分析 据图分析:在密闭容器中,茶树进行光合作用的最终结果是光合作用速率等于呼吸作用速率,容器内的二氧化碳降低到一定的水平后维持相对稳定.图中光照强度为0.2klx时,呼吸作用释放的二氧化碳速率大于光合作用吸收的二氧化碳速率.据此分析作答.
解答 解:(1)光照强度为0.2klx时,呼吸作用释放的二氧化碳速率大于光合作用吸收的二氧化碳速率导致8小时后测得玻璃罩中C02浓度会有所升高.
(2)该实验的自变量是光照强度,所以无关变量可能是温度或光质等.
(3)在适宜光照条件下,叶肉细胞光合作用与呼吸作用都可以产生ATP,所以合成ATP的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体.
(4)突然停止光照,光反应停止,光反应产生的[H]和ATP减少,三碳化合物还原受阻,短时间内叶绿体中C5的来源减少,去路不变,最终导致其含量下降.
(5)图中显示,随着光照强度增强,二氧化碳的减少越多,即光合作用增强,但不能确定5klx的光合作用速率是否达到最大,所以需要设置若干光照强度大于5klx的实验组进行实验.
故答案为:
(1)呼吸作用释放的二氧化碳速率大于光合作用吸收的二氧化碳速率
(2)温度
(3)细胞质基质、线粒体和叶绿体
(4)减少
(5)设置若干光照强度大于5klx的实验组进行实验
点评 本题结合图示主要考查影响光合作用的环境因素,意在强化想学生对影响光合作用的因素的相关知识和实验设计的相关知识的理解与运用.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年宁夏高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
水果罐头盖上印有“如发现盖子鼓起,请勿选购”的字样,引起盖子鼓起的最可能原因是( )
A.好氧型细菌呼吸,产生CO2和H2O B.酵母菌呼吸,产生CO2和C2H5OH
C.乳酸菌呼吸,产生 CO2和 C3H6O3 D.酵母菌呼吸,产生CO2和 H2O
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
蛋白质(%) | 磷脂(%) | 核酸(%) | |
细胞器A | 67 | 28 | 微量 |
细胞器B | 89 | 0 | 0 |
细胞器C | 61 | 0 | 39 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 阶段②细胞乙内会发生染色体暂时性加倍的现象 | |
B. | 细胞甲内基因数目应是细胞丙内基因数目的两倍 | |
C. | 阶段①控制该两对相对性状的基因一定能自由组合 | |
D. | 阶段④是子代果蝇具有多样性的根本原因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在甲图中,①②分别表示感觉神经末梢和运动神经末梢 | |
B. | 根据神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况,判断乙图中的a、c为兴奋部位 | |
C. | 乙图中在神经元细胞膜内局部电流方向都是由b流向a、c | |
D. | 甲图中的①接受刺激产生的兴奋以电信号的形式在反射弧上进行单向传导 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 都能被碱性染料染成深色 | |
B. | 它们的主要成分都是DNA和蛋白质 | |
C. | 是同一物质在细胞不同时期的两种形态 | |
D. | 存在于一切细胞生物中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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