F图l为某种真菌线粒体中蛋白质的生物合成示意图,图2是由真核mRNA制造基因的过程,图3表示细胞内某基因表达过程的部分示意图。已知AUG为起始密码子,UAA为终止密码子,该mRNA控制合成的多肽链为“甲硫氨酸一亮氨酸一苯丙氨酸一丙氨酸一亮氨酸一亮氨酸一异亮氨酸一半胱氨酸”。请据图回答下列问题。(20分)
(1)图l中完成过程①需要___________等物质从细胞质进入细胞核。从图中分析,核糖体的分布场所有___________。用a-鹅膏蕈碱处理细胞后发现,细胞质基质中RNA含量显著减少,那么推测a-鹅膏蕈碱抑制的过程是___________(填序号),线粒体功能___________(填“会”或“不会”)受到影响。
(2)图2中的DNA的真正含义是该组织细胞的__________(总DNA、部分基因),)完成过程①②必不可少的酶分别是___________和___________。构建基因表达载体最可能使用的载体是__________。由图中可以看出CDNA长度比DNA的长度要________。
(3)由于某种原因导致该mRNA中一个碱基(图3中↓处)缺失,则碱基缺失后的mRNA控制合成的多肽链的氨基酸序列是:甲硫氨酸一亮氨酸一苯丙氨酸—____________
(1)ATP、核糖核苷酸、酶 细胞质基质和线粒体 ① 会 (2)总DNA 逆转录酶 DNA聚合酶
质粒 短 (3)丙氨酸一半胱氨酸
解析试题分析:(1)①为转录,需要细胞质提供核糖核苷酸、DNA解旋酶、转录酶、RNA聚合酶、ATP等物质进入细胞核。从图中分析,核糖体的分布场所有细胞质基质和线粒体。用a-鹅膏蕈碱处理细胞后发现,细胞质基质中RNA含量显著减少,那么推测a-鹅膏蕈碱抑制的过程是①转录。细胞质基质中RNA合成的前体蛋白会进入线粒体形成线粒体编码前蛋白质,会影响线粒体功能。(2))图2中的DNA包括基因和非基因片断,为细胞总DNA。过程①为逆转录,需要逆转录酶,②为以DNA单链为模板生成双链DNA,需要DNA聚合酶。质粒最常作为基因载体。由图中可以看出CDNA长度比DNA的长度要短。(3)缺少后该mRNA为CCAUGCUAUUUGCUUGCUUAA。对应氨基酸序列前面4个跟缺少前一样,都是甲硫氨酸一亮氨酸一苯丙氨酸一丙氨酸,第五个为半胱氨酸(CCU),第六个为终止密码子。
考点:本题考查遗传分子基础相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构能力;能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论能力。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下图表示某高等动物激素的分泌及作用机制,结合所学知识及图中相关信息回答以下问题:
(1)图中甲、乙、丙表示该动物的器官,其中具有神经传导和激素分泌双重功能的器官是( )__________,该器官神经元之间相接触的结构称为_______________。
(2)若a、b过程表示激素①分泌的分级调节;c、d的调节过程是:当激素①的含量增加到一定程度时,对甲和垂体的分泌活动起 作用。若激素①表示性激素,则物质b是__________,据图分析,激素①进入靶细胞的方式是______________。
(3)激素①进入靶细胞内,通过I、II过程影响蛋白质的形成,这个过程主要说明了能通过影响的_______________过程而调节生命活动。
(4)若结构乙表示胰岛B细胞,结构甲通过释放“某化学物质”可直接影响激素②的形成与分泌,该化学物质称为________________;激素②的生理功能是_________ ______。
(5)如果丙器官中细胞分泌甲状腺激素,那么该激素的靶细胞是____________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
为研究棉花去棉铃(果实)后对叶片光合作用的影响,研究者选取至少具有10个棉铃的植株,去除不同比例棉铃,3天后测定叶片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量。结果如图:
(1)光合作用暗反应利用光反应产生的ATP和 ,在_________________
中将CO2转化为三碳糖,进而形成淀粉和蔗糖。
(2)由图1可知,随着去除棉铃百分率的提高,叶片光合速率 。本实验中对照组(空白对照组)植株CO2固定速率相对值是 。
(3)由图2可知,去除棉铃后,植株叶片中 ________________________________
增加。已知叶片光合产物会被运到棉铃等器官并被利用,因此去除棉铃后,叶片光合产物利用量减少, 降低,进而在叶片中积累。
(4)综合上述结果可推测,叶片中光合产物的积累会 光合作用。
(5)一种验证上述推测的方法为:去除植株上的棉铃并对部分叶片遮光处理,使遮光叶片成为需要光合产物输入的器官,检测 叶片的光合产物含量和光合速率。与只去除棉铃植株的叶片相比,若检测结果是 ,则支持上述推测。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
