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如图表示雄果蝇细胞分裂过程中DNA含量的变化.下列叙述中,正确的是( )

A.若图甲表示减数分裂,则图甲的CD段表示同源染色体分开

B.若图甲表示减数分裂、图乙表示有丝分裂,则两图的CD段都发生着丝点分裂

C.若两图均表示有丝分裂,则两图的DE段所代表的时期相同

D.若图甲表示减数分裂,则图甲的BC段一个细胞中可能含有联会状态的同源染色体

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列关于自然选择学说和现代生物进化理论及其内容的叙述,正确的是(  )
A.自然选择不能定向改变种群的基因频率
B.隔离是形成新物种的必要条件,包括地理隔离和生殖隔离
C.有性生殖的出现实现了基因的重组,从而减慢了生物进化的速度
D.物种形成的三个基本环节是突变、基因重组和隔离

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省永州市高二上9月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于人体内环境的叙述,不正确的是( )

A.内环境的变化会引起机体自动地调节器官和系统的活动

B.血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量

C.组织液为组织细胞提供营养物质,比血浆含有更多的蛋白质

D.淋巴可以通过淋巴循环由锁骨下静脉汇入血浆

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省永州市高二上9月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于神经传导和相关结构与功能的表述正确的是( )

A.在神经元之间传递兴奋时,突触小体能够实现电信号→化学信号→电信号的转变

B.上一个神经元向下一个神经元传递兴奋与神经递质有关

C.感受器是指感觉神经元的末梢,效应器是指运动神经元的末梢

D.感受器的基本功能是感受刺激,形成感觉

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省益阳市高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

生态系统之所以能维持相对稳定,是由于生态系统具有 能力,该能力的基础是

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省益阳市高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

自然界中生物种群增长常表现为“S”型增长曲线,下列有关种群“S”型增长的正确说法是( )

A.“S”型增长曲线表示了种群数量与食物的关系

B.种群增长率在各阶段是不相同的

C.“S”型增长曲线表示了种群数量与时间无关

D.种群增长不受种群密度制约

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省益阳市高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关植物激素的应用,正确的是( )

A.苹果树开花后,喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落

B.用赤霉素处理马铃薯块茎,可延长其休眠时间以利于储存

C.用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉,可促其成熟

D.用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗,可得到多倍体番茄

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.跟踺是位于踝关节后方的一条大的肌踺,是人类行走、奔跑等运动不可缺少的组织.某实验小组为了探究普通低温和深低温处理对同种异体跟腱移植时免疫排斥反应的影响,将60只兔随机分为6组,A组经深低温处理跟腱20条移植给C组,B组经普通低温处理跟腱20条移植给D组,E组兔子在常温下左右后肢跟腱互换移植,F组兔子在常温下随机两两配对互换移植,一段时间后,C、D、E、F组相关指标检测结果如表所示,回答下列问题:
组别淋巴细胞死亡率(%)吞噬细胞吞噬百分率(%)淋巴细胞增殖能力
C组21.29±10.7363.94±19.310.18±0.05
D组67.68±12.2172.94±110.780.28±0.08
E组14.57±9.4958.24±16.990.15±0.05
F组81.00±11.6485.38±16.990.38±0.05
(1)异体移植的器宫不易成活,根据所学的免疫知识,移植器官是免疫过程中的抗原.T细胞和B细胞是最常见的两种淋巴细胞,其中既能参与细胞免疫又能参与体液免疫的是T细胞细胞.
(2)本实验的自变量为普通低温和深低温处理,设置对照组的目的包括(填以下选项前的序号)⑥⑦.
①排除普通低温处理对实验结果的影响②排除深低温处理对实验结果的影响③排除常温处理对实验结果的影响④减小相关指标测量误差对实验结果的影响⑤减少动物个体差异对实验结果的影响⑥提供常温下自体移植相关指标的数据作为参考 ⑦提供常温下异体移植相关指标的数据作为参考
(3)分析实验结果,免疫排斥反应最强是F组,和E组相比,F组淋巴细胞的增殖能力显著增强,其原因是F组为异体移植,外来抗原会促进淋巴细胞增殖分化.
(4)由实验数据可以得出的结论是低温处理能减弱(填“增强”、“减弱”)异体移植的免疫排斥反应,并且温度较低对免疫排斥反应的抑制作用更强.
(5)低温处理下,淋巴细胞增殖能力下降的可能原因是低温作用于有丝分裂间期,影响了DNA的复制和有关蛋白质的合成过程,从而抑制了淋巴细胞的有丝分裂.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.科学家能利用基因工程技术培育出特殊的西红柿、香蕉,食用后人体内可产生特定的抗体,这说明这些西红柿、香蕉中的某些物质至少应(  )
A.含有丰富的免疫球蛋白B.含有某些抗原决定簇
C.含有一些灭活的病菌D.能刺激人体内效应T细胞分泌抗体

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