精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】回答下列(一)、(二)小题:

(一)开发山楂果醋恰好让山楂中的有机酸丰富了果醋的酸味,同时也弥补生食山楂酸味大的缺陷,具体酿制山楂果醋分为以下三个阶段,请将具体过程补充完整。

1)制备山楂果原汁:选成熟的山楂果,在清水冲洗山楂果_______(填之前之后)去梗。将山楂果切片并去籽,再添加_______,酶解适宜时间后压榨取果汁。

2)乙醇发酵:由于山楂果原汁_______,故发酵液中添加适量蔗糖,以获得酒精含量较高的果酒。果汁中加入活化的________后,在适宜环境下发酵一段时间,当发酵液中停止_______,发酵完毕待过滤,或发酵至_______,上清液即为果酒,用虹吸法取出。

3)醋酸发酵:将醋化醋杆菌进行扩大培养后,经检查菌体生长正常并无杂菌污染后接种于山楂酒-水中进行发酵,整个发酵过程需要通入_______。在发酵后期加入03~04%的食盐,其目的是调味和_______,以防止果醋被发酵分解。

(二)下图为转基因抗虫烟草的培育流程,①②③④表示过程,其中②表示利用农杆菌转入受体细胞。回答下列相关问题:

1)在①过程构建重组质粒时,若用同一种限制性核酸内切酶处理Ti质粒和含目的基因的DNA片段,使两者形成粘性末端用于拼接,这种方法的明显缺点是目的基因和质粒________(答出2点即可)。另外,影响拼接效率的主要因素,除以上缺点和盐离子浓度、渗透压、温度等环境因素外,还有_______(答出2点即可)。

2)在②过程中,将图示重组Ti质粒导入农杆菌时可用______处理农杆菌,以提高转化效率。操作之后,需要特定的培养基对农杆菌进行筛选,其原因是_______,最终筛选到的对象在相应选择培养基上的存活情况是________

3)在③过程常通过调节_______的适当配比,从愈伤组织诱导出芽和根的_____,并由此再生出新植株。获得转基因烟草后,再通过[]_______过程实现多个世代组织培养。

【答案】之后 果胶酶(和果胶甲酯酶) 含糖量较低 干酵母(悬液) 出现气泡 酵母下沉 无菌空气/氧气 抑制杂菌 反向拼接/倒接、(自身)环化 且的基因的浓度、质粒的浓度、反应时间 氯化钙CaCl2 不是所有的农杆菌都接纳了重组质粒 在含四环素培养基上存活,在含青霉素培养基上死亡 营养物质和生长调节剂/植物激素 项端分生组织 继代培养

【解析】

1.酿酒和制醋是最古老的生物技术。与酒和醋的生产有关的微生物分别是酵母菌和醋杆菌,它们各有不同的菌种。菌种的不同,所产生的酒和醋的风味也不同。本实验的内容是制作果酒和果醋,所用的原料是葡萄或其他果汁。葡萄酒是酵母利用葡萄糖进行酒精发酵(乙醇发酵)的产物。酵母菌只有在无氧条件下才能进行酒精发酵,即将葡萄糖氧化成乙醇,而且当培养液中乙醇的浓度超过16%时,酵母菌就会死亡。葡萄糖氧化成乙醇的反应式如下。

醋杆菌在有氧条件下才能将乙醇氧化为醋酸,醋杆菌所产生的醋酸可使培养液中醋酸的含量高达13%

2. 基因工程技术的基本步骤:

1)目的基因的获取:方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成.

2)基因表达载体的构建:是基因工程的核心步骤,基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等.

3)将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同,导入的方法也不一样.将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法.

4)目的基因的检测与鉴定:分子水平上的检测:①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术;②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术;③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术.个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等.