2013年9月12日,从四川省农业厅获悉,四川省今年马铃薯实现生产面积及总产量全国第一。下表是某研究小组在凉山州某地农田中测得的马铃薯叶片周围空气中二氧化碳的浓度值(实际测算)。
日期 | CO2的平均浓度(百万分之一) | |
晚上8点至第二天下午4点 | 上午8点至下午4点 | |
7月10日 | 328 | 309 |
7月20日 | 328 | 299 |
7月30日 | 326 | 284 |
8月10日 | 322 | 282 |
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某研究人员利用紫外线处理曼陀罗愈伤组织,选育硝酸还原酶(化学本质为蛋白质)活性低的突变细胞株。请回答下列问题:
(1)曼陀罗细胞中的相应基因经 和 指导硝酸还原酶的合成。
(2)紫外线照射会导致愈伤组织细胞发生基因突变,根本上改变了基因中的 。用愈伤组织为实验材料容易发生上述变异的原因是这些细胞处于 的状态,易受到培养条件和外界压力的影响而产生突变。
(3)紫外线处理曼陀罗愈伤组织后,筛选目的细胞。
①硝酸还原酶可以将KClO3还原成对细胞毒性较高的KClO2。在添加一定浓度KClO3的基本培养基上,存活较好的是硝酸还原酶活性 (高/低)的细胞。
②经①步骤筛选出的细胞重新接种于基本培养基上,培养一段时间后,一部分细胞的硝酸还原酶活性改变到与同样培养的正常细胞相同的水平,其余细胞的硝酸还原酶活性仍维持在原水平。此结果表明硝酸还原酶活性受环境条件和 的共同作用。
③经①步骤筛选存活下的细胞 (能/不能)确定均为硝酸还原酶基因突变的细胞。
④进一步对①步骤筛选的细胞进行理化指标测定。
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下图表示细胞正在进行分裂,回答以下问题:
(1)这个细胞正处于 分裂时期,理由是 。
(2)细胞中有 条染色体, 个DNA分子, 条染色单体,有 个四分体。
(3)细胞中有 对同源染色体,分别是 。
(4)该细胞分裂所产生的子细胞中有 条染色体, 条染色单体, 对同源染色体。
(5)若该细胞在分裂后期均等分裂,则该细胞名称为 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下图为一个人类白化病遗传的家族系谱图,6号和7号基因型相同,8号和9号基因型可能相同也可能不同。请据图回答:
(1)控制白化病的是常染色体上的___________基因。
(2)若用A、a表示控制相对性状的一对等位基因,则3号、7号和11号个体的基因型依次为___________、___________、___________。
(3)6号为纯合体的概率为___________,9号是杂合体的概率为___________。
(4)7号和8号再生一个孩子有病的概率为___________。
(5)如果6号和9号个体结婚,则他们生出有病孩子的概率为___________,若他们所生第一个孩子有病,则再生一个孩子也有病的概率是_______,为正常的概率是______。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下图1表示某动物体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系,图2表示其细胞分裂过程图像,请分析回答:
(1)该动物的性别是__________,在分裂过程中最多含有______________对染色体。
(2)图2中甲图分裂产生的子细胞名称为_______,图2乙细胞所示细胞名称为_______。
(3)根据图1中Ⅱ的数量关系,其应该对应于图2中_____图;图1由Ⅲ变为Ⅳ,____数量变为零,原因是__________________。
(4)图1中a—c柱表示染色单体的是__________________,图1和2中所对应的细胞中存在同染色体的是__________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
白介素-6(IL-6)是一种多肽,具有调节糖代谢等功能。运动后体内IL-6含量明显上升,有人认为原因是骨骼肌收缩促使肌细胞大量合成并分泌IL-6。研究人员用大鼠做了如图所示的实验进行验证。请回答:
⑴电刺激后,右后肢迅速出现缩腿反射,而左后肢无反应。该现象体现了神经调节具有_____________的特点。
⑵在实验中检测IL-6mRNA含量的理由是____________________________。本研究除了检测收缩的骨骼肌细胞内IL-6mRNA含量,还应检测_________的IL-6mRNA含量作为对照。若结果是_______________,则证明上述假说成立。
⑶其他研究还表明,IL-6调节糖代谢的机理是作用于肝脏细胞促进___________,使血糖浓度升高,同时能加速骨骼肌对葡萄糖的_____________,为其收缩提供更多的能量。
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