A、生产者的遗体、残枝、败叶中的能量被分解者利用 |
B、蜜蜂发现蜜源时,就会通过“跳舞“动作“告诉“同伴去采蜜 |
C、在植物→鼠→蛇这条食物链中,鼠是初级消费者,第二营养级 |
D、根瘤菌将大气的氮气转化成为含氮的无机化合物被植物利用 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、探究生长素类似物促进植物插条生根的最适浓度时,通常需要进行预实验 |
B、用样方法调查蒲公英的种群密度时,在分布较密的地区取样 |
C、在全市人群中随机抽样调查白化病,可得出该病的遗传方式 |
D、对培养液里的酵母菌计数时,可使用血球计数板进行显微镜计数 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
氧浓度(%) | a | b | c | d |
产生CO2的量(mol) | 0.9 | 1.4 | 1.5 | 3.0 |
产生C2H5OH的量(mol) | 0.9 | 0.8 | 0.6 | 0 |
A、氧浓度为a时,只进行无氧呼吸 | ||
B、氧浓度为b时,经无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸消耗葡萄糖的3倍 | ||
C、氧浓度为c时,消耗的葡萄糖中有
| ||
D、氧浓度为d时,只进行有氧呼吸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、符合“J”型增长曲线的种群具有K值 |
B、年龄组成可预测种群密度的变化趋势 |
C、动物在群落中的垂直分层与植物的分层无关 |
D、群落的丰富度越高,其结构越复杂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、种群Ⅰ和Ⅱ都为7~10岁 |
B、种群Ⅰ和Ⅱ都为1~10岁 |
C、种群Ⅰ为0~1岁,种群Ⅱ为6~7岁 |
D、种群Ⅰ为1岁以后各年龄期,种群Ⅱ为7岁以后各年龄期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、鸡的产蛋率与激素调节密切相关 |
B、鸡的求偶行为与神经调节密切相关 |
C、人的血糖平衡以激素调节为主 |
D、人的体温调节中枢在大脑皮层和下丘脑 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、试管内加入的试剂是NaOH溶液 |
B、温水的作用是使瓶内温度相对稳定 |
C、实验中玻璃管内的红墨水向右移动 |
D、该装置直接测定动物呼吸释放的C02量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、破伤风杆菌在有氧条件下能大量繁殖 |
B、土壤淹水可导致根系发生无氧呼吸 |
C、农作物种植和生长过程中应适时中耕松土 |
D、透气的纱布包扎伤口可促进有氧呼吸,抑制厌氧菌无氧呼吸 |
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