A. | 用赤霉素处理可以生产无籽葡萄 | |
B. | 用细胞分裂处理收获的农产品,可以进行保鲜 | |
C. | 用生长素处理番茄果实,可促进其成熟 | |
D. | 用脱落酸处理种子,可抑制其发芽 |
分析 (1)赤霉素的作用是促进细胞伸长、引起植株增高,促进种子萌发和果实发育;
(2)细胞分裂素促进细胞分裂(分布在根尖);
(3)脱落酸抑制细胞分裂,可促进衰老脱落(分布在根冠和萎蔫的叶片);
(4)乙烯能促进果实成熟.
解答 解:A、赤霉素能促进果实发育,所以用赤霉素处理葡萄植株可得无籽葡萄,A正确;
B、细胞分裂素常用于蔬菜、水果等保鲜储存,B正确;
C、用生长素处理番茄果实,可促进其发育,而乙烯能促进果实的成熟,C错误;
D、用脱落酸处理种子,可抑制其发芽,D正确.
故选:C.
点评 本题的知识点是植物激素的作用和在生产实践中的应用,意在考查学生运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 群落的物种丰富度与群落中种群密度正相关 | |
B. | 群落演替的过程中存在着基因频率的变化,其演替的终点为顶级群落状态 | |
C. | 群落演替是生物和环境相互作用的结果 | |
D. | 群落演替总是向生物多样性增加的方向进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 分裂开始前,都进行染色体的复制 | |
B. | 分裂开始时,每个细胞中的染色体数都是4n | |
C. | 分裂过程中,每条染色体的着丝点都分裂成为两个 | |
D. | 分裂结束后,每个子细胞的染色体数都是n |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③ | B. | ②②③ | C. | ③③② | D. | ②③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水是细胞内的良好溶剂 | |
B. | 水是细胞内主要的物质运输介质 | |
C. | 无机盐在细胞内极少数以离子形式存在 | |
D. | 血红蛋白中含有铁元素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 2×108 | B. | 4×106 | C. | 2×104 | D. | 2×105 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞的正常基因突变成原癌基因是细胞癌变的原因 | |
B. | 生物体通过细胞凋亡清除体内被病原体感染的细胞 | |
C. | 细胞分化使细胞趋向专门化,提高了机体生理功能的效率 | |
D. | 脑细胞缺氧而死亡属于细胞坏死 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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