下图1表示反射弧中三个神经元及其联系，其中
表示从树突到胞体再到轴突及末梢（即一个完整的神经元模式）。图2表示突触的亚显微结构模式图。下列关于图解的说法正确的是
图1中刺激
d点，兴奋将传导（递）至c、b、a点图1中③（神经中枢）内有2个完整突触结构
图2中
CO2浓度最高处在⑦，该结构的作用是为神经兴奋的传导（递）提供能量图2突触小体的兴奋传导形式由电信号
→化学信号→电信号的转变科目：高中生物 来源： 题型：
下图1表示反射弧中三个神经元及其联系，其中
表示从树突到胞体再到轴突及末梢（即一个完整的神经元模式）。图2表示突触的显微结构模式图。下列关于图解的说法正确的是（ ）
图1 图2
A．图1中刺激d点，兴奋将传导（递）至c、b、a点
B．图1中③内有2个完整突触结构，突触结构包括突触前膜、突触间隙和突触后膜
C．图2中CO2浓度最高处在⑦，该结构的作用是为神经兴奋的传导（递）提供能量
D．图2轴突中的传导形式有电信号→化学信号→电信号的转变
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科目：高中生物 来源：2011-2012学年四川省高三第二次月考生物试卷 题型：选择题
下图1表示反射弧中三个神经元及其联系，其中
表示从树突到胞体再到轴突及末梢（即一个完整的神经元模式）。图2表示突触的亚显微结构模式图。下列关于图解的说法正确的是（
）
A．图1中刺激d点，兴奋将传导（递）至c、b、a点
B．图1中③（神经中枢）内有2个完整突触结构
C．图2中CO2浓度最高处在⑦，该结构的作用是为神经兴奋的传导（递）提供能量
D．图2突触小体的兴奋传导形式由电信号→化学信号→电信号的转变
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科目：高中生物 来源：2013届湖南省高二年级第三次阶段性测试生物试卷 题型：选择题
下图1表示反射弧中三个神经元及其联系，其中 
表示从树突到胞体再到轴突及末梢（即一个完整的神经元模式）。图2表示突触的显微结构模式图。下列关于图解的说法正确的是
图1 图2
A．图1中刺激d点，兴奋将传导（递）至c、b、a点
B．图1中③内有2个完整突触结构，突触结构包括突触前膜、突触间隙和突触后膜
C．图2中CO2浓度最高处在⑦，该结构的作用是为神经兴奋的传导（递）提供能量
D．图2轴突中的传导形式有电信号→化学信号→电信号的转变
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科目：高中生物 来源：2010届北京市朝阳区高三一模理综生物卷 题型：选择题
下图1表示反射弧中三个神经元及其联系，其中
表示从树突到胞体再到轴突及末梢（即一个完整的神经元模式）。图2表示突触的显微结构模式图。下列关于图解的说法正确的是（ ）
图1 图2
A．图1中刺激d点，兴奋将传导（递）至c、b、a点
B．图1中③内有2个完整突触结构，突触结构包括突触前膜、突触间隙和突触后膜
C．图2中CO2浓度最高处在⑦，该结构的作用是为神经兴奋的传导（递）提供能量
D．图2轴突中的传导形式有电信号→化学信号→电信号的转变
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科目：高中生物 来源：2012届四川省南充高中高三第二次月考生物试卷 题型：单选题
下图1表示反射弧中三个神经元及其联系，其中
表示从树突到胞体再到轴突及末梢（即一个完整的神经元模式）。图2表示突触的亚显微结构模式图。下列关于图解的说法正确的是（ ） 
| A．图1中刺激d点，兴奋将传导（递）至c、b、a点 |
| B．图1中③（神经中枢）内有2个完整突触结构 |
| C．图2中CO2浓度最高处在⑦，该结构的作用是为神经兴奋的传导（递）提供能量 |
| D．图2突触小体的兴奋传导形式由电信号→化学信号→电信号的转变 |
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