精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

下列与光合作用有关的叙述,不正确的是


  1. A.
    叶肉细胞的叶绿体中能够传递和转化光能的全部色素都能吸收光能
  2. B.
    叶绿体中分解水的部位在囊状结构薄膜,产生ATP和NADPH的场所在基质
  3. C.
    H2O和NADP+之间形成连续不断的电子流意味着光能转换成了电能
  4. D.
    NADP+转化为NADPH的过程中,需要提供一个氢离子和两个电子
B
水的光解及产生ATP和NADPH都发生在光反应,光反应的场所是类囊体薄膜。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列与光合作用有关的描述正确的是                          (   )

A.生产中“正其行,能其风”的原理是通过增加光合作用面积而提高光能利用率

B.C4植物比C3植物具有更明显的“光合午休”现象

C.一般来说,阴生植物达到光合作用的最大值需要比阳生植物更强的光照强度

D.C4植物因其叶肉细胞所具有的不同于C3植物的CO2固定途径而具有较强的光合作用能力

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列与光合作用有关的描述正确的是                                      (   )

A.生产中“正其行,能其风”的原理是通过增加光合作用面积而提高光能利用率

B.C4植物比C3植物具有更明显的“光合午休”现象

C.一般来说,阴生植物达到光合作用的最大值需要比阳生植物更强的光照强度

D.C4植物因其叶肉细胞所具有的不同于C3植物的CO2固定途径而具有较强的光合作用能力

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2012届安徽省望江县高三第二次月考生物试卷 题型:单选题

下列与光合作用有关的叙述,不正确的是

A.叶肉细胞内的叶绿体所含的全部色素都能吸收光能
B.硝化细菌与蓝藻在制造有机物的过程中,形成有机物的场所与需要的能量均相同
C.叶绿体中分解水的部位在囊状结构薄膜,产生ADP的场所在基质
D.能进行光合作用的生物出现后加剧了海洋生物基因频率的定向改变

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2011-2012学年湖北省高三上学期期中考试生物试卷 题型:选择题

下列与光合作用有关的叙述,不正确的是

A.叶肉细胞内的叶绿体所含的全部色素都能吸收光能

B.硝化细菌与蓝藻在制造有机物的过程中,形成有机物的场所与需要的能量均相同

C.叶绿体中分解水的部位在囊状结构薄膜,产生ADP的场所在基质

D.能进行光合作用的生物出现后加剧了海洋生物基因频率的定向改变

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2011-2012学年安徽省望江县高三第二次月考生物试卷 题型:选择题

 

下列与光合作用有关的叙述,不正确的是

A.叶肉细胞内的叶绿体所含的全部色素都能吸收光能

B.硝化细菌与蓝藻在制造有机物的过程中,形成有机物的场所与需要的能量均相同

C.叶绿体中分解水的部位在囊状结构薄膜,产生ADP的场所在基质

D.能进行光合作用的生物出现后加剧了海洋生物基因频率的定向改变

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案