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磷是植物生长的重要营养元素之一,我国74%的耕地土壤中缺磷,而施入土壤的磷肥只有5%—25%的利用率,大部分磷都成了不能吸收的难溶性磷酸盐。为了从土壤中筛选出能够将难溶性磷酸盐转化为植物能吸收的可溶性磷的优良解磷菌株,以便将其添加到有机肥中,改善植物磷元素供应。科研人员进行如下实验:

实验原理:固体培养基中难溶性磷酸盐在微生物的作用下溶解,会在菌落周围形成透明圈(如右图),透明圈直径(D)与菌落直径(d)的比值(D/d)代表微生物溶解磷的能力大小。

实验步骤:

步骤1取某地区土样5g制得土壤溶液后稀释,取稀释液lmL接种到基础培养基A上,在适宜温度下培养72h。

步骤2 在基础培养基A上用接种环挑取代表性菌落再次接种,培养3〜4d后观察菌落特征和透明圈的大小,初步筛选出三种优良解磷菌株(如右表)。

请分析回答下列问题:

(1)土壤中的磷以_______________形式被植物细胞吸收,吸收后可用于合成_______________ (填出

3种含磷的有机物)。

(2)实验中所用的固体培养基往往是在液体培养基中加人凝固剂_______________制备的,培养基上出现的单一菌落可以看做一个_______________(填“种群”、“群落”、“生态系统”)。

(3)为了筛选出所需菌株,培养基中唯一的磷源应该是_______________,步骤1中接种方法是_______________,步骤2中接种环的灭菌方法是_______________。

(4)根据实验结果可以确定溶解磷能力最强的菌株是_______________。为了保持所得菌种的纯净,需要进行菌种的保藏。临时保藏时,要将菌种接种到试管的_______________ 格养基上,长成菌落后放人4℃的冰箱中;长期保存时可以采用_______________的方法。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.水稻花为两性花,风媒传粉,花小,杂交育种工作量巨大.水稻的紫叶鞘对绿叶鞘完全显性,受一对等位基因控制(设为A和a).现有紫叶鞘(甲)和绿叶鞘(乙)两个纯系水稻品种,将甲、乙两种水稻间行种植.
(1)若要获得甲为父本、乙为母本的杂交种子,需对母本植株进行未成熟去雄(操作)并套袋隔离,待父本植株花粉成熟后人工授粉并进行套袋隔离.种子成熟后收获乙(填“甲”或“乙”)植株上结的种子即为杂交种子,播种这些种子所得的幼苗表现型只有1种,若某次实验的这些幼苗出现了性状分离,原因可能是操作失误.
(2)若间行种植后自然生长,待种子成熟后,收获乙品种植株上的种子播种,长出的幼苗将会出现紫叶鞘和绿叶鞘两种表现型.其中绿叶鞘性状幼苗是乙的自交后代,请用遗传图解解释你的判断.

(3)由于甲、乙两品系各有一些不同的优良性状,研究者欲以此为基础培育优良杂种.请你设计一个简便易行的方法实现甲、乙间的杂交,获得杂种植株.你的方案是:将甲乙间行种植,令其自然传粉,收获乙植株上的种子,种植,在苗期根据叶鞘色选苗,保留紫叶鞘幼苗即为杂种植株.
(4)20世纪90年代有研究发现在某些单细胞原核及真核生物中表达的一些蛋白质中发现了内含肽和外显肽.这些蛋白质在翻译后内含肽将自动删除,然后将外显肽连接起来,才能成为一个有功能的蛋白质分子,如图所示.

①该图表示的过程中遗传信息的传递方向为DNA→RNA→蛋白质.该图所示蛋白质分子的剪接过程不(填“是”或“不”)需要蛋白酶参与.
②据图可知,经过翻译后的加工,蛋白质中氨基酸的种类、数目、排列顺序可能发生改变.同一个基因可能形成一或多种蛋白质产物.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.完成肺炎双球菌离体转化实验后,一些科学家认为“DNA可能只是在细胞表面起化学作用,形成荚膜,而不是起遗传作用”.同时代的生物学家哈赤基斯从S型肺炎双球菌中分离出了一种抗青霉素的突变型(记为抗-S),提取出它的DNA,将DNA与对青霉素敏感的R型菌(记为非抗-R)共同培养.结果发现,某些非抗-R型菌已被转化为抗-S型菌并能稳定遗传.下列关于哈赤基斯实验的分析中,错误的是(  )
A.实验证明:细菌中一些与荚膜形成无关的性状(如抗药性)也会发生转化
B.抗-S型菌的DNA中存在抗青霉素的基因和控制荚膜合成的基因
C.实验结果表明:上述对肺炎双球菌离体转化实验所得结论的怀疑是错误的
D.非抗-R型菌转化为抗-S型菌是基因突变的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.如图是两种细胞的亚显微结构示意图,请据图回答.

