选择的亲本及交配方式 | 预测的实验结果 | 结 论(紫花基因型) |
第一步: ① |
出现性状分离 | Dd |
② | ③ | |
第二步: ④ |
全为紫花 | DD |
⑤ | ⑥ |
1 |
4 |
1 |
2 |
1 |
4 |
1 |
4 |
1 |
2 |
1 |
4 |
3 |
8 |
1 |
4 |
3 |
8 |
选择的亲本及交 配方式 | 预测的实验结果 | 结 论(基因型) |
第一步: 紫花植株自交 |
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全部为紫花 | DD或dd | |
第二步: 紫花植株×红花植株 |
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全部红花或出现红花 | dd |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、ATP是细胞所有生命活动的直接能量来源 |
B、ATP中的能量可以来源于光能、化学能,也可以转化为光能或化学能 |
C、肺泡与外界内的气体交换要消耗细胞内有机物分解产生的ATP |
D、ATP分子中有三个磷酸基团,三个高能磷酸键 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、2年 | B、3年 | C、4年 | D、5年 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、实验前蔗糖溶液浓度为:c>b>a |
B、实验后蔗糖溶液浓度为:c=b≥a |
C、实验后细胞的吸水能力:C>B>A |
D、实验后细胞液浓度:C>B>A |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图1中的A代表的是腺嘌呤,b、c为高能磷酸键 |
B、ATP生成ADP时图1中的c键断裂并释放能量 |
C、ATP与ADP相互转化过程中物质是可循环利用的,能量是不可逆的 |
D、酶1、酶2具有催化作用,不受其他因素的影响 |
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