精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
近年来在防治稻田虫害方面进行了多种尝试,如①构建稻一萍一鱼生态系统,在该系统中,虽有危害水稻的病菌、害虫和杂草,但鱼的活动可起到除虫、松土和增氧的作用,红萍叶片内的蓝藻固氮可促进红萍和水稻生长;②培育转Bt基因抗虫水稻,减少虫害.此外,一些水稻遭遇虫害时会释放某些物质,引来天敌消灭害虫,科学家称之为稻田三重营养关系.
根据上述材料,请回答下列问题:
(1)指出在稻一萍一鱼生态系统中存在哪些种间关系.
 
 
(各举一例)
(2)在稻田三重营养关系中,水稻通过
 
信息引来天敌,防治害虫.
(3)转Bt基因抗虫水稻不可能一劳永逸地解决虫害问题,因为
 

(4)画出稻一萍一鱼生态系统的能量流动图(不考虑与人的联系).
考点:种间关系,生态系统的功能,生态系统中的信息传递
专题:
分析:种间关系有:捕食、竞争、寄生、互利共生.以代谢产物等化学物质传递的信息,包括性外激素、告警外激素等,如某些昆虫释放性外激素吸引异性来交配.转Bt基因抗虫水稻中的毒蛋白对昆虫进行选择,具有抗性的昆虫能够生存.生态系统内的能量流动是指生态系统中能量的输入、传递、散失的过程.起点是从生产者固定太阳能开始.能量只能从第一营养级流向第二营养级,再依次流向下一个营养级,不能逆向流动,也不能循环流动.各营养级生物都会因呼吸作用散失部分热能,各营养级生物总有一部分未被下一营养级利用,最终被分解者分解.
解答: 解:(1)稻一萍一鱼生态系统中存在的种间关系有:捕食、竞争、寄生、互利共生.捕食:虫吃水稻(或杂草),或鱼吃虫;竞争:水稻(或红萍)与杂草竞争;寄生:病菌寄生在水稻上;互利共生:红萍与蓝藻共生.
(2)一些水稻遭遇虫害时会释放某些物质,即化学信息引来天敌消灭害虫,科学家称之为稻田三重营养关系.
(3)培育转Bt基因抗虫水稻,在水稻体内会产生Bt基因表达产物减少虫害.但有些具有抗性的昆虫不会被杀死.
(4)生态系统的能量流动起点是从生产者固定太阳能开始.能量只能从第一营养级流向第二营养级,再依次流向下一个营养级,不能逆向流动,也不能循环流动.各营养级生物都会因呼吸作用散失部分热能,各营养级生物总有一部分未被下一营养级利用,最终被分解者分解.
故答案为:
(1)捕食:虫吃水稻(或杂草),或鱼吃虫
竞争:水稻(或红萍)与杂草竞争;
寄生:病菌寄生在水稻上;
互利共生:红萍与蓝藻共生.
(2)化学.
(3)昆虫会进化(或产生抗性)
(4)
点评:考查考生对生态系统基本知识的掌握,考查构建知识网络、运用分析与归纳等方法从材料中获取信息、运用图表精确表达有关生态学现象的能力,正确理解生态
学的基本原理、运用所学生态学知识指导农业生产实践的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

裸藻可作为水体污染的指示生物,体内含有叶绿体,将它放在黑暗条件下,在含有葡萄糖的培养液中也可繁殖,这说明裸藻(  )
A、不能进行光合作用
B、在无光条件下也能进行光合作用
C、是异养生物
D、既能进行自养生活,又能进行异养生活

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某激素蛋白的合成与分泌过程示意图(其中物质X代表氨基酸,a、b、c、d、e表示细胞结构).下列说法中正确的是(  )
A、图中a、b、c和d依次表示内质网、高尔基体、具膜小泡和细胞膜
B、激素蛋白形成和分泌依次要通过b e d三层膜
C、在图中结构e内,丙酮酸彻底氧化分解产生CO2的过程中没有O2参加
D、该过程不在原核细胞中进行,因为原核细胞中无a、b、c、d等结构

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

蛋白质的空间构型遭到破坏,其生物活性就会丧失,这称为蛋白质的变性.高温、强碱、强酸、重金属等会使蛋白质变性.现提供:质量分数为3%的可溶性淀粉溶液、质量分数为2%的新鲜淀粉酶溶液、蒸馏水、质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液、质量浓度为0.05g/mL的CuSO4溶液、无水乙醇、烧杯、试管、量筒、滴管、温度计、酒精灯等材料用具.请你设计实验探究乙醇能否使蛋白质变性.
实验步骤:
 