(一)(1)制备山楂果原汁通常选成熟的山楂果,为了避免杂菌污染,通常在用清水冲洗山楂果之后去梗。将山楂果切片并去籽,为了提高出汁率和澄清度,通常需要添加果胶酶(和果胶甲酯酶)处理,酶解适宜时间后压榨取果汁。

2)乙醇发酵时通常需要在发酵液中添加适量蔗糖,以弥补山楂果原汁含糖量较低的不足,同时也是为了满足酵母菌发酵需要的底物量,从而获得酒精含量较高的果酒。然后在果汁中加入活化的干酵母(悬液)后,置于适宜环境下进行发酵,由于酵母菌无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳,所以在发酵过程中会有气泡产生,当发酵液中不再出现气泡时,意味着发酵完成,然后过滤获得果酒;也可发酵至酵母下沉后,用虹吸法取出上清液即为果酒。

3)醋酸发酵中,由于醋化醋杆菌在有氧气的条件下将酒精变为为乙醛,进而变为乙醇,所以整个发酵过程需要通入无菌空气/氧气。在发酵后期加入03~04%的食盐,食盐起到了调味和抑制杂菌的作用,进而防止果醋被其他微生物发酵分解。

(二)(1为构建基因表达载体的过程,若用同一种限制性核酸内切酶处理Ti质粒和含目的基因的DNA片段,则两者会出现相同的粘性末端从而使得拼接变得容易,但这种方法存在明显的缺点是在拼接时会出现反向拼接/倒接、(自身)环化等情况。影响拼接效率的因素主要有盐离子浓度、渗透压、温度等环境因素,除此外,还有且的基因的浓度、质粒的浓度和反应时间也会影响拼接的效率。

2过程为将目的基因导入受体细胞的过程,将图示重组Ti质粒导入农杆菌时,为了提高导入的成功率,可用氯化钙CaCl2 处理农杆菌,以提高转化效率。因为导入的成功率较低,也就是说,并不是所有的农杆菌都接纳了重组质粒,可能有的导入的是普通质粒,或者没有导入成功,所以需要在特定的培养基对农杆菌进行筛选,由于图中重组质粒上含有标记基因四环素抗性基因,而抗青霉素的基因被破坏,为了筛选出成功导入重组质粒的农杆菌,需要将待筛选的农杆菌分别接种在含有四环素的培养基和含青霉素的培养基上进行筛选,最终筛选到成功导入重组质粒的农杆菌在相应选择培养基上的存活情况是在含四环素培养基上存活,在含青霉素培养基上死亡。

3过程为再分化成植株的过程,该过程中需要通过调节营养物质和生长调节剂/植物激素的适当配比,从而实现由愈伤组织诱导出芽和根的项端分生组织的目的,并由此再生出新植株。获得转基因烟草后,再通过[④] 继代培养过程实现多个世代组织培养,从而实现了转基因烟草的扩大培养。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】大肠杆菌R1质粒上的hok基因和sok基因与细胞死亡相关,若毒蛋白得以表达,大肠杆菌将裂解死亡。下列相关叙述正确的是(

A.过程①酶识别序列的基本单位是核糖核苷酸

B.过程②和③遵循的碱基互补配对方式不同

C.过程③能阻止核糖体与hokmRNA的结合

D.过程④酶降解的是DNA分子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】胡萝卜素是一种常用的食用色素,可分别从胡萝卜或产生胡萝卜素的微生物体中提取获得。利用红酵母发酵,是提取天然β-胡萝卜素的方法之一。二者流程如下:

l)筛选产胡萝卜素的红酵母时,可选用____法进行接种(答出一种即可),通过对其菌落的____进行观察,初步确定某一菌株是否为红酵母菌株。

2)碳源的种类对β-胡萝卜素的产量有着一定的影响,有关研究结果如下表:

碳源

麦芽糖

蔗糖

淀粉

β-胡萝卜素含量(mg·L-1

325

481

168

据表分析,最佳碳源是_____。若要进一步探究最佳氮源,可以用蔗糖为碳源,分别用_____进行实验,检测并比较β-胡萝卜素含量。

3)从胡萝卜中提取胡萝卜素时,干燥过程应控制好温度和____,以防止胡萝卜素分解;萃取过程中在加热瓶口安装回流冷凝装置,为了防止________

4)图中X过程表示____,其目的是____

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】洋葱根尖分生区某个细胞的细胞周期中,甲、乙、丙不同阶段的细胞中染色体组数和每条染色体上DNA分子数如图所示。

下列叙述正确的是(

A.乙细胞内最重要的变化是核糖体增生

B.丙过程代表一个完整的细胞周期

C.乙阶段有些细胞的染色体缩短到最小程度

D.丙阶段细胞发生染色体的着丝粒一分为二

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】冠状病毒属的病毒是具外套膜(envelope)的正链RNA病毒。201912月起爆发了多起新型冠状病毒病例,科研人员对此进行了研究。若要生产可以用于预防和治疗新型冠状病毒的抗体,请根据下面的单克隆抗体制备过程示意图回答有关问题。

