A. | B. | C. | D. |
科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省高二上期中理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列属于原核生物的是
①酵母菌 ②发菜 ③乳酸菌 ④衣藻 ⑤肺炎双球菌 ⑥根霉
A.①②③
B.②③⑤
C.③④
D.②④⑥
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 神经调节和体液调节都与机体免疫有关 | |
B. | 具有分裂功能的浆细胞通过分裂可以增加抗体分泌量 | |
C. | HIV病毒主要攻击T细胞导致机体免疫功能部分丧失 | |
D. | 大规模饲养家畜时合理使用动物激素可提高免疫力 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③④⑥ | B. | ①②③④⑤ | C. | ①②③④⑥ | D. | ①②③④⑤⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
实验操作 | 试 管 | |||||
A | B | C | D | E | F | |
1.加入质量分数为1%的可溶性淀粉溶液1mL | + | + | - | - | + | - |
2.加入质量分数为2%的蔗糖溶液1mL | - | - | + | + | - | + |
3.加入唾液淀粉酶溶液1mL | + | - | + | - | - | - |
4.加入蔗糖酶溶液1mL | - | + | - | + | - | - |
5.加入蒸馏水1mL | - | - | - | - | + | + |
6.酶促水解反应 | 摇匀,37℃水浴中保温10min | |||||
7.向每个试管中加入斐林试剂2mL | 摇匀,沸水浴中加热1~2min | |||||
8.观察并记录各试管内的变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
时间/天 | 1 | 5 | 9 | 13 | 17 | 21 | 25 | 29 | 33 | 37 |
成虫数/只 | 6 | 10 | 28 | 71 | 131 | 207 | 270 | 302 | 327 | 341 |
A. | 第13~25天,成虫数量增长快的主要原因是个体生长加快 | |
B. | 第21~37天,成虫增长率的下降与种群密度的改变有关 | |
C. | 第17~29天,成虫增长率上升,死亡率下降 | |
D. | 第1~37天,成虫数量呈“J”形增长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 琼脂块中生长素浓度为b点时,α具有最小值 | |
B. | 图1实验可证明生长素有促进生长的作用 | |
C. | 琼脂块中生长素浓度为d时,胚芽鞘不能向左侧弯曲 | |
D. | 琼脂块中生长素浓度不同时,亦可能形成相同的α |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ac段表示在无酶催化条件下,使物质M生成物质N反应发生需要的活化能 | |
B. | bc段表示有催化剂条件下,使物质M生成物质N 反应发生需要的活化能 | |
C. | ab段可表示有酶催化条件下所降低的活化能 | |
D. | 若将酶催化改为无机催化剂催化该反应,则b在纵轴上将向下移动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
细胞结构 | 描述 | |
A | 核孔 | 实现核质之间频繁的物质交换和信息交流 |
B | 染色质 | 易被酸性染料(如醋酸洋红)染成深色的物质 |
C | 内质网 | 细胞内蛋白质加工、分类和包装的场所 |
D | 细胞质基质 | 发生抗体与抗原特异性结合的场所 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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