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    【题目】“就像牛顿因为发观了支配宇宙中物体的定律而主导了17世纪的科学一样，他则因为发现了支配人类本身进化规律而主导了19世纪的科学。”材料中的“他”是

    A. 爱因斯坦

    B. 达尔文

    C. 伽利略

    D. 普朗克

    【答案】B

    【解析】

    根据材料“他则因为发现了支配人类本身进化规律而主导了19世纪的科学”可知，材料阐述的应为生物学的内容；根据所学知识可知，材料所指的应该是达尔文的进化论，故B项正确；爱因斯坦的相对论是20世纪初物理学方面的成就，故A项排除；伽利略是17世纪物理学家，排除；普朗克是物理学家，故D项排除。

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    【题目】若双链DNA分子一条链中A∶T∶C∶G=1∶2∶3∶4，则另一条链相应的碱基比是：

    A．1∶2∶3∶4 B．4∶3∶2∶1 C．1∶1∶1∶1 D．2∶1∶4∶3

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    【题目】马克思说：《物种起源》这本书实际上也为阶级斗争提供了自然科学依据。马克思之所以这样说，是因为( )

    A. 《物种起源》强调自然界中生物的物种是不断进化的

    B. 《物种起源》强调自然界中生物物种的进化是由低级向高级发展的

    C. 《物种起源》强调的“适者生存，劣者淘汰”进化论观点

    D. 《物种起源》证明了整个有机界——植物、动物、包括人在内都是长期发展进化的产物

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】生物因素与非生物因素之间复杂的相互作用可导致演替，可分为初生演替和次生演替，以下关于群落演替的论述正确的是(　　)

    A. 初生演替时各类生物出现的顺序是苔藓→地衣→草本植物→灌木→乔木

    B. 环境因素可以影响演替的速度

    C. 次生演替的初始环境中一定生长着树木等

    D. 次生演替可形成森林，初生演替不能形成森林

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    【题目】番茄从土壤溶液中吸收的氮元素用于合成的物质不可能的是

    A．磷脂和氨基酸 B．ATP和核糖核酸

    C．淀粉和丙酮酸 D．胃蛋白酶和核酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲表示温度对淀粉酶活性的影响；图乙是将一定量的唾液淀粉酶和足量的淀粉混合后麦芽糖产生量随温度变化的情况。下列说法不正确的是

    A. T0表示淀粉酶催化该反应的最适温度

    B. 图甲中，Ta、Tb时淀粉酶催化效率都很低，但对酶活性的影响却有本质的区别

    C. 图乙中，Tb至Tc的曲线表明随温度升高，麦芽糖的积累量不再上升，酶的活性已达到最高

    D. 图乙中A点对应的温度为T0

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于细胞的统一性描述中正确的是

    A．组成细胞的元素含量和种类完全相同

    B．进行光合作用的细胞都具有叶绿体

    C．细胞都有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质、细胞核等

    D．所有的细胞都以核糖体作为蛋白质的合成机器

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关生命系统结构层次的叙述错误的是

    A．细胞是地球上最基本的生命系统

    B．“三倍体”是从体细胞染色体数量特征个体层次描述

    C．物质循环是指组成生物体的元素在生命系统的最高层次内所进行的循环流动

    D．“微山湖中所有鱼”属于生命系统研究的一个结构层次

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲表示某高等动物体内细胞分裂各阶段染色体数与核DNA数的比例关系（用实线表示）和细胞质中mRNA含量的变化（用虚线表示），图乙表示该动物（2n=4，基因型为AaBb）某一器官内的细胞分裂图像。下列说法不正确的是

    A. 从细胞分裂方式看，图甲可以表示有丝分裂和减数分裂分裂

    B. 图甲中CD段形成的原因是着丝点分裂,此时染色单体消失

    C. 图乙中III、IV细胞处于图甲中的d段；Ⅱ细胞中的1和2组成一个染色体组，1和4是一对同源染色体。

    D. 若图乙中III细胞分裂完成后形成了基因型为ABb的子细胞，则最可能的原因是减数第二次分裂后期姐妹染色单体没有分离。

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