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2.利用基因工程技术生产羧酸酯酶(CarE)制剂的流程如图所示,下列叙述正确的是(  )
A.过程①需使用RNA聚合酶
B.过程②需使用解旋酶和PCR获取目的基因
C.过程③使用的感受态细胞可用NaCl溶液制备
D.过程④可利用DNA分子杂交鉴定目的基因是否已导入受体细胞

分析 根据题意和图示分析可知:图中过程①表示通过反转录法合成相应的DNA;过程②表示利用PCR技术对目的基因进行扩增;过程③表示将目的基因导入受体细胞;过程④表示通过筛选获得工程菌.

解答 解:A、过程①表示通过反转录法合成目的基因,该过程需要逆转录酶,A错误;
B、过程②表示利用PCR技术对目的基因进行扩增,该过程中解旋是通过高温解链实现的,不需要解旋酶,B错误;
C、感受态细胞可用的CaCl2溶液制备,C错误;
D、过程④可利用DNA分子杂交鉴定目的基因是否已导入受体细胞,D正确.
故选:D.

点评 本题考查了基因工程的相关知识,要求考生能够识记基因工程的操作步骤,通过操作步骤确定图中各标号表示的生理过程;识记PCR技术中不需要解旋酶;识记目的基因导入微生物的方法等,难度不大,属于考纲中识记、理解层次的考查.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述,正确的是(  )
A.两者前期染色体数目相同、DNA分子数目不同
B.两者中期染色单体数目相同、染色体行为相同
C.两者后期染色单体数目相同、染色体行为不相同
D.两者末期染色体数目不同、DNA分子数相同

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.对表中所列待测物质的检测,所选用的试剂及预期结果都正确的是(  )
待测物质检测试剂预期显色结果
DNA甲基绿红色
脂肪苏丹Ⅲ橘黄色
淀粉斐林试剂蓝色
蛋白质双缩脲试剂紫色
A.①②B.②③C.③④D.②④

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.培养基中浓度过高抑制微生物生长的原因是(  )
A.含热量太多B.会使微生物失水
C.导致微生物休眠D.培养基中的碳源和氮源比例失衡

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列关于脂质的叙述,正确的是(  )
A.脂质中的磷脂是细胞膜的组成成分
B.维生素D和性激素不属于固醇类物质
C.脂肪比相同质量的多糖含的氧元素多
D.脂质在核糖体、内质网和高尔基体上合成

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列有关组成生物体化学元素的叙述中,正确的是(  )
A.组成生物体的最基本元素是 H 和 O
B.就元素的相对含量而言,生物与非生物没有区别
C.Ca、Cu、Mn、Mo 都是组成生物体的微量元素
D.O、C、H、N 四种元素占人体细胞鲜重比例依次减少

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.引起地球温室效应的主要物质是(  )
A.二氧化碳B.二氧化硫C.氧气D.氟利昂

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列植物细胞中结合水的相对含量最大的是(  )
A.休眠的蚕豆子叶细胞B.玉米的叶肉细胞
C.洋葱根尖分生区细胞D.成熟柑橘的果肉细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.科学家在研究植物激素的相互作用时发现:植物的生长物质SL与生长素共同调节着顶端优势的形成.研究者发现了一种不能合成SL的豌豆突变体(R),将R突变体与野生型(W)植株进行不同组合的“Y”型嫁接(如图甲.嫁接类型用$\frac{A•B}{C}$表示),并测定不同嫁接株的A、B枝条上侧芽的长度,结果如图乙所示,请据图回答:

(1)分析图乙结果可知,SL对植物侧芽的生长具有抑制作用,其合成部位最可能在C( A/B/C).
(2)$\frac{R•R}{R}$嫁接株中含有(含有/不含)IAA,根据图乙可知其A、B枝条均未表现出顶端优势,这说明生长素必需通过SL才能抑制侧芽的生长.
(3)研究者将$\frac{W•W}{W}$组合中A、B部位的顶芽都切除,侧芽表现明显生长现象.若只切除该组合中A部位的顶芽,其侧芽不会明显生长,其最可能的原因是B产生的生长素运至C处,促进C处合成的SL向上运输至A,抑制A中侧芽的生长.若进$\frac{R•R}{W}$嫁接,预测该组合A部位侧芽的生长状况是不会明显生长(生长受到抑制、5cm).

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