A、大肠杆菌在该培养基中形成特定的菌落 |
B、大肠杆菌能使培养基改变颜色 |
C、大肠杆菌菌的代谢产物与伊红-美蓝结合,使菌落呈深紫色,并有金属光泽 |
D、大肠杆菌能在该培养基中很好生活,其余微生物不能很好生活 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、线粒体合成的ATP可在细胞核中发挥作用 |
B、机体在运动时消耗ATP,睡眠时积累ATP |
C、在有氧与缺氧的条件下细胞质基质中都能形成ATP |
D、每个ATP分子中含有两个高能磷酸键 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
隔水加热 |
试管 步骤 | A | B | C | D | E | F |
第一步 | 2mL 牛奶 | 2mL 牛奶 | 2mL 蒸馏水 | 2mL 蒸馏水 | 2mL蛋白质溶液 | 2mL葡萄糖样液 |
第二步 | 2mL NaOH溶液 | 2mL 斐林试剂 | 2mL NaOH溶液 | 2mL 斐林试剂 | ||
第三步 | 隔水加热 | 3-4滴CuSO4溶液 | 隔水加热 | 3-4滴CuSO4溶液 | ||
结果 | ? | ? |
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科目:高中生物 来源: 题型:
KH2PO4 | Na2HPO4 | MgSO4?7H2O | 葡萄糖 | 尿素 | 琼脂 |
1.4g | 2.1g | 0.2g | 1g | 10g | 15g |
将上述物质溶解后,用蒸馏水定容到1000mL |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致 |
B、神经纤维上兴奋传导后将会恢复为静息电位 |
C、突触小体完成“化学信号→电信号”的转变 |
D、神经递质作用于突触前膜,使突触前膜产生兴奋 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、中心体在分裂间期进行复制 |
B、细胞中着丝点裂开后,染色体数目一定是体细胞的2倍 |
C、卵巢中细胞分裂时在纺锤丝的作用下着丝点一分为二 |
D、均等分裂的细胞有可能不是极体 |
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