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    【题目】按照现代进化理论，新物种形成的三个基本环节可以表述为

    A．可遗传变异、自然选择、隔离

    B．突变、基因重组、自然选择

    C．突变、自然选择、隔离

    D．突变和基因重组、地理隔离、生殖隔离

    【答案】A

    【解析】物种的形成过程：突变和基因重组通过自然选择导致种群基因频率改变以及基因库的差别（地理隔离也会导致基因库的差别），形成生殖隔离，标志着物种的形成。由此可见新物种形成的三个基本环节为突变和基因重组（统称为可遗传变异）、自然选择、隔离，A正确

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    【题目】下列关于亚硝酸盐的叙述，正确的是（ ）
    A.亚硝酸盐为白色粉末，易溶于水，在食品生产中可作食品添加剂，可多加
    B.亚硝酸盐在人体胃内易变成亚硝胺
    C.绿色食品中不会含有亚硝酸盐
    D.煮得越久，亚硝酸盐的含量越少

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    【题目】如图实线表示向淀粉溶液中加入一定量的唾液淀粉酶后，还原糖的产生量和反应时间的关系。某同学现取三支试管，均加入等量的淀粉溶液和唾液淀粉酶后，再分别加入一定量的淀粉、适量的蛋白酶和适量的唾液淀粉酶，三支试管中的反应曲线依次为

    A．②③① B．②①③

    C．①②③ D．③②①

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图示生物新物种形成的基本环节，A，B，C，D表示不同的物种，下面对图示分析正确的是( )

    A.A物种进化为B、C两个物种是为了适应不同环境的结果
    B.由图可看出C物种没有继续进化
    C.B物种和D物种存在地理隔离，不一定存在生殖隔离
    D.甲岛上的B物种迁到乙岛后，不与C物种进化为同一物种的重要原因是他们存在生殖隔离

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】水稻根细胞中一般不存在的细胞器是（ ）
    A.高尔基体
    B.内质网
    C.线粒体
    D.叶绿体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】达尔文在南美洲加拉帕戈斯群岛的不同岛屿上发现分别生活着15种陆龟类，它们的形态各异，食性和栖息场所也各不相同。但是，经过研发发现它们都保留着南美洲西海岸大陆龟类的痕迹，是由大陆龟进化而来的。请用现代生物进化理论分析说明大陆龟的进化过程及原因：
    （1）生物进化的基本单位是 ， 在大陆龟的后代中具有多种可遗传的变异，为大陆龟进化提供了。
    （2）刚开始进化时不同岛屿之间的龟类因为有隔离而不能进行基因交流。
    （3）不同岛屿上的地理环境条件不同，使得不同岛屿上的龟的形态结构向不同方向发生改变，当这种改变达到一定程度就会发生 ， 导致众多新物种的形成。
    （4）若某龟的种群中基因型AA、Aa、aa的个体分别占30%、60%、10%。若该种群中aa个体不适应新环境遭到淘汰，其他基因型个体连续随机交配一代，没有自然选择，则该种群性状分离比是、其后代中杂合子占的比例为 ， 该种群是否进化。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科学家在研究某种鸟的进化时发现，在繁殖季节有的雄鸟能够吸引多只雌鸟来到它的领地筑巢，有的雄鸟却“魅力不足”而其领地中鸟巢的数量很少。经观察，研究者认为雄鸟能否吸引雌鸟到它的领地筑巢，与雄鸟尾羽的长短有关。观察结果如下图，下列说法错误的是（ ）

    A.基因突变和基因重组为鸟的种群进化提供了原始材料
    B.长尾羽的雄鸟更能吸引雌鸟到它的领地筑巢
    C.若该种群中对羽虱具有抵抗力的个体AA和Aa分别占20%和40%，则a基因的基因频率为60%
    D.种群进化时，基因频率总是变化的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】代谢旺盛的细胞中下列不会上升的是（ ）
    A.线粒体数量
    B.染色体数量
    C.自由水比例
    D.核糖体数量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】家庭制作果酒、果醋和腐乳三种传统发酵食品的共同点是（ ）
    A.菌种均可来自于自然环境
    B.均需在相同温度下进行发酵
    C.保证在无氧环境下发酵
    D.发酵过程中微生物的种群密度不断增加

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