A、经过X、Y、Z过程后,小鼠种群的基因频率发生了变化 |
B、X表示基因突变和染色体变异,为进化提供原材料 |
C、Y使该种群基因频率发生定向改变,决定了进化的方向 |
D、Z表示生殖隔离,阻断了种群间基因的交流,导致新种产生 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、由A、C、T、U四种碱基参与合成的核苷酸种类有7种 |
B、控制豌豆细胞核遗传和细胞质遗传的遗传物质分别是DNA和RNA |
C、一个标记为15N的双链DNA分子在含14N的培养基中复制两次后,所得的后代DNA分子中含14N和15N的脱氧核苷酸单链之比为3:1 |
D、已知豌豆体细胞2n=14,进行“豌豆基因组测序”要测定其8条染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、a>b | B、a<b |
C、a=b | D、a≈b |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①② | B、③④ | C、①③ | D、②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、质膜功能的复杂程度主要由③决定 |
B、神经细胞质膜上识别递质的是① |
C、b可表示肌细胞向组织液中排出CO2 |
D、质膜的选择透性主要与②有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该过程至少需要3×105个鸟嘌呤脱氧核苷酸 |
B、噬菌体增殖需要细菌提供模板、原料和酶等 |
C、含32P与含31P的子代噬菌体的比例为1:50 |
D、该DNA发生突变,其转录获得的mRNA及指导合成的蛋白质均一定发生改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①→②→③→④ |
B、①→③→②→④ |
C、④→②→③→① |
D、④→③→②→① |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、DdRr | B、ddRR |
C、ddRr | D、Ddrr |
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