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如图为物质转变关系示意图,下列有关说法错误的是(  )
A、人体内能进行a、c、d、e、f、g生理过程
B、酵母菌能进行b、d生理过程
C、d生理过程比b、c生理过程能量利用率高
D、胰高血糖素能促进a、d、g生理过程
考点:体温调节、水盐调节、血糖调节,细胞呼吸的过程和意义
专题:
分析:据图可知,a是血糖运输到达组织细胞,b表示无氧呼吸产生酒精和二氧化碳,c表示无氧呼吸产生乳酸,d表示有氧呼吸产生二氧化碳和水,e表示葡萄糖合成肝糖元,f表示葡萄糖合成肌糖元,g表示肝糖元分解产生葡萄糖.
解答: 解:A、人体中发生的过程有a、c、d、e、f、g,但不能无氧呼吸产生酒精和二氧化碳,A正确;
B、酵母菌进行有氧呼吸大量繁殖,表达式为:C6H12O6+O2→CO2+H2O+能量,酵母菌进行无氧呼吸产生酒精和二氧化碳,表达式为:C6H12O6→C2H5OH+CO2+能量,B正确;
C、有氧呼吸产生能量比无氧呼吸产生能量多得多,C正确;
D、胰高血糖素能促进肝糖原的分解和非糖类物质转化,进而升高血糖,即促进g生理过程,D错误.
故选:D.
点评:本题考查物质在体内的转化,意在考查学生的识图和理解能力,属于中档题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

以下属于反射活动的是(  )
A、草履虫趋利避害的行为
B、含羞草受触动叶片合拢
C、针刺离体腓肠肌肌肉收缩
D、针刺皮肤缩手

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述,正确的是(  )
A、细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异,导致细胞的形态和功能各不相同
B、多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的
C、细胞分裂、细胞分化都存在于个体发育整个过程中
D、个体发育过程中仅有细胞的分裂、分化对机体都有积极意义,细胞的衰老和凋亡对机体有害

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示为人体细胞的生命历程,以下叙述不正确的是(  )
A、由①经a、b 形成③和④属于细胞增殖,a为b正常进行作了充分的物质准备
B、⑤与⑥细胞核DNA相同,蛋白质种类不同
C、细胞的衰老与死亡对人体生长发育和生命活动的正常进行具有积极的意义
D、a、b、c都是个体发育的基础,c发生的根本原因是细胞内遗传物质发生了改变

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下不属于负反馈调节的是(  )
A、湖泊污染后鱼类死亡,进而加重湖泊污染
B、生产者数量影响消费者数量
C、血糖浓度影响胰岛素的产生
D、甲状腺激素影响垂体的分泌

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列细胞中,能够发生质壁分离的是(  )
A、人的口腔上皮细胞
B、哺乳动物红细胞
C、洋葱表皮细胞
D、干种子细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

性染色体存在于(  )
A、精子B、卵细胞
C、体细胞D、以上三种细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于染色体和基因的叙述,正确的一项是(  )
A、雌果蝇和母鸡体细胞中的性染色体均是同型的
B、人类与果蝇的X染色体均比Y染色体长
C、联会时,非同源染色体上的非姐妹染色单体可以交叉互换
D、控制果蝇眼色遗传的基因遵循基因的分离定律

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科目:高中生物 来源: 题型:

神经调节的基本方式是反射.下列活动中不属于反射的是(  )
A、在寒风中瑟瑟发抖
B、白细胞吞噬细菌
C、看到食物分泌唾液
D、缺水时感到口渴

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