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下列关于科学研究、实验方法和实验原理的叙述,不正确的是(  )
A、研究红绿色盲的遗传方式应该在患者家系中调查
B、摩尔根等人通过假说-演绎的方法,证实了基因是在染色体上
C、检测细胞中蛋白质的原理是蛋白质与双缩脲试剂发生紫色反应
D、盐酸处理细胞有利于健那绿对线粒体染色
考点:观察线粒体和叶绿体,检测蛋白质的实验,伴性遗传,人类遗传病的监测和预防
专题:
分析:观察线粒体时用健那绿染色,为活细胞,不用盐酸处理;研究遗传病的遗传方式应该在患者家系中调查,研究发病率应在人群中随机调查,摩尔根等人通过假说演绎的方法,证实了基因是在染色体上.
解答: 解:A、研究红绿色盲的遗传方式应该在患者家系中调查,研究发病率应在群体中随机调查,A正确;
B、摩尔根等人通过假说-演绎的方法,证实了基因是在染色体上,B正确;
C、检测细胞中蛋白质的原理是蛋白质与双缩脲试剂发生紫色反应,C正确;
D、健那绿为活体染色剂,对线粒体染色不用盐酸处理,D错误.
故选:D.
点评:本题综合考查了常用的生物科学研究、实验方法和实验原理,意在考查学生是应用和实验探究能力,试题难度中等.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列属于死细胞的是(  )
A、血小板B、植物的导管细胞
C、神经元D、抗体

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某高等植物叶肉细胞结构模式图,相关叙述正确的是(  )
A、图中能产生ATP的结构有1、2、5
B、该细胞中ATP和ADP可以相互转化,所以有大量的储存
C、1、2与4中都含有叶绿素和类胡萝卜素等色素
D、该细胞的细胞呼吸是合成ATP的全部来源

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞核的叙述不正确的是(  )
A、核膜是双层膜,把核内物质与细胞质分开
B、染色质由DNA和蛋白质组成,DNA是遗传信息的载体
C、核仁与某种RNA的合成及线粒体的形成有关
D、通过核孔实现核质之间频繁的物质交换和信息交流

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科目:高中生物 来源: 题型:

从生物圈到细胞,生命系统层层相依又各有特定的组成、结构和功能.下列属于生命系统结构层次中种群层面的是(  )
A、一个病毒
B、一丛林中的所有棕熊
C、草原上的所有昆虫
D、池塘里的所有鱼

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物膜的叙述,不正确的是 (  )
A、生物膜的化学组成成分可以发生改变
B、环境中的有害物质可能通过细胞膜进入细胞内
C、细胞膜功能的复杂性与磷脂分子有密切联系
D、生物膜系统保证了细胞生命活动高效有序地进行

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某单位“职工队”与专业运动员在一次足球比赛前后血液中乳酸含量的变化情况.
(1)比赛前阶段“职工队”队员血液中乳酸含量迅速增加的原因是什么?
 

(2)为什么比赛的后半场“职工队”队员血液中乳酸含量有所降低?
 

(3)在比赛过程中,专业运动员的血液乳酸含量始终比“职工队”队员低,主要原因是什么?
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

人类的白化病是隐性遗传病(致病基因为a,在常染色体上),如图所示是一个有关的遗传系谱图,请分析回答:
(1)人类中,这种白化与正常肤色是一对
 
性状.
(2)系谱中,个体Ⅱ2的基因型是
 
,Ⅱ3 的基因型是
 

(3)从此系谱看,表现型相同的个体,其基因型
 
(一定/不一定)相同.
(4)从根本上说,人类白化病的病因是
 

(5)若个体Ⅲ1与一女性患者结婚,其后代出现白化病的可能性是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

将牛奶和姜汁混合,待牛奶凝固便成为一种具有广东特色的甜品--姜撞奶.为了掌握牛奶凝固所需的条件,某同学将等量的姜汁分别加入到等量不同温度下的牛奶中,观察混合物15min,看其是否会凝固,结果如表所示:
温度(℃)20406080100
结果15min后仍有未凝固迹象14min内完全凝固1min内完全凝固1min内完全凝固15min后仍未有凝固迹象
凝固迹象注:用煮沸过的姜汁重复这项实验,牛奶在任何温度下均不能凝固.
根据上述材料判断下列表述正确的是(  )
A、该实验可证明新鲜姜汁中可能含有一种酶,该酶能将可溶状态的牛奶蛋白质转化成不溶状态
B、20℃和100℃时酶的活性低,是因为酶的分子结构遭到了破坏
C、将等量的姜汁在不同温度下保温后分别再与对应温度的牛奶混合,能够提高实验的准确度
D、60℃和80℃不一定是酶的最适温度,缩小温度范围,增加温度梯度才可得到最适温度

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