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    如图为利用生物技术获得生物新品种的过程，据图回答：

    （1）在基因工程中，A表示
     
    ，B表示
     
    ．
    （2）若使用棉花的体细胞为受体细胞，⑤表示的生物技术是
     
    ，其依据的原理是
     
    ．
    考点：基因工程的原理及技术
    专题：
    分析：分析题图：图示表示利用生物技术获得生物新品种的过程，其中①表示获取目的基因的过程，则A为目的基因，B表示重组质粒；②③表示将目的基因导入受体细胞的过程；④表示早期胚胎培养、胚胎移植过程；⑤表示植物组织培养过程．
    解答： 解：（1）由以上分析可知①表示获取目的基因的过程，则A为目的基因，B表示重组DNA（基因表达载体）．
    （2）若使用棉花的体细胞为受体细胞，将受体细胞培养成植株需要采用植物组织培养技术，该技术的原理是植物细胞具有全能性．
    故答案为：
    （1）目的基因    重组DNA（基因表达载体）
    （2）植物组织培养     （植物的）细胞的全能性
    点评：本题结合生物新品种的培育过程图，考查基因工程、植物组织培养等知识，要求考生熟记基因工程的操作步骤，能准确判断图中数字或字母的含义，准确答题．同时，还要考生明确将植物体细胞培养成植株需采用植物组织培养技术，并掌握该技术的原理．
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在同一天时间里，从经过饥饿处理的植物的同一叶片上陆续取下面积相同的叶圆片，称取其质量，实验情况如图所示．在不考虑叶片内有机物向其他部位转移的情况下进行分析，其中错误的是（　　）
    A、叶圆片y比叶圆片x重
    B、（y-x）g可代表从上午10时到下午4时光合作用中有机物的净增加量
    C、在下午4时至晚上10时这段时间内，呼吸作用的速率可表示为y-z
    D、假使全天温度保持不变，则从上午10时到下午4时，一个叶圆片制造的有机物为2y-x-z

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为细胞结构的概念图，下列相关叙述正确的是（　　）
    A、该图表示不够完整，缺少细胞核等结构
    B、图中c是指细胞膜，e是指细胞质
    C、图中b成分是纤维素和果胶
    D、图中g可以利用h释放的二氧化碳

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图中，甲表示某植物叶肉细胞的部分代谢过程，数字代表物质，字母代表细胞器．乙表示该植物叶片CO2释放量随光照强度变化的曲线，S代表有机物量．据图回答下列问题：
    （1）图甲中，a结构表示液泡；物质③表示
     
    ；物质②在b结构中的
     
    处参与反应；物质④在c结构中的
     
    处参与反应．
    （2）图甲中，在b结构中有一种特殊蛋白质，既能协助[H+]跨膜运输，又能促进三磷酸腺苷的合成，这种特殊蛋白质是
     
    ；在此结构中三磷酸腺苷合成时所需能量直接来自于
     
    ．
    （3）若已知该植物光合作用最适温度为25℃，图乙为CO2浓度一定，环境温度为25℃时不同光照条件下测得的该植物的光合作用强度（每平方米植物叶片每小时释放CO2量表示）．当光照强度处于图乙中B-D间，该植物叶片光合作用合成的有机物量为
     
    ．
    （4）当光照强度处于图乙中的B点时，该植物每平方米叶片每小时通过光合作用能合成有机物（葡萄糖）
     
    克；当光照强度处于图乙中D点时，图甲的结构b中所产生的“物质④”的去向是
     
    ．
    （5）请绘出环境温度为25℃时该植物光合速率（每平方米植物叶片每小时通过光合作用生成的O2量表示）随光照强度变化的曲线（请注意光照强度分别为B、D时光合速率）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在牧草中，白花三叶草有两个稳定遗传的品种，即叶片内含氰（HCN）的和不含氰的．现已研究查明，白花三叶草的叶片内的氰化物是由体内的前体物质经过复杂的生化途径转化而来．其中基因D、H分别决定产氰糖苷酶和氰酸酶的合成，基因d、h则无此功能．现有两个不产氰的纯合亲本杂交，Fl全部产氰，Fl自交得F2，F2中有产氰的，也有不产氰的．现用F2中各表现型的叶片提取液做实验，实验时在提取液中分别加入含氰糖苷和氰酸酶，然后观察产氰的情况，结果记录于下表：
    叶片 表现型 提取液 提取液中加入含氰糖苷 提取液中加入氰酸酶
    叶片I 产氰 含氰 产氰 产氰
    叶片Ⅱ 不产氰 不含氰 不产氰 产氰
    叶片Ⅲ 不产氰 不含氰 产氰 不产氰
    叶片Ⅳ 不产氰 不含氰 不产氰 不产氰
    据表回答问题：
    （1）根据题干所给信息推测白花三叶草叶片内的氰化物产生的生化途径：
     
