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    13．关于神经系统的调节作用说法错误的是（　　）
    A．感受器和效应器都是由神经末梢直接构成的
    B．神经调节的基本方式是反射
    C．运动性失语症的有关中枢是人类特有的
    D．仅靠一个神经细胞不可能完成反射

    分析 人体神经调节的方式是反射，反射的结构基础是反射弧，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分构成，兴奋在反射弧上单向传递，兴奋在突触处产生电信号到化学信号再到电信号的转变．

    解答 解：A、效应器是由神经末梢及其支配的肌肉或腺体构成的，A错误；
    B、神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧，B正确；
    C、语言中枢是人类所特有的，C正确；
    D、反射的结构基础是反射弧，一个完整的反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分构成，所以仅靠一个神经细胞不可能完成反射，D正确．
    故选：A．

    点评 本题考查反射弧的组成以及兴奋传导的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省上高一10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于真核生物、原核生物和病毒的叙述中正确的是①乳酸菌、青霉菌、大肠杆菌都属于原核生物②乳酸菌、酵母菌都含有核糖体和DNA③T2噬菌体（一种病毒）的繁殖只在宿主细胞中进行，因为只

    有核糖体一种细胞器④细胞没有叶绿体就不能进行光合作用⑤有些细菌只含有RNA一种核酸

    A．②

    B．①③

    C．②④

    D．③⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    4．生物膜的基本骨架是磷脂双分子层；生物大分子的基本骨架是碳链．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．有研究小组通过洋葱根尖分生区有丝分裂实验，比较一个细胞周期中不同时期的长短，又根据细胞周期时间长短计算某个时期的细胞数，获得了表一所示的实验数据．并通过有关动物细胞培养实验获得B图所示实验数据，B图表示处于一个细胞周期中各个时期细胞数目的变化（用特殊的方法在一个培养基中测得的），A图表示在一个细胞周期（G1、S、G2组成了分裂间期，M为分裂期）中的细胞核内DNA含量的变化曲线．请根据表和图中的信息回答下列问题：
    表一：洋葱根尖有丝分裂细胞周期中不同时期的细胞数
    细胞周期间期分裂期
    前期中期后期和末期
    实验小组1计数细胞个数43412
    实验小组2计数细胞个数44303
    ……………
    全班计数细胞个数880671885
    计数细胞总数1　000

    （1）根据B图，DNA含量为2C的细胞，处在A图的G1期（填图中相关字母）．根据A、B图示信息，S期细胞数是2000个．
    （2）若已知洋葱根尖分生区有丝分裂的细胞周期为15h，根据实验数据，计算分裂间期的时间约为13.2h．
    （3）若在上述动物细胞的培养液中加入过量的DNA合成抑制剂，处于S期的细胞立刻被抑制，再培养8小时，则其余细胞都将被抑制在G1，S期交界处；去除抑制剂，更换新鲜培养液，细胞将继续沿细胞周期运行，在所有细胞达到G1期终点前，再加入DNA合成抑制剂，则全部细胞都被阻断在G1/S期交界处，实现细胞周期同步化．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．某双链DNA分子由500个碱基对组成，其中，胞嘧啶为300个，复制数次后，消耗周围环境中的腺嘌呤3000个，该DNA分子复制了（　　）
    A．4次B．5次C．6次D．7次

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．图1表示某生物正常体细胞中两对基因和染色体的关系，图2表示该生物体内3对基因控制黑色素合成的过程，三对基因的控制均表现为完全显性，下列叙述正确的是（　　）
    A．若该生物是由受精卵发育的个体，则由图1可知，该生物是二倍体，基因型是Aabb，由图2可知，让与其基因型相同个体交配的后代中，能合成黑色素的个体占$\frac{3}{4}$
    B．由图1和图2可知，该生物体可能合成黑色素
    C．由图2可知，该生物基因对性状的控制都是通过控制酶的合成来控制代谢过程进而控制生物性状的
    D．由图1可知，正常情况下，该生物体内的成骨细胞中，肯定存在含有四个b基因的细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列有关变异和进化的叙述，不正确的是（　　）
    A．基因突变、基因重组和染色体变异产生进化的原材料
    B．基因突变只能够产生新的基因，不会产生新的基因型
    C．控制酪氨酸酶的基因异常引起白化症状，说明基因可通过控制酶的合成控制生物性状
    D．不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化发展，这就是共同进化

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．在燕麦胚芽鞘尖端套上一个不透光的锡纸小帽，然后从右侧照光，结果胚芽鞘将（　　）
    A．向左弯曲生长B．向右弯曲生长C．不生长D．直立生长

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．如图所示细胞中所含的染色体，下列叙述错误的是（　　）
    A．①代表的生物可能是二倍体，其每个染色体组含4条染色体
    B．②代表的生物可能是二倍体，其每个染色体组含3条染色体
    C．③代表的生物可能是四倍体，其每个染色体组含2条染色体
    D．④代表的生物可能是单倍体，其每个染色体组含4条染色体

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