1)制备单克隆抗体过程中要用到______________________________技术。A细胞是小鼠骨髓瘤细胞,则B细胞是取自感染病毒的动物或人体内的_________细胞。

2)假设仅考虑某两个细胞的融合,则可形成_________种类型的C细胞。因此需用_______培养基筛选出_________________________________(填特点)D细胞用于培养。D细胞的名称是____________________

3)目前注射新型冠状病毒疫苗是预防感染的一种措施。我们已经知道,决定新型冠状病毒在人体细胞中增殖变化的物质是_________,而决定其抗原特异性的物质位于________,据此分析制备冠状病毒疫苗的主要思路是_____________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】流感病毒是一种单股负链RNA(—RNA)病毒,其在宿主细胞内增殖的过程如下图所示。以下相关叙述正确的是( )

A. 图中-RNA+RNA中嘌呤碱基等于嘧啶碱基

B. 过程①②③中能发生碱基配对的是过程①③

C. 图中过程消耗的ATP来自于流感病毒的细胞呼吸

D. 32P标记的一RNA通过图示过程组装出来的子代病毒不含32P

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】用放射性同位素分别标记培养基中的UT,将标记后的碱基用来培养某种生物的细胞,测定其培养过程中这两种碱基被细胞利用的速率,绘制成如图所示的曲线。下列对此结果的分析中不正确的是(

A.ce段主要进行DNA分子的复制

B.显微镜下观察时,处于af段的细胞数量较多

C.处于e点的细胞中染色体数目是处于a点细胞中的两倍

D.用化学药物阻断碱基T的利用,可抑制癌细胞的增殖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生长素对植物的生命活动调节具有重要作用。请回答下列相关问题:

1)图一中ABC都是芽,其中生长素浓度最高的是______,原因是______

2)茶树可通过去除顶芽来解除________以增加产量,还可通过在侧芽涂抹细胞分裂素来实现,细胞分裂素能促进__________________

3)图二是某小组探究生长素类似物促进葡萄插条生根最适浓度的预实验结果,由图可知最适浓度大约是___________。图示结果___________(能、不能)说明生长素作用有两重性。

4)为验证幼嫩种子产生的生长素能促进果实的发育,某小组用番茄设计了甲、乙、丙三组实验。甲组不做处理,乙组番茄花蕾期去雄、套袋,丙组番茄_______(填处理方式)。实验结果__________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】基因定点整合可替换特定基因,该技术可用于单基因遗传病的治疗。苯丙酮尿症是由PKU基因突变引起的,将正常PKU基因定点整合到PKU基因突变的小鼠胚胎干细胞的染色体DNA上,替换突变基因,可用来研究该病的基因治疗过程。定点整合的过程是:从染色体DNA上突变PKU基因两侧各选择一段DNA序列HB1HB2,根据其碱基序列分别合成HB1HB2,再将两者分别与基因连接,中间插入正常PKU基因和标记基因,构建出如图所示的重组载体。重组载体和染色体DNA中的HB1HB2序列发生交换,导致两者之间区域发生互换,如图所示。

1)构建重组载体时,常用的工具酶有________。该实验用小鼠胚胎干细胞作为PKU基因的受体细胞以培育出转基因小鼠,除了胚胎干细胞能大量增殖外,还因为胚胎干细胞_________

2)为获得小鼠的胚胎干细胞,可将小鼠囊胚中的_________取出,并用_________处理使其分散成单个细胞进行培养,培养过程中大部分细胞会贴附在培养瓶的表面生长,这种现象称为___________

3)用图中重组载体转化胚胎干细胞时,会出现PKU基因错误整合。错误整合时,载体的两个中至少会有一个与一起整合到染色体DNA上。已知含有的细胞具有G418的抗性,的产物都能把DHPG转化成有毒物质而使细胞死亡。转化后的胚胎干细胞依次在含有G418及同时含有G418DHPG的培养液中进行培养,在双重选择下存活下来的是__________的胚胎干细胞,理由是_________

4)将筛选得到的胚胎干细胞培育成小鼠,从个体生物学水平检测,若小鼠__________,说明PKU基因成功表达。

查看答案和解析>>

同步练习册答案