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    9．若某一稀释度下，平板上生长的平均菌落数为80，涂布平板时所用的稀释液体积为0.1mL，稀释液的稀释倍数为106，则每克样品中的活菌数约为（　　）
    A．8×108B．8×107C．8×105D．8×106

    分析 每克样品中的菌株数=（C÷V）×M，其中，C表示某稀释度下的平板上生长的平均菌落数，V表示涂布平板时所用的稀释液的体积，M表示稀释倍数．

    解答 解：根据每克样品中的菌株数=（C÷V）×M，1克土样中的菌株数=（80÷0.1）×106=9×108个，则每克样品中的活菌数约为9×107．
    故选：A．

    点评 本题主要考查稀释涂布平板法的计数，意在考查学生的理解和应用能力，强化学生对相关计算公式的理解与运用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    19．橘皮精油的提取中，用压榨法得到压榨液，为了使橘皮油易于与水分离，还要分别加入相当于橘皮质量的两种物质，并调节pH只至7-8，这两种物质是（　　）
    A．0.25%小苏打和 0.25%硫酸钠B．0.25%小苏打和5%硫酸钠
    C．5%小苏打和0.25%硫酸钠D．5%小苏打和0.25%硫酸钠

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列不属于相对性状的是（　　）
    A．豌豆子叶的黄色和绿色B．小麦种子的白粒和红粒
    C．狗的黑毛和卷毛D．大麦的有芒和无芒

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    17．下列直接决定动物密度变化的是（　　）
    A．性别比例和出生率、死亡率B．性别比例和年龄组成
    C．出生率、死亡率和迁入率、迁出率D．年龄组成和出生率、死亡率

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．如图为生态系统中碳循环的模式图．下列相关叙述正确的是（　　）
    A．1代表生产者，5可以代表化能合成作用
    B．在食物链中，含有碳元素最多的营养级可能是1
    C．碳元素在1、2、3、4间以含碳有机物的形式传递
    D．1、2、3中含有的有机物可以作为动力来促进碳元素在生物群落和无机环境之间循环

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．孟德尔利用“假说-演绎法”发现了遗传的两大规律．下列对孟德尔研究过程的分析，正确的是（　　）
    A．孟德尔提出分离定律的过程为“提出问题→演绎推理→作出假设→检验推理”
    B．孟德尔所做作的假设核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”
    C．孟德尔为了验证所做出的假设是否正确，设计并完成了正交、反交实验
    D．“若产生配子时遗传因子分离，则测交后代的两种性状比接近1：1”，属于“演绎推理”的过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．现代农业育种专家采用诱变育种的方法改良某些农作物的原有性状，其原因是（　　）
    A．能提高突变率以供育种选择B．产生的突变全部是有利的
    C．提高了后代的稳定性D．提高了后代的出苗率

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．把一个细胞中的磷脂分子全部提取出来，在空气和水界面上将它们铺成单分子层（假定单分子间距离适当且相等），推测在下列生物中，空气和水界面上磷脂分子层的表面积与原细胞的表面积之比最大的细胞是（　　）
    A．猪的成熟红细胞B．蓝藻细胞C．鸡的成熟红细胞D．乳酸菌细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下面是利用微生物制作果酒、果醋的流程示意图，请据图判断下列说法正确的是（　　）
    挑选葡萄→冲洗→榨汁→A→模酸发酵→果醋．
    A．制作果酒时，先去除烂子粒和枝梗，再用清水冲洗掉污物
    B．榨汁前，榨汁机和发酵瓶都需要用体积分数为70%的盐酸消毒
    C．A过程是酒精发酵，A过程完成后，只需要提高一定的温度就能产生果醋
    D．根据流程图可知导致发酵产物不同的重要因素是温度、时间、菌种等

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