实验结果的预测及结论:
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

从一个自然果蝇种群中选出一部分未交配过的灰色和黄色两种体色的果蝇,这两种体色的果蝇数量相等,每种体色的果蝇雌雄各半.已知灰色和黄色这对相对性状受一对等位基因控制,所有果蝇均能正常生活,性状的分离符合遗传的基本定律.
请回答下列问题:
(1)种群中的个体通过繁殖将各自的
 
传递给后代.
(2)确定某性状由细胞核基因决定,还是由细胞质基因决定,可采用的杂交方法是
 

(3)如果控制体色的基因位于常染色上,则该自然果蝇种群中控制体色的基因型有
 
种;如果控制体色的基因位于X染色体上,则种群中控制体色的基因型有
 
 种.
(4)现用两个杂交组合:灰色雌蝇×黄色雌蝇、黄色雌蝇×灰色雄蝇,只做一代杂交试验,每个杂交组合选用多对果蝇.推测两个杂交组合的子一代可能出现的性状,并以此为依据,对哪一种体色为显性性状,以及控制体色的基因位于X染色体上还是常染色体上这两个问题,做出相应的推断.(要求:只写出予一代的性状表现和相应推断的结论)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

Ⅰ.现有等量的A、B两个品种的小麦种子,将它们分别置于两个容积相同、密闭的棕色广口瓶内,各加入适量(等量)的水.在25度的条件下,瓶内O2含量变化如图1所示.请回答:

(1)在t1-t2期间,瓶内O2含量的降低主要是由种子的
 
引起的,A种子比B种子的呼吸速率
 
.A、B种子释放CO2的量的变化趋势是
 

(2)在0-t1期间,广口瓶内的CO2有少量增加,主要原因可能是
 

Ⅱ.某生物兴趣小组调查发现,在黄瓜幼苗期喷洒一次乙烯利溶液(100-200mg?L-1),可能促进多开雌花,提高黄瓜产量.但乙烯昨浓度低于或高于这个范围时,其作用效果尚不清楚.请设计实验,探究乙烯利浓度对黄瓜开雌花数量的影响.
材料用具:2-3片真叶的分栽黄瓜幼苗若干、乙烯利溶液(300mg?L-1)、蒸溜水、喷壶…
方法步骤:
(1)将黄瓜幼苗平均分成A、B、C、D四组.
(2)
 

(3)
 

(4)连续观察6周,记录并统计
 

实验结果预测:(请在图2中将预测的结果以折线的形式表示)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

某地曾是著名的鱼米之乡,植物生长茂盛,土壤动物种类繁多.后来,由于上游地区一农药厂的污染废水排入河流,造成该地农田土壤环境持续恶化,原本常见的泥鳅、田螺等几近销声匿迹.为了调查污染废水对农田土壤动物类群的影响,在受污染河流一侧不同距离进行调查,调查结果见下表:
距污染河流不同距离土壤动物类群和个体数
离污染河流的距离(km) 0.1 0.5 1.0 2.0 4.0
动物类群数(类) 20 23 37 50 58
动物个体总数(个) 365 665 750 1983 2490
请根据上述材料,回答下列问题:
(1)土壤动物调查一般不能采用标志重捕法,理由是
 

(2)遭受污染的农田土壤仍存在一定数量的土壤动物,是因为农田生态系统具有
 
,而不同类群的土壤动物具有
 
.过度污染的农田会丧失生产能力,原因是
 

(3)从表中调查结果可得出以下结论:①
 
;②
 

(4)当污染停止后,在原来因污染而废弃的土地上开始的群落演替属于
 
演替.在华南热带亚热带地区,这种演替将最后达到
 
(群落)阶段.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

回答问题
(1)人体肝细胞可产生一种分泌蛋白(称为蛋白A),运出细胞后进入血液.已知内质网、核糖体和高尔基体参与了蛋白A的合成或运输,则这些细胞器在蛋白A合成和运输过程中行使功能的顺序是
 
 
 
.人体的胰岛细胞中
 
(含有、不含有)蛋白A基因.
(2)为了研究小鼠在接受大肠杆菌碱性磷酸酶(AKP)刺激后其体内抗体水平的变化,提取大肠杆菌AKP,注射到小白鼠腹腔内,进行第一次免疫.一段时间后,检测到抗体水平达到峰值.在这个过程中,
 
细胞在淋巴因子的作用下增值、分化形成的
 
细胞可以产生抗体.经过一段时间后,再用大肠杆菌ATP进行第二次免疫,
 
细胞可以快速增殖、分化并产生大量抗体.上述免疫属于
 
(特异性、非特异性)免疫.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示午餐以后人体血液中血糖和两种激素浓度的变化,图中曲线a、b、c分别表示(  )
A、胰高血糖素、胰岛素、血糖
B、胰岛素、血糖、胰高血糖素
C、血糖、胰岛素、胰高血糖素
D、胰高血糖素、血糖、胰岛素

查看答案和解析>>

同步练习册答案