分析 根据题意和图示分析可知:图甲中:①为磷酸;②为脱氧核糖;③为含氮碱基(胞嘧啶或鸟嘌呤);④为R基;⑤为肽键(-CO-NH-).
图乙表示用35S标记的噬菌体侵染细菌的过程,即分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质
解答 解:(1)T2噬菌体侵染细菌的实验步骤的正确顺序是②35S和32P分别标记T2噬菌体,①噬菌体侵染细菌,④离心分离,③放射性检测.
(2)用32P标记DNA的①,用35S标记蛋白质的④.
(3)若要测定的上清液放射性高,则应是做35S标记的噬菌体组.由于噬菌体是病毒,不能在培养基上独立生存,所以该噬菌体获得的方法是:用含35S的培养基培养细菌,再用此细菌培养噬菌体,从而得到35S标记的噬菌体.
(4)图乙中锥形瓶内的营养成分是用来培养大肠杆菌,若用未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌,则适宜时间离心后试管中的放射性主要存在于沉淀物中;若用15N标记的噬菌体既标记蛋白质,也标记DNA侵染未标记的细菌,蛋质外壳在上清液,而DNA注入到细菌细胞中进入沉淀物,则适宜时间离心后,试管中的放射性主要存在于上清液和沉淀物中.
故答案为:
(1)C
(2)①④
(3)C
(4)大肠杆菌 沉淀物 上清液和沉淀物
点评 本题结合图解,考查噬菌体侵染细菌实验,要求考生识记噬菌体的结构;识记噬菌体的繁殖过程,明确噬菌体侵染细菌时只有DNA进入细菌;识记噬菌体侵染细菌实验的具体过程及实验结论,能结合所学的知识答题.
科目:高中生物 来源:2016届湖南高三高考冲刺压轴卷(三)理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
生物膜系统在细胞的生命活动中具有重要作用,下列相关叙述正确的是
A.成熟植物细胞的液泡膜也是具有选择透过性的生物膜
B.内质网膜能生成高尔基体膜,说明两者在化学组成上完全相同
C.高尔基体膜和细胞膜都是单层膜,又在结构上直接联系
D.细胞中丙酮酸的分解是在线粒体内膜上进行的
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川成都石室中学高二4月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
叶绿体和线粒体在结构和功能上的相同点是( )
①具有双层膜 ②分解有机物,释放能量 ③产生氧气 ④水作为其生理功能的一种原料 ⑤含有DNA⑥内部含有酶
A.①②④⑥ B.③④⑤⑥ C.②③④⑤ D.①④⑤⑥
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ③④ | C. | ②③ | D. | ② |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | tRNA的反密码子携带了氨基酸序列的遗传信息 | |
B. | 转录的产物只有mRNA | |
C. | DNA单链上相邻碱基以氢键连接 | |
D. | 分子大小相同、碱基含量相同的核酸分子所携带的遗传信息不一定相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白质水平、细胞水平 | B. | 细胞水平、基因水平 | ||
C. | DNA分子水平、蛋白质水平 | D. | DNA分子水平、细胞水平 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ③的内容物释放到②中主要借助生物膜的流动性 | |
B. | 刺激D处,肌肉和F内的线粒体活动均明显增强 | |
C. | 刺激C处,A、D点可同时检测到膜电位变化 | |
D. | 兴奋从E到F,发生“电信号→化学信号→电信号”的转变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①假说一演绎法 ②假说一演绎法 ③类比推理法 | |
B. | ①假说一演绎法 ②类比推理法 ③类比推理法 | |
C. | ①假说一演绎法 ②类比推理法 ③假说一演绎法 | |
D. | ①类比推理法 ②假说_演绎法 ③类比推理法 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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