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    8．下列不属于基因突变特点的是（　　）
    A．随机发生B．普遍存在
    C．自然状态下突变率很低D．突变都是有利的

    分析 基因突变的特征：
    ①基因突变在自然界是普遍存在的；
    ②变异是随机发生的、不定向的；
    ③基因突变的频率是很低的；
    ④多数是有害的，但不是绝对的，有利还是有害取决于生物变异的性状是否适应环境．

    解答 解：A、基因突变具有随机性，A错误；
    B、基因突变具有普遍性，B错误；
    C、自然情况下，基因突变具有低频性，C错误；
    D、基因突变具有多害少利性，突变后的基因是有害或有利取决于环境，D正确．
    故选：D．

    点评 本题知识点简单，考查基因突变相关知识，只要考生识记基因突变的特征即可正确答题，属于考纲识记层次的考查．对于此类试题，需要考生掌握牢固的基础知识．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．对一个动物个体来说，几乎所有的体细胞都含有相同的基因，但细胞与细胞之间却存在着功能的差异，这是因为它们合成的（　　）
    A．转运RNA不同B．信使RNA不同C．基因不同D．核糖体不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．饲养动物常用的植物饲料中含有难溶的植酸钙等物质，很难被动物吸收利用，还影响对其他营养物质的利用．若在饲料中添加植酸酶，则能催化水解成可以吸收利用的磷酸盐等．以下是科研人员从农作物根部土壤中分离产植酸酶的过程示意图．请分析回答．

    （1）培养基中除了添加植酸钙以外，应含有碳源、氮源、水、无机盐等基本营养物质．从功能上看，该培养基属于选择培养基．
    （2）为防止杂菌污染，要对培养基和培养皿等进行灭菌．将接种后的培养皿呈倒置状态放置，否则将导致无法形成单个菌落．
    （3）接种以前进行的一系列操作，目的是在培养皿表面形成单个菌落．根据土壤样品的稀释倍数和接种稀释液的体积，统计平板上的菌落数就能大致推测出样品中的活菌数．
    （4）由于植酸钙的不溶解性，使培养基中形成白色浑浊．产植酸酶的菌株会水解植酸钙，菌落的周围将形成透明的区域，根据透明区域的有无，可初步判断该菌是否产植酸酶．实验结果显示A～E五种菌株中，E是产植酸酶的理想菌株．
    （5）现有1L水样，用无菌水吸取1mL转至盛有9mL无菌水的试管中，依次稀释到103稀释度．各取0.1mL已稀释103倍的水样分别接种到三个培养基上培养，记录的菌落数分别为55、56、57，则每升原水样中大肠杆菌数为5.6×108．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．以下有关生物技术实践的叙述中，不正确的是（　　）
    A．在大肠杆菌的分离和培养实验中，划线后盖好培养皿，再将培养皿倒置培养
    B．培养基中只需碳源、氮源、水、无机盐等营养物质齐全微生物即可正常生长
    C．将显色后的样品与已知浓度的标准液进行目测比较，可以大致估算出泡菜中亚硝酸盐的含量
    D．腐乳制作过程中，添加料酒、香辛料和盐，均可以抑制杂菌的生长

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．图为甲种遗传病（基因为A、a）和乙种遗传病（基因为B、b）的家系图．其中一种遗传病基因位于常染色体上，另一种病的致病基因在男性个体中最多含有一个．请回答以下问题（概率用分数表示）．

    （1）甲病的遗传方式为伴X隐性遗传病
    （2）乙病的遗传方式为常染色体隐性遗传病
    （3）Ⅲ-2的基因型及其概率为BBXAY（$\frac{1}{3}$）或BbXAY（$\frac{2}{3}$）．
    （4）Ⅰ-1、Ⅰ-2都不患乙种病，但他们有一女儿为患者，此现象在遗传学上称为性状分离．
    （5）如果Ⅲ-1的父亲是乙病患者，母亲正常，而她又有个患甲病的弟弟，如果Ⅲ-1与Ⅲ-2生一个孩子H兼患两病的概率为$\frac{1}{48}$．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．近段时间我国持续出现的雾霾天气，给人们的健康与生活造成了很大影响，其中的罪魁祸首要归咎化石燃料的不良排放，如图为生态系统“碳”元素的循环途径，下列说法错误的是（　　）
    A．该图中A、B（B1、B2、B3）、C共同构成了生态系统
    B．碳元素可以通过硝化细菌的化能合成作用进入生物群落
    C．②为生物的呼吸作用，为防止雾霾天气，人们可以大量植树造林，减少化石燃料的燃烧，改善化石燃料的品质
    D．图中捕食者能依据被捕食者的气味捕猎，说明信息传递在生态系统中的作用可以是调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定性

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．生产者细胞中的叶绿体可产生ATP，同时生产者、消费者、分解者细胞中的线粒体及细胞质基质也能产生ATP．在一个处于生长期的森林生态系统中，下列判断正确的是（　　）
    A．生产者叶绿体产生的ATP多于生产者、消费者和分解者的线粒体、细胞质基质产生的ATP之和
    B．消费者的各细胞中细胞质基质产生的ATP一定比线粒体产生的ATP多
    C．所有分解者都可通过线粒体产生ATP供能
    D．生产者叶绿体产生的ATP与其线粒体和细胞质基质中产生的ATP之和相等

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    科目：高中生物 来源：2015-2016江西南昌第二中学高二上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关遗传信息的传递和表达的说法，不正确的是 （ ）

    A．线粒体、叶绿体中遗传信息的传递遵循中心法则

    B．中心法则适用于有细胞结构的生物，但是不适用于病毒

    C．有的RNA病毒可在宿主细胞中进行逆转录，合成DNA

    D．翻译过程都必需在核糖体上进行，以mRNA为模板

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    科目：高中生物 来源：2015-2016江西临川第一中学高二上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于人体细胞内“葡萄糖――→①丙酮酸――→②CO2”过程的叙述，正确的是 （ ）

    A．①过程在活细胞中均可进行

    B．②过程可产生ATP和[H]，也可能不产生ATP和[H]

    C．②过程产生的二氧化碳中的碳和氧全部来自丙酮酸

    D．①②过程是合成ATP所需能量的主要来源

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