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    才研究表明甘氨酸能使处于静息状态的突触后膜上Cl﹣通道开放，如图为两个神经元之间局部结构的放大，下列有关叙述正确的是（ ）

    A．甘氨酸作为神经递质可使突触后膜膜外电位由正变负

    B．该过程能体现细胞膜具有完成细胞内信息交流的功能

    C．静息状态时神经细胞膜主要对K+具通透性造成K+内流

    D．甘氨酸与突触后膜上相关受体结合导致Cl﹣通道的开启

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省厦门市高一下期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图是某细胞进行有丝分裂的简图，据图回答（“[ ]”内填字母）：

    （1）上图是_______细胞有丝分裂简图，其分裂顺序是 （用字母表示）。

    （2）作为一个细胞周期，图示中还缺少处于_______期的细胞简图。

    （3）图示的细胞分裂结束后，子细胞内含_______条染色体。

    （4）染色体数目加倍发生在[ ]________期。

    （5）图B表示细胞分裂_____期。

    （6）DNA、染色体和染色单体三者数目之比为2∶1∶2的图示是________。

    （7）图A中染色单体数目为_____条。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省厦门市高一下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    通过显微技术破坏玉米根尖分生区细胞中的高尔基体，培养几天后再观察该根尖细胞，预测会有什么结果

    A．细胞停止分裂 B．产生多核细胞

    C．正常分裂 D．不能形成纺锤体

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    科目：高中生物 来源：2014-2015山东省临沂市高一下期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图是人体先后注射同一种抗原后产生的抗体情况。下列说法不正确的是（ ）

    A．第二次注射同一种抗原后，记忆细胞大量形成浆细胞

    B．与第二次相比，第一次注射抗原产生的抗体效率低，且保持时间较短

    C．图示说明预防接种往往需注射同种抗原多次，每次要隔一定时间

    D．图示说明抗原接种量越大，产生的抗体越多

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    科目：高中生物 来源：2014-2015山东省临沂市高一下期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关人脑的学习和记忆的叙述错误的是（ ）

    A．学习和记忆涉及脑内神经递质的作用和某些种类蛋白质的合成

    B．在学习紧张时，多食富含磷脂的食物有利于加强记忆

    C．短期记忆与神经元的活动及神经元之间的联系有关

    D．长期记忆需不断重复，与新突触的建立无关

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    科目：高中生物 来源：2014-2015山东省临沂市高一下期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人体组织液增多时，会大量积累在细胞间隙，导致组织水肿。下列各项中不能引起组织水肿的是（ ）

    A．营养不良，血浆蛋白减少 B．花粉过敏，毛细血管通透性增大

    C．饮食过咸导致血浆渗透压升高 D．淋巴结发炎，淋巴回流受阻

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    科目：高中生物 来源：2015-2016北京附属中学河南分校高一下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    有关土壤动物研究的叙述，正确的是（ ）

    A．土壤动物群落不存在分层现象

    B．土壤动物种间关系主要是互利共生

    C．土壤盐碱度不同，土壤动物群落结构有差异

    D．随机扫取表层土取样，可以调查土壤小动物类群丰富度

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．如图甲、乙、丙、丁四图分别表示某种生物（假定只含有两对染色体）的四个正在进行分裂的细胞，请据图回答问题：

    （1）甲图表示减数第二次分裂中期，判断的依据是无同源染色体，染色体着丝点都排列在赤道板上．分裂产生的子细胞是生殖或（精细胞、卵细胞或极体）细胞．
    （2）乙图表示有丝分裂中期，分裂产生的子细胞是体细胞．
    （3）丙图表示有丝分裂后期，分裂产生的子细胞中有4条染色体．
    （4）丁图表示减数第一次分裂后期，该细胞中有2对同源染色体，4 条染色体，8 条染色单体．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016北京附属中学河南分校高一下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为某生态系统的能量流动简图，下列叙述错误的是（ ）

    A．甲是生产者，乙是消费者

    B．该生态系统是一个开放的系统

    C．能量通过光合作用固定并进入系统，可以热能形式输出

    D．甲、乙和分解者所贮存的能量之和是输入该生态系统的总能量

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