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小鼠种群经 X、Y、Z环节后,产生了新的物种,下列关于新物种形成过程的描述不正确的是(  )
A、经过X、Y、Z过程后,小鼠种群的基因频率发生了变化
B、X表示基因突变和染色体变异,为进化提供原材料
C、Y使该种群基因频率发生定向改变,决定了进化的方向
D、Z表示生殖隔离,阻断了种群间基因的交流,导致新种产生
考点:物种的概念与形成
专题:
分析:图中X、Y、Z 分别表示突变和基因重组、自然选择、生殖隔离.经过X、Y、Z 过程后产生 了新的物种,说明小鼠种群基因频率发生了变化;自然选择使种群的基因频率发生了定向改变,决定了生物进化的方向.
解答: 解:A、经过X、Y、Z过程后,小鼠种群的基因频率发生了变化,A正确;
B、X表示基因突变、基因重组和染色体变异,B错误;
C、Y为自然选择,使该种群基因频率发生定向改变,决定了进化的方向,C正确;
D、Z表示生殖隔离,生殖隔离的出现表示新种产生,D正确.
故选:B.
点评:本题考查了物种的形成过程,意在考查学生的识记和理解能力,试题难度中等,
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

有关豌豆植株的遗传,正确的是(  )
A、由A、C、T、U四种碱基参与合成的核苷酸种类有7种
B、控制豌豆细胞核遗传和细胞质遗传的遗传物质分别是DNA和RNA
C、一个标记为15N的双链DNA分子在含14N的培养基中复制两次后,所得的后代DNA分子中含14N和15N的脱氧核苷酸单链之比为3:1
D、已知豌豆体细胞2n=14,进行“豌豆基因组测序”要测定其8条染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为A、B两个地区的人口年龄组成示意图.设A地区的人口增长率为a,B地区的人口增长率为b,那么a与b的数量关系是(  )
A、a>bB、a<b
C、a=bD、a≈b

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科目:高中生物 来源: 题型:

人的红细胞和心肌细胞的主要成分都是蛋白质,但这两种细胞的功能却完全不同,主要原因可能是构成它们的蛋白质的(  )
①氨基酸种类不同 ②氨基酸排列顺序不同   ③氨基酸结合方式不同  ④在细胞内合成的场所不同.
A、①②B、③④C、①③D、②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列结构中,不含膜结构的细胞器是(  )
A、线粒体和中心体
B、高尔基体和内质网
C、核糖体和中心体
D、核糖体和液泡

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示质膜的亚显微结构,其中a和b为物质的两种运输方式,下列叙述不正确的是(  )
A、质膜功能的复杂程度主要由③决定
B、神经细胞质膜上识别递质的是①
C、b可表示肌细胞向组织液中排出CO2
D、质膜的选择透性主要与②有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

假设一个双链均被32P标记的噬菌体DNA由5000个碱基对组成,其中腺嘌呤占全部碱基的20%.用这个噬菌体侵染只含31P的大肠杆菌,共释放出100个子代噬菌体.下列叙述正确的是(  )
A、该过程至少需要3×105个鸟嘌呤脱氧核苷酸
B、噬菌体增殖需要细菌提供模板、原料和酶等
C、含32P与含31P的子代噬菌体的比例为1:50
D、该DNA发生突变,其转录获得的mRNA及指导合成的蛋白质均一定发生改变

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图①~④是葡萄糖分子进入红细胞的过程示意图,其中A侧表示红细胞外侧,B侧表示红细胞内侧.按葡萄糖分子进入红细胞的顺序排序,正确的是(  )
A、①→②→③→④
B、①→③→②→④
C、④→②→③→①
D、④→③→②→①

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知玉米高秆(D)对矮秆(d)为显性,抗病(R)对易感病(r)为显性,控制上述性状的基因位于两对同源染色体上.现用两个纯种的玉米品种甲(DDRR)和乙(ddrr)杂交得F1,再用F1与玉米丙杂交(图1),结果如图2所示,分析玉米丙的基因型为(  )
A、DdRrB、ddRR
C、ddRrD、Ddrr

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