A. | 活细胞产生的激素和酶都具有髙效性,只能在细胞内发挥作用 | |
B. | 根尖分生区细胞DNA复制和转录的主要场所都是细胞核 | |
C. | 胰岛素B细胞的核仁被破坏,不会影响胰岛素的合成 | |
D. | 动物细胞没有原生质层,因此不能发生渗透作用 |
分析 1、酶的特性:高效性、专一性、作用条件温和.
2、DNA复制的主要场所是细胞核,此外在线粒体和叶绿体中也能进行.
3、核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关.
解答 解:A、活细胞产生的激素和酶都具有髙效性,激素一般在细胞外发挥作用,酶在细胞内和细胞外都能发挥作用,A错误;
B、根尖分生区细胞DNA复制和转录的主要场所都是细胞核,此外在线粒体中也能进行,B正确;
C、胰岛素B细胞的核仁被破坏,会影响核糖体的形成,而核糖体是合成胰岛素的场所,因此会影响胰岛素的合成,C错误;
D、动物细胞没有原生质层,但能发生渗透作用,D错误.
故选:B.
点评 本题考查酶、DNA的复制、细胞核的结构和功能等知识,要求考生识记酶的特性;识记DNA复制的场所、过程等基础知识;识记核仁的功能,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 将重组质粒导入细菌B常用的方法是显微注射法 | |
B. | 将完成导入过程后的细菌涂布在含有氨苄青霉素的培养基上,能生长的只是导入了重组质粒的细菌 | |
C. | 将完成导入过程后的细菌涂布在含有四环素的培养基上,能生长的是导入了质粒A与重组质粒的细菌 | |
D. | 目的基因成功表达的标志是受体细胞能产生出人的生长激素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 杂交时,须在开花前除去母本的雄蕊 | |
B. | 自交时,无需除去花的雌蕊和雄蕊 | |
C. | 对豌豆进行人工授粉后,均应套袋 | |
D. | 测交时隐性性状的个体只能作父本 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 将灭过菌的培养皿放在火焰旁的桌面,右手拿装有培养基的锥形瓶,左手拔出棉塞 | |
B. | 右手拿锥形瓶,使瓶口迅速通过火焰 | |
C. | 用左手将培养皿打开,右手将锥形瓶中的培养基倒入培养皿,左手缓慢盖上皿盖 | |
D. | 等待平板冷却凝固后,将平板倒过来放置 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 两对相对性状分别由两对遗传因子控制 | |
B. | Fl细胞中控制两对相对性状的遗传因子相互融合 | |
C. | 每一对遗传因子的传递都遵循分离定律 | |
D. | F2中有16种组合、9种基因型和4种表现型 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 可用蝗虫卵母细胞的固定装片观察减数分裂 | |
B. | 用桃花的雄蕊制成的装片比用桃花的雌蕊制成的装片容易观察到减数分裂现象 | |
C. | 能观察到减数分裂现象的装片中,可能观察到同源染色体联会现象 | |
D. | 用洋葱根尖制成装片,能观察同源染色体联会现象 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a为年龄组成,b为性别比例 | |
B. | “J”型增长的种群中没有死亡和迁出 | |
C. | 预测种群数量未来变化的主要依据是b | |
D. | 种群数量达到K值时,c也达到最大并保持不变 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省高三上第三次质检生物试卷(解析版) 题型:选择题
新鲜的叶类蔬菜表面常残留水溶性有机农药.现取同一新鲜蔬菜若干,浸入一定量纯水中,每隔一段时间,取出一小片菜叶,测定其细胞液浓度,将结果绘制成如图所示的曲线,有关叙述正确的是( )
A.AB段细胞吸水,细胞体积明显增大
B.B点细胞液浓度与外界溶液浓度相等
C.BC段细胞质壁分离复原,原生质层恢复到原来位置
D.此曲线说明有机农药溶于水中容易被植物细胞吸收
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