(1)在甲细胞中与合成和分泌抗体有关的具有膜结构的细胞器有④⑥⑦(填标号).某科学家用含3H标记的氨基酸培养液培养该细胞,结果发现在合成分泌蛋白的过程中产生了3H2O,则3H2O的生成部位是① (填标号),H2O中的3H来自于氨基酸的氨基和羧基.
(2)乙细胞与甲细胞相比,特有的两种生物膜结构是②⑥(填标号).
(3)在乙细胞中含有核酸的结构有③⑤⑥⑧(填标号).如果乙是植物根尖分生区细胞,则不应有的结构是②⑥(填标号).
(4)下面是观察甲细胞显微结构的操作步骤:
a.制作临时装片:取一洁净的载玻片,中央滴一滴清水将甲细胞组织置于水滴中,盖上盖玻片;
b.显微镜对光后,低倍镜下观察:将装片置于载物台上,通过调节反光镜、光圈、粗准焦螺旋、细准焦螺旋及载玻片,找到细胞,并观察细胞结构;
c.高倍镜下观察:将低倍镜下观察的细胞移至视野中央,转换高倍镜,调节视野亮度,调节粗准焦螺旋和细准焦螺旋,观察细胞结构.
上述实验过程中存在的两个错误,正确的操作应该是①载玻片中央滴一滴生理盐水;②转换高倍镜后,调节细准焦螺旋.

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科目:高中生物 来源:2016届辽宁大连高三下第二次模拟考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于免疫学应用的叙述中,错误的是

A.接种疫苗的目的是使机体产生相关抗体、B细胞和记忆细胞

B.接种牛痘疫苗使机体获得抵抗天花病毒感染的能力属于特异性免疫

C.用人工标记的抗体对组织内的抗原逬行检测可用于疾病的临床检测

D.某些免疫抑制剂使T细胞的增殖受阻,从而提高器官移植的成活率

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科目:高中生物 来源:2016届河南郑州市高三第三次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

某苔原生态系统的旅鼠以苔草为主要食物。当苔草被旅鼠大量啃食时,会出现“化学防御”,即苔草会产生一种特殊的化学物质,降低旅鼠的繁殖力,以此来抵抗旅鼠的采食压力。下列相关叙述错误的是

A.苔草化学防御时产生的可能是促性腺激素类似物

B.苔草与旅鼠的这种关系,是长期共同进化的结果

C.化学防御通过影响旅鼠的出生率来洚低旅鼠的种群密度

D.该实例说明,信息传递可以调节生物的种间关系

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科目:高中生物 来源:2016届河南省高三下第二次联考理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

利用MS培养基进行菊花组织培养,可以在短时间内获得大量优质菊苗。请回答下列问题:

(1)组织培养过程中的接种操作都必须在 旁进行,培养期间应定期

(2)如果该培养基用来培养月季的花药,一般选择 期的花药离体培养容易成功。确定花粉发育时期最常用的方法有 或焙花青一铬矾法。

(3)如果用该培养基培养玫瑰,用于提取玫瑰精油,应选用 法提取,该装置还可以用于提取胡萝卜素的 环节。

(4)培养基被杂菌污染后,欲培养分离细菌,统计的菌落数往往比活菌的实际数目低,原因是

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科目:高中生物 来源:2016年湖北宜昌市协作体春(高一生物)期中联考试卷(解析版) 题型:选择题

下面关于有丝分裂的重要性的说法,不正确的是( )

A.产生新细胞,使生物体生长

B.产生新细胞,替换死亡细胞

C.单细胞生物都是通过有丝分裂进行繁殖

D.对细胞的遗传有重要意义

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列与细胞相关的叙述,正确的是(  )
A.核糖体、溶酶体都是具有膜结构的细胞器
B.酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸
C.多细胞生物体的单个细胞能完成各种生命活动
D.蓝藻细胞内含有叶绿体,是能进行光合作用的自养生物

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