A、该生物种群的增长曲线称为“J”型曲线 |
B、该生物种群的环境容纳量(K值)是1600个 |
C、在0~5天内该生物种群密度越来越大 |
D、6天后该生物种群的出生率小于死亡率 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、处理抗原、传递抗原、增殖分化 |
B、处理抗原、增殖分化、传递抗原 |
C、传递抗原、处理抗原、增殖分化 |
D、增殖分化、处理抗原、传递抗原 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、用0.9%的NaCl溶液,防止人口腔上皮细胞形态改变 |
B、用8%的盐酸,改变细胞膜通透性,使染色体中DNA和蛋白质分离,便于染色 |
C、用缓水冲洗,防止将载玻片上的细胞冲掉 |
D、用吡罗红甲基绿染色剂染色后,吸去多余的染色剂,防止浪费 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、尿的生成量一定减少 |
B、尿中一定会出现糖 |
C、血糖水平一定比餐前高 |
D、胰岛素分泌量一定比餐前高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、复制-联会-四分体-同源染色体分离 |
B、复制-联会-同源染色体分离-四分体 |
C、联会-同源染色体分离-四分体-复制 |
D、同源染色体分离-联会-复制-四分体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、一种密码子最多对应一种氨基酸 |
B、一种氨基酸可以有多种密码子 |
C、一种转运RNA只能转运一种氨基酸 |
D、一种氨基酸只能有一种转运RNA来转运 |
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