A. | $\frac{1}{8}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{37}{64}$ | D. | $\frac{27}{256}$ |
分析 1、豌豆只严格的自花、闭花授粉植物,在自然状态下只能自交;
2、三对基因独立遗传且完全显性,这说明这三对基因的遗传遵循基因自由组合.
3、逐对分析法:首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题;其次根据基因的分离定律计算出每一对相对性状所求的比例,最后再相乘.
解答 解:根据基因自由组合定律,一株基因型为AaBbCc的豌豆自然状态下产生子代中亲本类型(A_B_C_)占$\frac{3}{4}×\frac{3}{4}×\frac{3}{4}=\frac{27}{64}$,因此重组类型的比例是1-$\frac{27}{64}=\frac{37}{64}$.
故选:C.
点评 本题考查基因自由组合定律的实质及应用,要求考生识记豌豆的特点,明确豌豆自然状态下只能自交;掌握逐对分析法的计算方法,先计算出亲本类型,再计算重组类型比较容易.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 叶绿体内的4种色素中叶绿素b含量最多,呈蓝绿色,在层析液中溶解度最小 | |
B. | 转运RNA、抗体、酶、载体蛋白和激素发挥相应作用后,不能继续发挥作用的是抗体和激素 | |
C. | 在人体内,抗利尿激素和神经递质不会在同一个细胞中产生,因为基因的选择性表达 | |
D. | 垂体细胞膜上的某受体蛋白可同时识别并与促甲状腺激素和甲状腺激素结合,受二者 共同调节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{8}$ | B. | $\frac{7}{8}$ | C. | $\frac{3}{4}$ | D. | $\frac{1}{4}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生态系统中能量的初始来源只有太阳能 | |
B. | 碳主要以CO2的形式在生物群落与无机环境之间循环 | |
C. | 光合作用推动碳循环过程,促进了生物群落中的能量循环 | |
D. | 防治稻田害虫可提高生产者和消费者之间的能量传递效率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 原核生物细胞不含线粒体,不能进行有氧呼吸 | |
B. | DNA分布在所有成熟真核生物细胞的细胞核中 | |
C. | 真核生物以DNA为遗传物质,原核生物以RNA为遗传物质 | |
D. | 原核生物细胞只有细胞膜一种生物膜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1:2 | B. | 2:1 | C. | 1:3 | D. | 3:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生态系统中捕食者的存在降低了物种多样性 | |
B. | “螳螂捕蝉,黄雀在后”中的生物构建了一条食物链 | |
C. | 同等干扰强度下,沙漠生态系统比草原生态系统恢复快 | |
D. | “人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”体现了物理信息的作用 |
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