A. | 植物体细胞杂交和动物细胞融合都需要诱导 | |
B. | 植物体细胞杂交可用于作物育种 | |
C. | 植物组织培养需耍各种营养成分和植物激素 | |
D. | 动物细胞的培养基可用血淸代替 |
分析 植物体细胞杂交和动物细胞融合的比较:
项目 | 原理 | 细胞融合方法 | 诱导手段 | 用途 |
植物体细胞杂交 | 细胞膜的流动性,细胞的全能性 | 去除细胞壁后诱导原生质体融合 | 离心、电刺激、聚乙二醇等试剂诱导 | 克服远缘杂交不亲和,获得杂交植株 |
动物细胞融合 | 细胞膜的流动性 | 使细胞分散后,诱导细胞融合 | 离心、电刺激、聚乙二醇、灭活病毒等试剂诱导 | 制备单克隆抗体的技术之一 |
解答 解:A、植物体细胞杂交诱导融合的方法有物理法和化学法,动物细胞融合的诱导方法有物理法、化学法和生物法,A正确;
B、植物体细胞杂交能克服远缘杂交不亲和障碍,可用于作物育种,B正确;
C、植物组织培养需耍各种营养成分(碳源、氮源、水和无机盐)和植物激素(生长素和细胞分裂素),C正确;
D、动物细胞的培养基是合成培养基,再加入血清,D错误.
故选:D.
点评 本题考查植物体细胞杂交和动物细胞融合的相关知识,要求考生识记植物体细胞杂交和动物细胞融合的原理、诱导方法、技术手段及应用,能列表比较两者,并结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物体的生长发育是细胞分裂和细胞分化的结果 | |
B. | 细胞分化发生在生物体的整个生命过程中 | |
C. | 细胞分化过程使细胞中的遗传物质逐渐减少 | |
D. | 细胞分裂是细胞分化的基础 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 无丝分裂是真核生物进行细胞分裂的方式之一 | |
B. | 人体不能无限制生长,是因为有大量细胞凋亡 | |
C. | 衰老细胞内的酶基本上已失活 | |
D. | 能无限增殖是癌细胞的主要特征 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 神经递质存在于突触小泡内可避免被细胞内其他酶系破坏 | |
B. | 神经递质作用于突触后膜,使突触后膜产生去极化 | |
C. | 神经递质从突触前膜释放到突触间隙并扩散到突触后膜 | |
D. | 同种递质作用于不同突触后膜,对突触后膜产生的影响可能不同 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016广西河池高级高二下第二次月考单科测试生物卷(解析版) 题型:综合题
质耔是基因工程中最常用的载体,质粒上有标记基因,如右图所示,通过标记基因可推知外源基因插入的位置,插入位置不同,细菌在培养基上的生长情况也不同。如图表示外源基因的插入位置(插入点有a、b、c)。
(1)质粒的基本组成单位是 。—个基因表达载体的组成除了目的基因、启动子,还必须包括 和 。
(2)将细菌放在含有四环素、氨苄青霉素的培养基中培养,属于基因工程操作中的 步骤。
(3)设计实验探究外源基因插入的位置,步骤如下:
①将导入外源基因的细菌进行培养产生大量细菌。
②分组:将细菌平均分成两组并标号为1、2。
③培养:将第1组细菌放入含有 的培养基中培养,将第2组细菌放入含有四环素的培养中培养。
④观察并记录结果。
⑤预测实验结果及结论:
A.若1组、2组均能正常生长,则外源基因插入点是 。
B.若1组能正常生长,2组不能生长,则外源基因插入点是 。
C.若1组不能生长,2组能正常生长,则外源基因插入点是 。
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