Question

【题目】新冠疫情缓解后，我省各中小学校已陆续复课。在提倡同学们戴口罩、勤洗手、做好个人防护的同时，为创造一个健康、卫生、安全的学习环境，各学校均定期对校园进行全面消毒。某班兴趣小组为检验教室门把手的消毒效果，对消毒前后门把手上微生物的数量进行了检测，检测流程和消毒前的检测结果如图所示。请回答：

（1）戴口罩、勤洗手是预防传染病措施中的_________环节。

（2）检测前需制备培养基。培养基是指按照微生物对营养物质的_________，配制出供其生长繁殖的营养基质，培养基的成分一般含有_________、水和无机盐。

（3）由图中培养结果可知，检测中接种微生物的方法为_________；通过观察菌落的_________（答出两个）等特征，可对门把手上存在的微生物进行初步鉴定。

（4）要计算消毒前门把手单位面积的微生物数量，除图中所示信息外，还需要知道_________（答出两个）等数据。

（5）你认为上述实验结果的可信度高吗？如果你认为可信度高，请说明理由；如果你认为可信度低，请提出改进的措施。__________________。

Answer 1

【答案】切断传播途径 不同需求 碳源、氮源 稀释涂布平板法 形状、大小、隆起程度、颜色（答出两个即可） 涂布平板时所用的稀释液的体积、样品菌液的稀释倍数 可信度低。改进措施为：在某一稀释度下至少要涂布3个平板，确定对照组无菌后，选择菌落数在30～300的平板进行记数，求其平均值。

【解析】

（1）传染病的流行必须具备三个基本环节：传染源、传播途径和易感人群。在这三个环节中，缺少其中的任何一个环节，新的传染都不会发生。预防传染病的措施有：控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。（2）培养基是人们按照微生物对营养物质的不同需求，配制出的供其生长繁殖的营养基质。微生物培养基的配方中，一般都含有水、碳源、氮源和无机盐。（3）纯化微生物时常用的接种方法是平板划线法和稀释涂布平板法。（4）计算样品菌液中的菌株数时，每克样品中的菌株数＝（C÷V）×M，其中C代表某一稀释度下平板上生长的平均菌落数，V代表涂布平板时所用的稀释液的体积（mL），M代表样品菌液的稀释倍数。（5）用稀释涂布平板法测定同一样品中的菌株数时，为了保证实验结果准确，在每一个梯度浓度内，至少要涂布3个平板，确定对照组无菌后，选择菌落数在30～300的平板进行记数，求其平均值，再通过计算得出样品中的菌株总数。（5）一般来说，在一定的培养条件下，同种微生物表现出稳定的菌落特征。菌落特征包括菌落的形状、大小、隆起程度和颜色等方面。

（1）传染病的流行必须具备三个基本环节：传染源、传播途径和易感人群。在新冠病毒流行期间，提倡同学们戴口罩、勤洗手的目的是：切断传播途径，以防止病原体扩散。

（2）培养基是人们按照微生物对营养物质的不同需求，配制出的供其生长繁殖的营养基质。培养基的成分一般含有碳源、氮源、水和无机盐。

（3）根据培养的效果图可以判断：检测中接种微生物的方法为稀释涂布平板法。菌落特征包括菌落的形状、大小、隆起程度和颜色等方面。

（4）要计算消毒前门把手单位面积的微生物数量，除图中所示的平板上生长的菌落数外，还需要知道涂布平板时所用的稀释液的体积、样品菌液的稀释倍数等数据。

（5）上述实验结果显示：只涂布了一个平板并统计其菌落数。由于没有设置重复组，所以可信度低。为了提高实验结果的可信度，统计某一稀释度下平板上生长的菌落数时，至少要涂布3个平板，确定对照组无菌后，选择菌落数在30～300的平板进行记数，求其平均值。