制约条件说明 | 实验(活动)目的 | |
甲 | 洋葱根尖解离后直接使用龙胆紫染色 | 观察有丝分裂不同时期的细胞 |
乙 | 用盐酸解离过的洋葱鳞片叶外表皮 | 观察质壁分离与复原实验 |
丙 | H2O2溶液、H2O2酶溶液 | 探究温度对酶活性的影响 |
丁 | 信封雌1、雄1中均有1张Y、1张y的卡片 | 模拟孟德尔一对相对性状杂交实验 |
A. | 甲 | B. | 乙 | C. | 丙 | D. | 丁 |
分析 1、观察植物细胞有丝分裂实验中,需要制作临时装片,制片的过程:解离、漂洗、染色和制片,其中解离的目的是使组织中的细胞分开来,便于观察;漂洗的目的是洗去解离液,便于染色体着色;压片的目的是为了将根尖细胞分散开,便于观察.
2、进行质壁分离与复原实验的细胞必须是活细胞.
3、探究影响酶活性的因素实验中,要注意实验材料的选取是否合理,如探究温度影响酶活性实验中,不能选用过氧化氢作为实验材料.
4、一对相对性状的模拟杂交实验中的两个信封分别代表了代表雌雄生殖器官.
解答 解:A、制作细胞的有丝分裂装片时,洋葱根尖解离后需要漂洗才能用龙胆紫溶液染色,否则会造成解离过度,无法看到染色体,A错误;
B、观察质壁分离与复原实验必须保持细胞活性,而盐酸解离后细胞死亡,B错误;
C、过氧化氢的分解受温度的影响,因此不能用过氧化氢来研究温度对酶活性的影响,C错误;
D、用信封雌1、雄1中均只有2张Y、y的卡片可以模拟孟德尔一对相对性状的杂交实验,D正确.
故选:D.
点评 本题考查课本基础实验的原理和选材,要求学生理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用;并对实验现象和结果进行解释、分析、处理.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA复制不仅发生在细胞核中,也发生于线粒体、叶绿体中 | |
B. | DNA分子中每个脱氧核糖上均连着两个磷酸和一个碱基 | |
C. | DNA复制不仅需要氨基酸做原料,还需要ATP供能 | |
D. | DNA分子中含有四种核糖核苷酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | PD是单一因素引起的老龄化疾病 | |
B. | 多巴胺以主动运输方式进入下一神经元 | |
C. | 药物治疗主要提高多巴胺受体的含量 | |
D. | 理论上可利用干细胞定向诱导分化治疗PD |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③构成了突触 | |
B. | 神经递质通过载体运输释放到②处 | |
C. | ②处的液体属于内环境,③的膜上有特异性受体 | |
D. | a的信息传递到b,一定使b神经元兴奋 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞中的tRNA种类远少于61种 | |
B. | 某tRNA的反密码子第三位碱基是U,密码子与之配对的碱基是A或G | |
C. | UAA、UAG和UGA是终止密码,细胞中没有能识别它们的tRNA | |
D. | 某tRNA的反密码子第三位碱基是次黄嘌呤,与C、U和A均可配对 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建福州第一中学高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
同学给健康实验兔静脉滴注0.9%的NaCl溶液(生埋盐水)20mL后, 会出现的现象是( )
A.输入的溶液会从血浆进入组织液
B.细胞内液和细胞外液分别增加lOmL
C.细胞内液Na+的增加远大于细胞外液Na+的增加
D.输入的中Na+中50%进入细胞内液,50%分布在细胞外液
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建福州第一中学高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列对人体细胞生命历程的描述,正确的是( )
A.细胞生长:细胞体积增大,核糖体数量增加,染色体复制加快
B.细胞分化:细胞形态改变,遗传物质发生变异,功能趋向专门化
C.细胞衰老:细胞核体积变小,细胞膜通透性增大,色素积累增多
D.细胞调亡:特定基因表达,合成新的蛋白质,细胞自动结束生命
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建福州第一中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
某种极具观赏价值的兰科珍稀花卉很难获得成熟种子。为尽快推广种植,可应用多种技术获得大量优质苗。下列技术中不能选用的是()
A.利用茎段扦插诱导生根技术快速育苗
B.采用花粉粒组织培养获得单倍体苗
C.采集幼芽嫁接到合适的其他种类植物体上
D.采用幼叶、茎尖等部位的组织进行组织培养
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在初级精(卵)母细胞中能配对的两个染色体 | |
B. | 存在一个四分体中的两个染色体 | |
C. | 在减数第二次分裂时,大小形状相同的两个染色体 | |
D. | 其中一条来自父方,一条来自母方,大小形状一般相同的两个染色体 |
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