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12.如图为人体某细胞所经历的生长发育各个阶段示意图,图中①~⑦为不同的细胞,a~c表示细胞所进行的生理过程.据图分析,下列叙述中错误的是(  )
A.图中a代表细胞分裂,b代表细胞分化,是生物个体生长发育的基础
B.⑤⑥⑦的核遗传物质相同,细胞内的蛋白质种类和数量相同
C.②③④细胞的形成过程中需要细胞内细胞器的互相合作
D.进入c过程的细胞,意味着即将死亡,这是细胞的一种自然生理过程

分析 分析题图:图示为人体某细胞所经历的生长发育各个阶段示意图,其中a表示细胞分裂,该过程会增加细胞的数目,但不会增加细胞的种类;b表示细胞分化,该过程会增加细胞的种类,但不会改变细胞的数目;c表示细胞的衰老和死亡.

解答 解:A、图中a代表细胞分裂,b代表细胞分化,是生物个体生长发育的基础,A正确;
B、⑤⑥⑦是由同一个受精卵有丝分裂形成的,含有相同的核基因,但不同细胞选择表达的基因不同,因此它们所含的蛋白质种类和数量不相同,B错误;
C、②③④细胞是有丝分裂形成的,该过程中需要细胞内细胞器的互相合作,C正确;
D、c为细胞衰老过程,进入该过程的细胞,意味着即将死亡,这是细胞的一种自然生理过程,D正确.
故选:B.

点评 本题结合人体某细胞所经历的生长发育各个阶段示意图,考查细胞分化、细胞分裂和细胞衰老等知识,要求考生识记细胞分化的概念,掌握细胞分化的实质;识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点;识记衰老细胞的主要特征,能结合所学的知识准确判断各选项.

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C.在BC段细胞内可能会发生基因重组

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B.转录和DNA复制过程中一般都有胸腺嘧啶与腺嘌呤配对现象
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A.两位同学每次从小桶中抓取的小球记录后要放回原桶
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D.甲同学的实验模拟的是遗传因子的分离和配子随机结合的过程

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17.经过化学分析,人体内的某种化合物由C、H、O、N、S等元素构成,则该物质的功能最不可能是(  )
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C.激发并维持第二性征D.抵抗病菌引起的感染

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.如图甲、乙、丙表示生物个体或结构,①~③表示相应过程,下列叙述与图不符的是(  ) 
A.若甲为成熟哺乳动物个体,乙为配子,丙为受精卵,则基因重组发生在①过程中
B.若甲为二倍体植株,乙为花粉粒,丙为单倍体,则②过程需要用秋水仙素处理
C.若甲为植物体一部分,乙为愈伤组织,丙为胚状体,则③过程通常在光照条件下进行
D.若甲为成年母羊,乙为去核的卵母细胞,丙为早期胚胎,则③过程的核心技术是胚胎移植

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1.下列哪项不是衰老细胞的主要特征(  )
A.色素逐渐积累B.多种酶的活性降低
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列有关“观察叶绿体”活动的叙述,正确的是(  )
A.可以选用洋葱鳞片叶内表皮作为实验材料
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C.在高倍镜下观察到的叶绿体呈椭圆形,并由外膜、内膜和类囊体组成
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