基因重组产生进化的原材料
    D、自然选择决定生物进化的方向

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    直接影响种群密度的种群特征包括（　　）
    ①出生率、死亡率 ②年龄组成 ③性别比例 ④迁出率和迁入率．
    A、①②B、②③C、③④D、①④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图（一）为高等绿色植物叶肉细胞中的部分代谢示意图；如图（二）为不同光照强度下，测定绿色植物对CO2的吸收速率并绘制成的相应曲线．请据图回答问题．

    （1）图（一）中的物质A是
     
    ，物质A在线粒体内彻底氧化分解需要的条件是
     
    ．
    （2）当光照强度处于图（二）D点之后，对应图（一）中的CO2的扩散途径有
     
     （以字母表示）．
    （3）在图（二）中的A点与D点之间，限制CO2吸收速率的主要环境因素是
     
    ，当光照强度D点以后，进一步增加绿色植物CO2吸收速率的方法有
     
    ．
    （4）某同学以绿色植物叶片为材料，探究环境条件对细胞呼吸速率的影响，请帮助他提出一个探究的课题：
     
    ．需要特别注意的是，该实验需要在
     
    条件下进行．

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