下列关于光合作用的叙述.哪一项是不正确( )A．把二氧化碳和水转变成有机物 B．把光能转变成化学能C．全过程都必须在光下进行 D．有氧气放出题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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下列关于光合作用的叙述，哪一项是不正确（）

A．把二氧化碳和水转变成有机物 B．把光能转变成化学能

C．全过程都必须在光下进行 D．有氧气放出

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科目：高中生物 来源： 题型：解答题

4．为了探讨某种植物的一些生理特性，科研人员做了一系列的相关实验．如图是在不同光照条件下测定的其光合速率变化情况．请分析回答：

（1）从图中c-d段可以看出，限制叶片光合速率的主要环境因素使光照强度和温度．
（2）图中c-d对应时段，植物体内有机物总量的变化情况是增加（或先减少后增加）．
（3）经测定，晴天遮光条件下该植物的CO₂释放速率为0.8μmol/L（m₂•s），则g点时该植物O₂产生速率为1.8μmol/L（m₂•s）．

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科目：高中生物 来源： 题型：解答题

4．某实验小组利用新鲜的绿叶为材料，进行绿叶中色素的提取与分离实验，实验结果如图所示．请回答下列问题：

（1）分离绿叶中的色素常用的实验方法是纸层析法．A、B是滤纸条上的标记，根据实验现象可知层析液最先所处的位置是A（填“A”或“B”）处．
（2）在色素的提取与分离过程中，偶然发现某植株缺失第Ⅲ条色素带．
①缺失第Ⅲ条色素带的植株不能合成叶黄素，该植株对蓝紫光的吸收能力减弱．
②该实验小组为了研究缺失第Ⅲ条色素带的植株（甲）和正常的植株（乙）光合作用速率的差异，在不同的光照强度下测定了两植株的CO₂吸收速率，结果如表所示：

光照强度（klx）		0	5	10	15	20	25	30
CO₂吸收速率（mg•m^-2•h^-1）	甲	-3.6	-0.72	2.4	3.0	4.8	6.9	7.2
CO₂吸收速率（mg•m^-2•h^-1）	乙	-4.6	-1	2.4	3.6	5.8	7.9	8.8

根据表格中信息可知，更加适合在强光下生活的是植株乙（填“甲”或“乙”）植株．当光照强度为15klx时，植株甲的光合作用速率小于（填“大于”“小于”或“等于”）植株乙；当光照强度为30klx 时，植株甲积累的葡萄糖的量约为4.9mg•m^-2•h^-1．

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科目：高中生物 来源： 题型：解答题

19．血糖平衡的调节是动物和人体生命调节的一部分，是维持内环境稳态的重要条件．如图为人体血糖调
节的示意图，X、Y和Z表示信息分子，回答下列问题．

（1）图中的信息分子Y是神经递质，信息分子X能作用于组织细胞的受体，促进组织细胞摄取、利用和储存葡萄糖，从而降低血糖浓度．信息分子Z主要作用于肝细胞，促进贮存的某物质水解为葡萄糖．
（2）机体产生的某些破坏性抗体与细胞表面的受体结合导致受体被破坏，若受体4被抗体结合，会导致血糖浓度升高（填“升高”“降低”“不变”）．
（3）胰岛素能通过作用于下丘脑神经元来抑制胰高血糖素的分泌．为验证此现象将小鼠随机分成两组，一组在其下丘脑神经元周围施加适量的胰岛素溶液，另一组施加等体积（或等量）的生理盐水，测定并比较施加试剂前后血液中胰高血糖的浓度．

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科目：高中生物 来源：2015-2016学年重庆市高一下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

下图表示绿色植物细胞内部分物质的转化过程，以下有关叙述正确的是（）