【题目】下列关于酶的叙述中,正确的是
A. 人体中酶只能在人体的内环境中起作用
B. 酶的形成都要经过核糖体的合成、内质网和高尔基体的加工等几个阶段
C. 基因控制生物的性状有些是通过控制酶的合成来控制相应代谢过程实现的
D. 酶均是由内分泌腺或外分泌腺的细胞合成的,具有高效性、专一性
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图是一对等位基因控制的遗传系谱图(阴影为患者)。下列叙述错误的是
A. 该病的致病基因可能位于Y染色体上
B. 该病的致病基因可能是常染色体上的显性基因
C. 该病的致病基因不可能是X染色体上的显性基因
D. 若该病为伴X染色体隐性病,该父母再生一个男孩仍为患者
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图是某校学生根据调查结果绘制的垂体性侏儒的家系图(显隐性基因用A、a表示),调查中还发现仅Ⅱ4患有红绿色盲(显、隐性基因用B、b表示)。相关分析正确的是
A. 垂体性侏儒是伴X染色体显性遗传病
B. Ⅱ6为色盲基因携带者的概率为1/2
C. Ⅲ9 的基因型为 AAXBY 或 AaXBY
D. 若Ⅲ9和Ⅲ10近亲婚配,生下患病孩子的概率是3/8
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】给严重缺氧的病人输氧时,要混入一部分CO2气体,以维持呼吸中枢兴奋,这属于( )
A. 神经调节 B. 体液调节
C. 激素调节 D. 内分泌调节
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列各种遗传现象中,不属于性状分离的是
A. F1的高茎豌豆自交,后代中既有高茎豌豆,又有矮茎豌豆
B. F1的短毛雌兔与短毛雄兔交配,后代中既有短毛兔,又有长毛兔
C. 粉红色牵牛花自交,后代中出现红色、粉红色和白色三种牵牛花
D. 黑色长毛兔与白色短毛兔交配,后代出现一定比例的白色长毛兔
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】紫罗兰花瓣形态的单瓣和重瓣是由一对等位基因(B,b)控制的相对性状,自然界中紫罗兰大多为单瓣花,偶见更美丽的重瓣花.研究人员做了如下研究: 让单瓣紫罗兰自交得F1 , 再从F1中选择单瓣紫罗兰继续自交得F2 , 如此自交多代,发现每一代中总会出现约50%的单瓣紫罗兰和50%重瓣紫罗兰,所有的重瓣紫罗兰都不育(雌、雄蕊发育不完善).过程如图所示:
(1)根据上述实验结果推测:紫罗兰花瓣单瓣和重瓣的遗传遵循定律,为显性性状.
(2)取上面实验中F1的单瓣紫罗兰花粉进行离体培养,获得单倍体幼苗,继续用秋水仙素处理,获得植株只表现为重瓣,说明:亲代单瓣紫罗兰中含有基因的花粉不育,而含有基因的花粉可育.
(3)研究发现,引起某种配子不育是由于等位基因(B,b)所在的染色体发生部分缺失造成的(B基因和b基因不缺失). ①综合上述实验推断:染色体缺失的配子可育,而染色体缺失的配子不育.
②若B,b表示基因位于正常染色体上,B﹣,b﹣表示该基因所在染色体发生部分缺失,F1单瓣紫罗兰产生的雌配子基因型及其比例是 , 产生的雄配子基因型及其比例是 .
(4)现有基因型分别为BB,Bb,bb,B_b,bb_等5种紫罗兰,欲通过实验进一步验证(3)中的推断,需选择基因型为的亲本组合进行实验.
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图为某反射弧的模式图.为了验证某药物只能阻断兴奋在神经元之间的传递,而不能阻断兴奋在神经纤维上的传导.下列实验操作中不需要做的是( )
A.不放药物时,刺激B处,观察现象
B.药物放在B处,刺激C处,观察现象
C.药物放在A处,刺激B处,观察现象
D.药物放在C处,刺激B处,观察现象
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于生物体细胞结构及功能的叙述中,错误的是
A. 细胞膜的结构特点是具有一定的流动性
B. 细胞核内的核仁,与核糖体的形成有关
C. 高等植物细胞内的ATP都是在叶绿体和线粒体内形成的
D. 线粒体是人体细胞产生CO2的唯一场所
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com