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下列关于转录和翻译的比较,正确的是:

A.需要的原料相同 B.所需酶的种类不同
C.均在细胞核中进行 D.碱基配对方式完全相同

B

解析试题分析:转录的原料是核糖核苷酸,翻译的原料是氨基酸,故A错误;转录需要RNA聚合酶,翻译需要蛋白质合成有关的酶,故B正确;转录的场所主要是细胞核,还有线粒体和叶绿体,而翻译的场所是核糖体,故C错误;转录时碱基互补配对原则是A-U、T-A.G-C.C-G,而翻译时碱基互补配对原则是A-U、U-A.G-C.C-G,故D错误。
考点:本题考查基因控制蛋白质的合成,意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图是某同学验证呼吸作用产生二氧化碳的实验装置,在透明的容器B中放入湿润的活种子。以下说法中正确的是(   )

A.从C瓶导出的气体中,氧气的含量没有变化
B.种子不进行光合作用,检测到的二氧化碳是呼吸作用产生的
C.在黑暗条件下,种子不进行呼吸作用
D.在光照条件下,澄清石灰水不会变混浊

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

与植物体细胞杂交密切相关的下列叙述中,不正确的是(   )

A.利用离心、振动、电激等诱导
B.利用聚乙二醇(PEG)等试剂诱导
C.克服远缘杂交不亲和的障碍
D.快速繁殖、培育无病毒植物

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

将一个被15N标记的DNA分子放入到未被标记的培养液中培养,让其连续复制2次,则子代DNA分子中含有15N标记的DNA分子数是     (  )

A.0 B.2 C.4 D.6 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于细胞的生命历程和功能的表述,错误的是

A.分化程度不同的活细胞中可能含有相同的某种酶
B.基因突变可使已分化的正常细胞变成癌细胞
C.细胞凋亡使细胞自主有序死亡,有利于多细胞生物体内部环境的稳定
D.主动运输使膜内外物质浓度趋于相同,维持了细胞的正常代谢

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

科学家在制备较纯净的细胞膜时,一般不选用植物细胞,其原因是
①植物细胞细胞液中的有机酸会溶解膜结构
②光学显微镜下观察,植物细胞看不到细胞膜
③植物细胞的细胞膜较薄
④植物细胞有细胞壁,提取细胞膜的过程比较繁琐
⑤植物细胞内会有其他膜结构干扰

A.①④   B.④⑤  C.②③   D.②⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图是鹰对不同种群数量的鸽群发起攻击的成功率的实验结果,下列说法正确的是

A.此图说明捕食者数量会随着被捕食者的增加而增加 
B.此图说明鹰的攻击成功率与鸽的种群数量是一种负相关的关系 
C.此结果可反映生态系统的负反馈调节机制 
D.此图反映出生物的种间关系是捕食和竞争 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于细胞结构和功能的叙述,正确的是

A.有内质网的细胞不一定是真核细胞
B.有中心体的细胞一定是动物细胞
C.有高尔基体的细胞不一定有分泌功能
D.有核糖体的细胞一定能合成分泌蛋白

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

分析下表,可推测(    )

溶液
双缩脲试剂
碘液
斐林试剂






++

甲、乙混合



注:“+”为显色,“++”显色更深;“-”不显色。
A.甲溶液含有淀粉              B.乙溶液含有还原糖
C.混合溶液不含淀粉            D.混合溶液含有淀粉酶

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