植物叶表皮上有气孔,气孔由保卫细胞构成。气孔导度表示的是气孔张开的程度。保卫细胞吸水,气孔导度变大;保卫细胞失水,气孔导度变小。现将一块放置在清水中的叶表皮取出,完全浸入甘油后,立即检测该叶表皮的气孔导度,可能的结果是
科目:高中生物 来源:2011届湖南嘉禾一中高三1月份高考押题生物试卷 题型:综合题
植物叶片表皮上分布有大量的气孔,气孔结构如图所示。当组成气孔的细胞(保卫细胞)吸水后,会膨胀变形,气孔开启;反之细胞失水收缩,气孔关闭。光照是影响气孔开闭的主要因素,鸭跖草的气孔在光下张开时,保卫细胞的钾浓度高,远远高于周围细胞中的钾浓度,在黑暗中气孔关闭时,保卫细胞钾浓度低。保卫细胞缺乏叶绿素的黄化叶片,虽在光下气孔也不张开。
(1)请完成光照影响气孔开闭的机理:光照下,保卫细胞可利用光反应产生的 ,通过 方式吸收K+,使保卫细胞渗透压 ,保卫细胞吸水膨胀,气孔张开。黑暗中K+ ,使保卫细胞渗透压 ,细胞失水,气孔关闭。
(2)请利用下列材料和用具,设计实验验证钾离子对气孔开度(即开启的程度)的影响。要求完善实验步骤.预测实验结果,并回答问题。
①实验材料与主要用具:新鲜蚕豆叶.0.5%KNO3溶液.0.5% NaNO3溶液.蒸馏水.显微镜.镊子.载玻片.盖玻片.恒温箱.培养皿.台灯。
②实验步骤:
a.取3个洁净的培养皿,编号为甲.乙.丙;
b. ;
c.撕蚕豆叶表皮若干分别放入上述3个培养皿中,放入25℃恒温箱中,使溶液温度达到25℃;
d. ;
e.分别制作装片在显微镜下观察气孔的开度
③预测实验结果 ;
④将叶表皮放入25℃恒温箱中的主要原因是 ,在培养皿中加入0.5% NaNO3溶液的目的是 。
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科目:高中生物 来源:2010-2011学年湖南嘉禾一中高三1月份高考押题生物试卷 题型:综合题
植物叶片表皮上分布有大量的气孔,气孔结构如图所示。当组成气孔的细胞(保卫细胞)吸水后,会膨胀变形,气孔开启;反之细胞失水收缩,气孔关闭。光照是影响气孔开闭的主要因素,鸭跖草的气孔在光下张开时,保卫细胞的钾浓度高,远远高于周围细胞中的钾浓度,在黑暗中气孔关闭时,保卫细胞钾浓度低。保卫细胞缺乏叶绿素的黄化叶片,虽在光下气孔也不张开。
(1)请完成光照影响气孔开闭的机理:光照下,保卫细胞可利用光反应产生的 ,通过 方式吸收K+,使保卫细胞渗透压 ,保卫细胞吸水膨胀,气孔张开。黑暗中K+ ,使保卫细胞渗透压 ,细胞失水,气孔关闭。
(2)请利用下列材料和用具,设计实验验证钾离子对气孔开度(即开启的程度)的影响。要求完善实验步骤.预测实验结果,并回答问题。
①实验材料与主要用具:新鲜蚕豆叶.0.5%KNO3溶液.0.5% NaNO3溶液.蒸馏水.显微镜.镊子.载玻片.盖玻片.恒温箱.培养皿.台灯。
②实验步骤:
a.取3个洁净的培养皿,编号为甲.乙.丙;
b. ;
c.撕蚕豆叶表皮若干分别放入上述3个培养皿中,放入25℃恒温箱中,使溶液温度达到25℃;
d. ;
e.分别制作装片在显微镜下观察气孔的开度
③预测实验结果 ;
④将叶表皮放入25℃恒温箱中的主要原因是 ,在培养皿中加入0.5% NaNO3溶液的目的是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解
植物叶片表皮上分布有大量的气孔,气孔结构如图所示。当组成气孔的细胞(保卫细胞)吸水后,会膨胀变形,气孔开启;反之细胞失水收缩,气孔关闭。光照是影响气孔开闭的主要因素,鸭跖草的气孔在光下张开时,保卫细胞的钾浓度高,远远高于周围细胞中的钾浓度,在黑暗中气孔关闭时,保卫细胞钾浓度低。保卫细胞缺乏叶绿素的黄化叶片,虽在光下气孔也不张开。
(1)请完成光照影响气孔开闭的机理:光照下,保卫细胞可利用光反应产生的 ,通过 方式吸收K+,使保卫细胞渗透压 ,保卫细胞吸水膨胀,气孔张开。黑暗中K+ ,使保卫细胞渗透压 ,细胞失水,气孔关闭。
(2)请利用下列材料和用具,设计实验验证钾离子对气孔开度(即开启的程度)的影响。要求完善实验步骤.预测实验结果,并回答问题。
①实验材料与主要用具:新鲜蚕豆叶.0.5%KNO3溶液.0.5% NaNO3溶液.蒸馏水.显微镜.镊子.载玻片.盖玻片.恒温箱.培养皿.台灯。
②实验步骤:
a.取3个洁净的培养皿,编号为甲.乙.丙;
b. ;
c.撕蚕豆叶表皮若干分别放入上述3个培养皿中,放入25℃恒温箱中,使溶液温度达到25℃;
d. ;
e.分别制作装片在显微镜下观察气孔的开度
③预测实验结果 ;
④将叶表皮放入25℃恒温箱中的主要原因是 ,在培养皿中加入0.5% NaNO3溶液的目的是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解
(1)气孔是植物叶表皮组织上的小孔如右下图,由两个保卫细胞围绕而成,为气体出入叶片的门户。研究表明,保卫细胞吸水,气孔就开启;保卫细胞失水,气孔就关闭。为验证这一结论,设计了如下实验。请完成该实验。
材料:蚕豆植株、O.3g/mL蔗糖溶液、清水、光学显微镜、玻片、吸水纸、吸管等
步骤:①把蚕豆植株放在湿润的空气中光照一段时间后,取蚕豆叶下表皮制作临时装片;
②向装片滴加_______ _____,一段时间后,在显微镜下观察到气孔开放,
③再向装片滴加____ __,一段时间后,在显微镜下观察到气孔关闭。
为了加强实验的说服力,有必要在步骤③的基础上进一步做第④步。请你写出第④步实验操作:④ ,一段时间后,在显微镜下观察到气孔又开放。
本实验用的对照方法是 ,利用的原理是:____________ __。
(2)气孔开放程度可以用气孔导度表示,气孔导度越大,说明气孔开放程度越大。以下表格是在研究“土壤水分对苜蓿叶片光合作用的影响”实验中得到的数据(为一个月实验期间多次测量的平均值),请回答:
①根据表中数据可以推测气孔导度与光合作用的关系是 ;
请你从气孔的角度分析土壤含水量影响光合作用的原因 。
②7月23日,对生长于不同的土壤含水量的两组苜蓿净光合速率进行测量,结果如上图。 土壤含水量为8 :O条件下,14:OO时叶片的气孔导度_______(大/小/等)于16∶OO时;图示时间范围内,苜蓿体内有机物总量最多的时间点为____________。
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