    ．
    （2）从白花三叶草的叶片内的氰化物产生的生化途径可以看出基因与生物性状的关系是：
     

    （3）亲代两个不产氰品种的基因型是
     
    ，在F2中产氰和不产氰的理论比为
     
    ．
    （4）叶片Ⅱ的叶肉细胞中缺乏
     
    酶，叶片Ⅳ可能的基因型是
     
    ．
    （5）从代谢的角度考虑，怎样使叶片Ⅳ的提取液含氰？
     
    ．请说明理由．
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    家蚕是二倍体，体细胞中有28 对染色体．雄蚕性染色体为ZZ，雌蚕性染色体为ZW．请分析回答下列有关家蚕的问题．
    （1）雄蚕比雌蚕的丝质好，出丝率高，及早鉴别出蚕的雌雄具有重要的经济意义．生物科技工作者用X射线处理蚕蛹，将家蚕第10号染色体上含有黑卵基因的一段染色体转移，连接到
     
    染色体上，从而可以借助光电自动选卵机将黑卵选出并杀死，达到去雌留雄的目的．蚕卵的这种变异类型在遗传学上称为
     
    变异．
    （2）在家蚕中皮肤正常（A）对皮肤油性（a）为显性，且A和a基因只位于Z染色体上．现有一对皮肤性状不同的家蚕杂交，其子代雌雄都有油性蚕和正常蚕，则亲本的基因型（母本×父本）是
     
    ．
    （3）在家蚕的一对常染色体上有控制蚕茧颜色的黄色基因（Y）与白色基因（y）．在另一对常染色体上有I、i 基因，当基因I存在时会抑制黄色基因Y 的作用，从而使蚕茧变为白色；而i 基因不会抑制黄色基因Y 的作用．若基因型为IiYy×iiyy的两个个体交配，产生了足够多的子代，则子代的表现型及比例是
     
    ．
    （4）家蚕幼虫皮斑的普通斑（P）对素白斑（p）是显性，控制皮斑的这对基因与上题的两对基因分别位于3对不同的常染色体上．如果基因型为PpYyIi的雄蚕与基因型为ppyyii的雌蚕交配，产生了足够多的子代，则子代的表现型有
     
    种，表现型及比例是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是染色体数为2n=4的植物细胞有丝分裂图，请据图分析回答：
    （1）C图所示细胞处于细胞分裂的
     
    期，判断理由：
    ①从染色体分析：
     
    ；
    ②从细胞结构分析：
     
    ，核膜尚未消失．
    （2）细胞中DNA分子数与染色体数相同的是
     
    图，这些细胞在染色体结构上共同特点是
     
    ．
    （3）染色体数目加倍发生在
     
    图．其加倍机制是
     
    ．
    （4）
     
    图最能代表动、植物细胞有丝分裂过程的分裂时期的区别．
    （5）若组成染色体的蛋白质中含有放射性元素，则A、B、C、D四图代表的细胞放射性强度
     
    （填“相同”或“不相同”）．
    （6）A、B、C、D四图中的同源染色体分别有
     
    对．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在探索遗传本质的过程中，科学发现与使用的研究方法配对正确的是（　　）
    ①1866年孟德尔的豌豆杂交实验，提出遗传定律
    ②1910年摩尔根进行蝇杂交实验，证明基因位于染色体上
    ③1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”
    A、①假说--演绎法   ②假说--演绎法     ③类比推理
    B、①假说--演绎法    ②类比推理        ③类比推理
    C、①假说--演绎法   ②类比推理         ③假说--演绎法
    D、①类比推理       ②假说--演绎法     ③类比推理

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列图象是某些细胞结构，以下有关说法正确的是（　　）
    A、以上结构参与构成细胞内生物膜系统的有a、b、c、d、f
    B、结构a、b、f中能发生碱基互补配对，但是不一定都发生A-T之间的配对
    C、能合成葡萄糖的结构是a，在b内能将葡萄糖分解成二氧化碳和水
    D、噬菌体、蓝藻、酵母菌都具有的结构是f

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