A、样方法 | B、灯光诱捕法 |
C、标志重捕法 | D、直接计数 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、用管在花生子叶薄片上滴加苏丹Ⅲ染液,发现满视野都呈现橘黄色,于是滴1~2滴50%的盐酸洗去浮色 |
B、洋葱根尖细胞可用于观察DNA、RNA在细胞中分布和叶绿体、线粒体观察的实验 |
C、探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用实验中加入斐林试剂并水浴加热后出现砖红色说明淀粉已被水解 |
D、紫色洋葱鳞片叶表皮细胞发生质壁分离复原过程中,细胞液颜色变浅是液泡里的色素发生了渗透作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生态系统中所接收的全部太阳能是流经这个生态系统的总能量 |
B、生态系统中的能量是沿着食物链和食物网流动的 |
C、能量流动的特点是单向的、不循环的 |
D、能量流动是逐级递减的,传递效率大约是10%~20% |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、各种细菌、真菌都是分解者 |
B、将动植物遗体中的有机物分解成无机物,供生产者再利用 |
C、有的动物也能成为分解者 |
D、在分解动植物遗体时,将有机物中的能量释放出来,供生产者再利用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、使兴奋的传递中断 |
B、使另一个神经元产生兴奋 |
C、使兴奋的传递加速 |
D、使另一个神经元产生抑制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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