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    7．如图为一个草原生态系统的营养关系示意图，图中Q表示牧草一年固定的太阳能总量，Q1、Q2、Q3分别表示流入昆虫、牲畜、鼠的能量．据图判断，下列叙述错误的是（　　）
    A．Q与（Q1+Q2+Q3）的差值为牧草呼吸作用消耗的能量
    B．保护鹰和食虫鸟，有利于人从生态系统中获得更多的能量
    C．可通过标志重捕法对鼠的种群密度进行调查
    D．当此生态系统处于相对稳定状态时，鼠的种群数量的增长率为0

    分析 能量流动是沿着食物链（网）进行的，能量流动是单向的、逐级递减的，某一营养级固定的能量的去向是呼吸消耗、传递给下一个营养级，被分解者分解，营养级越高获得的能量越少；调查体型较大、活动能力较强的生物的种群密度常用标志重捕法．

    解答 解：A、由分析可知，Q与（Q1+Q2+Q3）的差值为牧草呼吸作用消耗的能量及被分解者分解的能量等，A错误；
    B、由食物网可知，保护鹰和食虫鸟，昆虫和鼠数量减少，牲畜中能量增加，生态系统流向人类的能量增多，B正确；
    C、调查鼠的种群密度的方法常用标志重捕法，C正确；
    D、生态系统处于相对稳定的状态是不同营养级的生物的数量达到相对平衡，此时鼠的种群数量的增长率为0，D正确．
    故选：A．

    点评 本题的知识点是生态系统的能量流动的特点，调查种群密度的方法，生态平衡的概念和意义，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系，并学会应用相关知识结合食物网图进行推理、判断．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．如图中的甲、乙、丙表示处于细胞分裂不同时期的细胞图象，如图中的丁表示细胞分裂的不同时期与每条染色体中DNA含量的变化关系．下列叙述正确的是（　　）
    A．甲、乙、丙所示细胞可同时出现在卵巢中
    B．乙图细胞的同源染色体对数和染色体组数分别为4和2
    C．丙图可能是有丝分裂的图象，其对应丁图的DE段
    D．丁图BC段和DE段的细胞中染色体数目可能相同，DNA数目一定不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．等位基因是指（　　）
    A．控制相同性状的基因B．控制相对性状的基因
    C．控制显性性状的基因D．控制隐性性状的基因

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列关于细胞结构和功能叙述正确的是（　　）
    A．细胞膜表面的糖类可以和脂质分子结合成糖脂
    B．构成膜的脂质主要是磷脂、脂肪和胆固醇，而功能主要由膜蛋白决定，大多数的蛋白质在膜上是可以运动的
    C．线粒体外膜上的蛋白质含量比内膜的高，细胞生命活动所需ATP均来自线粒体
    D．真核生物体细胞均以有丝分裂方式增殖，原核生物均以无丝分裂方式增殖

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．重组酵母菌乙肝疫苗就是利用基因工程技术使乙肝病毒相关基因在酵母菌内表达并大规模培养，从而提取制成疫苗．
    （1）下图是获取目的基因的流程：

    ①图中基因组文库大于（小于/等于/大于）cDNA文库．
    ②B过程需要的酶是逆转录酶；A、C过程中可以 （可以/不可以）使用同一种探针筛选含目的基因的菌株．
    ③目的基因Ⅰ和Ⅱ除从构建的文库中分离外，还可以分别利用图中DNA和cDNA为模板直接进行PCR扩增，该过程中所用酶的显著特点是耐高温．
    （2）构建基因表达载体时用限制酶切割DNA后可能产生黏性末端，也可能产生平末端，后者需用T4（E•coil/T4） DNA连接酶通过催化磷酸二酯键使目的基因与质粒连接起来．为使目的基因在酵母菌细胞中高效表达，需要把来自cDNA文库的目的基因片段正确插入表达载体的启动子和终止子之间．
    （3）在导入表达载体时常用Ca+处理酵母菌，使其成为感受态细胞，再与表达载体于缓冲液中混合，在一定的温度下完成转化．
    （4）为了检测目的基因是否成功翻译，可以用抗原-抗体杂交技术，若没有出现相应的杂交带，则可能需要用带标记的目的基因做探针来检测是否转录出mRNA．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列关于细胞分裂有关的说法不正确的是（　　）
    A．一个被32P标记的含有1对同源染色体的细胞，放在31P的培养液中进行有丝分裂，在第一次有丝分裂后期，染色体数目及带有放射性标记的染色体数目分别为4、4
    B．某雄性动物在精子形成过程中，若姐妹染色单体未分离，则可形成染色体组成为XXY的后代
    C．二倍体动物在细胞分裂后期含有10条染色体，则该细胞可能处于减数第二次分裂的后期
    D．某二倍体正常分裂的细胞若含有两条Y染色体，则该细胞一定不可能是初级精母细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．蓝莓富含花青素等营养成分，具有保护视力、软化血管、增强人体免疫力等功能．某同学尝试用蓝莓来制作果酒和果醋．请回答下列问题：
    （1）制作蓝莓果酒时一般要先通气，目的是让酵母菌（在有氧条件下）大量繁殖．随发酵时间的延长，液泡（细胞器）中的花青素释放到发酵液中，使果酒颜色加深．检测果酒发酵是否成功，可用显微镜观察菌种，并用（硫酸酸化）重铬酸钾检验酒精的存在与否．
    （2）酿制蓝莓果酒时，并不需要对蓝莓进行严格的消毒处理，这是因为在缺氧、呈酸性的发酵液中，绝大多数微生物因无法适应这一环境而受抑制．
    （3）酿制成功的蓝莓果酒如果暴露在空气中会出现酸味，这是因为醋酸菌是细菌，将乙醇变成了醋酸．为鉴定蓝莓果醋是否酿制成功，除可以通过观察菌膜、尝、嗅之外，还可通过检测和比较（醋酸发酵前后的）pH作进一步的鉴定．
    （4）该同学采用稀释涂布平板法检测发酵液中醋酸菌的含量．将1mL发酵液稀释106倍，在3个平板上分别涂布0.1mL稀释液，经适当培养后，3个平板上的菌落数分别为51、53和55．据此可算出每毫升发酵液中的活菌数为5.3×108个．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．如图展示了腐乳的制作流程相关叙述正确的是（　　）
    A．A表示让豆腐上长出毛霉，此时温度应控制在 15～18℃，并保持一定的湿度
    B．市售的腐乳有时口感不好，豆腐较硬，与发酵的时间、菌种的老化程度没有关系
    C．B表示加卤汤装瓶，卤汤中酒的含量控制在12%左右，是因为酒精含量越高，对蛋白酶的抑制作用也越大，使腐乳成熟期延长
    D．C表示加盐腌制，盐的作用是析出豆腐中的水分，使豆腐块变硬，在后期的制作过程中不至于过早酥烂，同时也可以抑制微生物的生长及调味

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．卵母细胞培养到______期时，就可以与获能精子进行体外受精了（　　）
    A．MIB．M IIC．桑椹期D．囊胚期

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