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【题目】如图所示,甲、乙、丙三图代表着生物的三种遗传和表达方式,据此分析错误的是( )

A. 需要tRNA和核糖体同时参与的过程有2、5、9

B. 上述三种方式的遗传信息流动可总结为:

C. 原核生物遗传信息的传递方式用甲表示

D. 可与模板链上的碱基A发生A—T配对的过程是3、7

【答案】B

【解析】甲、乙、丙三图代表着生物的三种遗传和表达方式,其中1、8表示转录过程;2、5、9表示翻译过程;3表示DNA分子复制过程;4、6表示RNA的复制;7表示逆转录过程。tRNA和核糖体参与的是翻译过程,图中2、5、9都属于翻译过程,A正确;由以上分析可知上述三种方式的遗传信息流动可总结为:

,B错误;原核生物遗传信息的传递方式为:,可用甲表示,C正确;可与模板链上的碱基A发生A-T配对的过程是3(DNA复制)、7(逆转录),D正确

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下面是我国北方某草原生态系统中部分食物网简图,据图判断下列说法正确的是(
①图中所有生物构成了生物群落②图中食物网中共有4条食物链③蛇处于不同营养级④青蛙和蜘蛛的关系不只是捕食.
A.①③④
B.①③
C.①④
D.②③④

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【题目】成人体内绝大多数处于分化终端的各种细胞( )。

A. 遗传信息相同 B. 基因表达相同

C. mRNA种类相同 D. 蛋白质种类相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验中,正确的步骤是

A. 取细胞制片→染色→水解→冲洗涂片→观察

B. 取细胞制片→水解→冲洗涂片→染色→观察

C. 取细胞制片→冲洗涂片→水解→染色→观察

D. 取细胞制片→水解→染色→冲洗涂片→观察

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图中甲、乙、丙生物为肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验中的实验材料,有关叙述中正确的是(  )

A. 甲生物有多糖类的荚膜,没有毒性

B. 乙生物没有多糖类的荚膜,培养基上形成的菌落表面是粗糙的

C. 丙生物的组成成分简单,只有RNA和蛋白质

D. 甲、乙、丙生物都可以在含有各种营养物质的培养基上生活

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】抗疟药青蒿素挽救了数百万人的生命.中国女科学家屠呦呦由于在青蒿素研发所做的重大贡献荣获2015年诺贝尔生理医学奖.青蒿中青蒿素的含量很低,且受地域性种植影响较大.研究人员已经弄清了细胞中青蒿素的合成途径(如图实线框内所示),并且发现酵母细胞也能够产生青蒿素合成的中间产物FPP(如图虚线框内所示).

请回答问题:
(1)在FPP合成酶基因表达过程中,完成过程①需要酶催化,过程②在核糖体上进行,需要的物质有、ATP、tRNA等.
(2)根据图示代谢过程,科学家在设计培育能生产青蒿素的酵母细胞过程中,需要向酵母细胞中导入等基因.
(3)实验发现,酵母细胞导入相关基因后,这些基因能正常表达,但酵母合成的青蒿素仍很少,根据图解分析原因可能是FPP合成了固醇,为提高酵母菌合成的青蒿素的产量,通过基因改造,使FRG9酶活性
(4)利用酵母细胞生产青蒿素与从植物体内直接提取相比较,明显的优势有、成本低、适合各地生产等.

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【题目】30个腺苷和60个磷酸最多能够组合成ATP()

A. 30 个 B. 60 个 C. 10 个 D. 20 个

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【题目】如图表示植物叶肉细胞的两个重要的生理过程中 C、H、0的转化,下列有关叙述中不正确的是(

A.a、c过程产生[H]时也产生ATP
B.甲、乙过程中的[H]转移途径相同
C.进行甲、乙过程的环境条件有差异
D.c过程需要水的参与

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【题目】在某人工饲养的线虫种群中,存在着一定比例的不能产生成熟精子的突变型雄虫.有学者分别观察了一定数量的野生型雄虫与突变型雄虫的存活率,结果如图所示.下列相关推断中最合理的是(  )
A.野生型雄虫比突变型雄虫的平均寿命长
B.野生型线虫与突变型线虫应分属两个物种
C.在第15﹣20天时线虫的出生率小于死亡率
D.野生型雄虫在生殖期间的死亡风险比较高

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