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【题目】某生物精原细胞的染色体上有2n个基因,DNA含量为6.4c(单位),则该生物肝细胞的染色体上含有基因数和DNA含量为(
A.n和3.2c
B.2n和6.4c
C.2n和3.2c
D.4n和12.8c

【答案】B
【解析】解:精原细胞内的染色体数目,DNA数目跟体细胞中的是一样的,所以肝细胞的染色体上还有的基因数与DNA含量跟精原细胞中的是一样的.故选:B.
【考点精析】解答此题的关键在于理解减数分裂的概念的相关知识,掌握减数分裂是进行有性生殖的生物形成生殖细胞过程中所特有的细胞分裂方式.在减数分裂过程中,染色体只复制一次,而细胞连续分裂两次,新产生的生殖细胞中的染色体数目比体细胞减少一半.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】甲图为某植物细胞的亚显微结构模式图;乙图为甲中的两种膜结构,以及发生的生化反应。请据图回答:

(1)鉴定甲细胞是否为活细胞的一种实验方法是________________________________,蓝藻与甲图细胞在结构上最主要的差别是________________

(2)图乙中的两种生物膜分别存在于图甲的____________________(填标号)中,两种生物膜除产生上述物质外,还均可产生的物质是________________

(3)甲图所示结构中有细胞膜,其具有三大功能:①将细胞与外界环境分隔开;②_____________;③________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】根据每个细胞中DNA相对含量不同,将某种连续增殖的动物细胞归为甲、乙、丙三组,每组细胞数如下图一所示。图二为细胞周期中每条染色体DNA含量变化的曲线,下列分析正确的是

A. 图1中的乙组细胞全部位于图2中的AB段

B. 图1中的丙组细胞全部位于图2中的BC段

C. 图1中甲组多数细胞位于图2中的DE段

D. 图1中的丙组细胞中部分细胞不出现纺锤体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】破伤风外毒素是由破伤风杆菌产生的一种强毒性蛋白质,注射破伤风外毒素可导致小鼠死亡,该毒素经脱毒处理后可成为类毒素,下图是关于这种类毒素的一组免疫学实验。下列叙述正确的是(  )

A. 甲组小鼠存活是因为其产生细胞免疫

B. 免疫血清能诱导甲组小鼠产生外毒素抗体

C. 1~3周后,乙组小鼠体内有相应的记忆细胞

D. 乙组的二次免疫中抗原直接刺激浆细胞产生抗体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】14C02“饲喂”叶肉细胞,让叶肉细胞在光下进行光合作用。一段时间后,关闭光源,将叶肉细胞置于黑暗环境中,含放射性的三碳化合物浓度的变化情况如图所示,下列相关叙述错误的是

A. 叶肉细胞利用14C02的场所是叶绿体基质

B. OA段叶肉细胞中五碳化合物浓度有所下降

C. AB段三碳化合物浓度不变的原因是14C02消耗殆尽

D. B点后曲线上升是因为黑暗条件下,叶肉细胞内无[H]和ATP的供应

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于生物变异的下列说法,正确的是

A联会时的交叉互换实现了染色体上等位基因的重新组合

B用秋水仙素处理单倍体植株后得到的一定是纯合子

C基因重组导致生物性状多样性,是生物变异的根本来源

D育种可以培育出新品种,也可能得到新物种

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如果给绿色植物提供H218O和CO2,在条件适宜的情况下,其光合作用产物应该是

A.(CH218O18O2 B.(CH2O和O2

C.(CH218O和O2 D.(CH2O18O2

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某单克隆抗体的制备过程示意图,请据图回答:

(1)图中A过程,从小鼠的脾脏中取得的“小鼠细胞”是___________________细胞,从小鼠体内提取分离该细胞之前,应给小鼠注射的特定的物质是___________________________________

(2)图中B过程是细胞融合,该过程需要用__________________________、聚乙二醇或离心、振动、电激等诱导。

(3)特异性抗体的获取方法也可以采用向动物体内反复注射某种抗原,使动物产生抗体,然后从动物血清中分离所需抗体。与这种方法制备的抗体相比,单克隆抗体具有_______________等优点。

(4)动物细胞体外培养需要满足的环境条件有________________________________________

(5)在制备单克隆抗体的过程中,应用的动物细胞工程技术是_____________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列物质出入细胞膜的方式中需要载体的是(
A.水分子进入根毛细胞
B.O2进入肺泡
C.K+ 被吸收进入小肠绒毛
D.CO2进入毛细血管

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